六年級語文下冊《青海湖夢幻般的湖》課件5 北京版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:14610489 上傳時間:2020-07-25 格式:PPT 頁數(shù):24 大小:5.24MB
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1、青海湖,夢幻般的湖,,學(xué)習(xí)目標(biāo) 理清文章脈絡(luò),分析文章結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)作者的寫景方法,落實字詞,撲朔迷離shu 顛簸 b 鑲著xing 銜接 xin 漣漪liny 蒼穹qing 佇立 zh 牦牛 mo 搖曳 y 輪廓 ku 浩瀚 hn 地殼 qio 蕩漾 yng 繁衍 yn 徹底 ch 犬吠 fi 深湛 zhn 眸子 mu 逶迤 wiy 安謐 m 魅力 mi 篝火 gu 恬雅 tin 哈達 h 潸然淚下shn 娓娓動聽wi 膾炙人口kui,自學(xué)指導(dǎo)(一) 題目中的關(guān)鍵詞是什么?請找出文中表示相關(guān)意義的句子。想想:作者為什么以夢幻二字貫穿全文? 關(guān)鍵詞:夢幻 相關(guān)句

2、子: 1.“各種各樣撲朔迷離的關(guān)于高原的夢?!?2.“我不曾領(lǐng)略過如此醉人的美,我甚至懷疑 這是不是那夢境的繼續(xù)?” 3.“這夢一般的傳說,夢一般的景色??!”,小結(jié):,“夢幻”是神奇的,美麗的,青海湖的醉人之美就如同夢境一般奇妙。用夢幻形容青海湖,雖虛猶實,使讀者感受到青海湖的誘人魅力。課文自始自終把夢幻與對青海湖的描寫結(jié)合起來,使全文內(nèi)容聯(lián)系自然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。,自學(xué)指導(dǎo)(二),標(biāo)明自然段序號,自由朗讀課文后思考: 1.按文章的線索和作者的行蹤,劃分結(jié)構(gòu)概括各部分的大意。 2.析讀第二部分,作者依次觀賞到哪些景物?作者寫景采用了怎樣的寫法,按照怎樣的順序?,,,,青海湖,夢幻般的湖,,,懷著夢

3、來到青海湖(1-4),撲進如夢幻般的境界觀賞青海湖(5-11),(一),(二),,,,草灘 湖水,,,眼前,烏云,,再順眼望去,萬里晴空,,再往上,草灘與山巒,,沿著天空往下,鳥島及湖中水產(chǎn),,,定點觀察法: 由近及遠 由上到下,(三)從夢境中解脫出來,離開青海湖(12),,,,,,近,遠,,,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo) 品味語言,揣摩表達效果。 自學(xué)指導(dǎo)(一) 本文作者用詩一般的語言描繪出夢一般的美景,文中有許多地方語言相當(dāng)優(yōu)美,讀起來清新爽朗,沁人心脾。請同學(xué)們流暢地,有感情地朗讀五、六兩段,賞析下面的句子。(可從傳神的字詞、修辭、寫法、情感等方面多角度闡述),我的眼前,一片鑲著露珠的

4、綠茵茵的草灘,草灘上生長著黃燦燦的油菜花,在這綠色和黃色的背后,又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。,“綠茵茵” “黃燦燦”,不僅突出草灘黃綠相間色彩艷麗,而且表現(xiàn)出青海湖畔一片充滿蓬勃生機的景象。,2.青海湖的藍,藍得純凈,藍得深湛,也藍得溫柔恬雅。 那藍錦緞似的湖面上,起伏著一層微微的漣漪,像是尚未凝固的玻璃漿液,又象是白種人的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。,先用排比,從多方面描述青海湖迷人的水色,再用比喻具體描述湖水,“水靈靈”極富動態(tài),活靈活現(xiàn),“藍晶晶”指藍得發(fā)亮。由此,湖水顯得更加嬌美可愛。,3.這淡藍色的蒼穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧綠的草灘,草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。

5、而我的腳下,銀色的公路像是一條哈達,逶迤著伸向遙遠的地方,“淡藍” “碧綠” “深褐” “銀色”,組合成一幅色彩斑斕又意蘊深遠的畫卷。,,4.那晶瑩的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花瓣里、湖面上,以及山巒頂端和空氣的分子之間,輕輕地吸一口空氣,甜絲絲的,涼爽爽的。,運用排比描寫出雨珠的可愛以及雨后空氣的純凈。“甜絲絲” “涼爽爽”,這里不僅是身體上的感覺,也是心里的感受,表達出作者心情舒暢心曠神怡的甜蜜之感。,5.那湖水的藍,又是藍得那么醉人啊!它藍似海洋,可比海洋要藍得純正;它藍似天空,可比天空要藍得深沉。,,湖水藍得“醉人”,用“醉人”表達了觀賞者的心態(tài),也表現(xiàn)出湖水藍得可愛迷人。同時將湖水

6、的藍與海洋、天空對比,更突出湖水藍的程度,濃濃的,毫無雜色。,,小結(jié):疊詞是本文語言的一大特色。這些疊詞點綴在文中,使語言顯得活潑生動,富有靈氣,使事物顯得可愛動人,同時也將意思表達的更加貼切,增添了音韻美。,自學(xué)指導(dǎo)(二) 朗讀課文的第12自然段,體會作者的情感,,文章表現(xiàn)了作者作為一個有識之士的環(huán)保意識和對青海湖的珍愛。,主題思想,本文通過對夢幻般的,美麗富饒的青海湖的描寫,表達了作者對青海湖的珍愛之情。,水 位 下 降,從1957年至1988年,湖水水位平均每年下降約10cm,湖水含鹽量也逐年上升,繼鳥島成為陸島后,湖濱東緣又出現(xiàn)了兩個脫離母體的子湖尕海和耳海。,土 地 沙 化,在湖

7、西北角已被10多平方公里的沙丘包圍,鳥島在20多年前還是一個湖中孤島,而現(xiàn)在已成為離湖岸幾公里的陸島了。湖南部黃河段草場向荒漠化的發(fā)展趨勢明顯,退化面積迅速增加,青海湖周邊區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有沙漠面積4.3萬公頃,天然灌木林由以前的34萬畝銳減為現(xiàn)在的14萬畝。,草 場 退 化,青海湖環(huán)湖地區(qū)的草地是青海最好的草地,畜牧環(huán)境極好。幾十年來湖區(qū)人口不斷增加,目前區(qū)域內(nèi)有10萬人左右在從事農(nóng)副業(yè),開墾耕地34萬畝,每年夏天一片連一片的油菜花美麗異常,人們對一望無際的金黃發(fā)出贊美之聲。油菜地的大片出現(xiàn),大量的草地被開墾為農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)用地,也成了環(huán)湖生態(tài)惡化的原因之一。,你被聘為青海省發(fā)展計劃委員會主席(或成員),你將采取什么措施開發(fā)旅游資源、發(fā)展經(jīng)濟,又不破壞環(huán)境?,招聘,

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