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1、地震中的父與子,語文S版四年級語文下冊第五單元,學習目標,1.學會生字新詞，理解課文內容，想象父親搶救兒子的畫面。 2.分角色有感情的朗讀課文，體會含義深刻的句子，感受父愛的偉大。,學習生字,昔 漆 拐 挖 掘 控 辟 擁 塌 墟 爆 堪,自由讀文，初步感知：,自由讀文，借助字典，結合課文中的句子認識本課的生字和新詞。 畫出使你深受感動地句子讀一讀，分小組交流。,品讀感悟：,課文講了一件什么事？,在一次大地震中，一對父子靠著互相堅定地信念，父親終于救出了兒子和兒子的14個同學的事情。,（1）“在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學校?！?這個句子說明父親關愛孩子，擔心孩
2、子會有危險。你從哪個詞體會到的？ （“沖”字，這個動作體現(xiàn)了這位父親急切的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。）,感悟理解：,（2）當看到教學樓已成為一片廢墟時“他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子?！? 從這里可以看出父親見到廢墟以為兒子已經死了，他感到極度痛心，體現(xiàn)了他失去兒子的悲痛心情。心愛的兒子不在了，父親那嘶心裂肺的喊叫聲，該怎樣讀呢？ （絕望、失去了一切）,（3）“跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！他堅定地站起身，向那片廢墟走去?！?從這兒可以看出父親看到了希望，他相信兒子會記住他的話，有一個堅定的信念支持著他，所
3、以他堅定地站起身。 那我們該怎樣讀這段話呢？請大家分小組討論后練讀。（個人讀，評議，齊讀）,（4）“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。” 父親堅信兒子沒有死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可見父親對兒子愛的偉大！ 是什么使父親沒完沒了地挖呢？ （是一個信念，“兒子在等我”）,這是多么偉大的父愛！這是多么堅定的信念，與其他失去孩子的父母相比，你還能體會到什么？,是呀，這深深的愛，堅定的信念兒子在等我。 是呀，這深深的愛，堅定的信念使這位年輕的父親不停地挖，挖了8小時 這偉大的力量正是源于那句最真摯樸實的話嗎“不論發(fā)生了什
4、么，我總會跟你在一起！”,（5）兒子看到爸爸來救他，自信地告訴爸爸，他曾經對不同的人說過：“只要我爸爸活著，他總會和我們在一起?！?從這兒可以看出兒子對父親的信任，他堅信父親會來救他。即使在最危險，最艱險的時刻，兒子的信念都沒有動搖。,“只要我爸爸活著，他總會和我們在一起?！?這句樸實的話終于讓父子團圓。讀一讀父子間的對話，看看你感受到了什么？ （驚喜，自信，激動）,（6）兒子還是個無私的人，在父親救他的時候，他讓同學們先出去，要父親先救他人。 父親與兒子都是了不起的，父親對兒子的愛讓我們感動，兒子對父親的信任，更讓我們感動。一句平實而強有力的話連接著兩顆心，因此，阿曼達被救后，這對了不起的父與子無比幸福地擁抱在一起。,總結回顧 這是一個多么感人的故事，學習后，你有什么感受？,拓展實踐,同學們回家后把你們的感受對父母說一說，或是記在日記中，這就是一種積累。,
四年級語文下冊 第5單元 19《地震中的父與子》課件5 語文S版.ppt
