青少年活動(dòng)中心任務(wù)書

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1、 “某市區(qū)級青少年活動(dòng)中心”設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、 教學(xué)目的： 青少年活動(dòng)中心是一個(gè)集辦公、娛樂、休閑、學(xué)習(xí)為一體的城市公共建筑，它的使用功能和流線相對比較復(fù)雜，對建筑設(shè)計(jì)基本理論運(yùn)用要求也較高，存在一定設(shè)計(jì)難度，通過此次設(shè)計(jì)使學(xué)生了解并初步掌握以下幾點(diǎn)： 1. 理解與掌握具有綜合功能要求的休閑、學(xué)習(xí)、娛樂公共建筑的設(shè)計(jì)方案及步驟。 2. 理解綜合解決建筑功能、建筑環(huán)境關(guān)系的重要性。 3. 初步解決建筑功能、技術(shù)、建筑藝術(shù)等相互關(guān)系的能力。 4. 初步理解建筑室外環(huán)境的設(shè)計(jì)原則和建立室外環(huán)境設(shè)計(jì)觀念。 二、 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求 1.規(guī)劃要求 我國南方某城市某區(qū)，為滿足本市區(qū)青少年課余

2、活動(dòng)的需求，培養(yǎng)青少年的德智體美的全面發(fā)展，促進(jìn)少年兒童的全面發(fā)展，擬在市區(qū)公園內(nèi)濱水地段/ 市區(qū)中心地段內(nèi)設(shè)置青少年活動(dòng)中心。建筑高度不超過24米，用地面積約為3268.50㎡/3100㎡，地塊位于城市公園內(nèi)，用地平坦，西南側(cè)臨城市人工湖，景觀面良好，交通便利，具體見附圖。 2. 設(shè)計(jì)任務(wù)書及要求 1）要求平面功能合理，空間構(gòu)成流暢，自然，室內(nèi)外空間組織協(xié)調(diào)。 2）結(jié)合基地環(huán)境，處理好公園環(huán)境與建筑的關(guān)系，做好相應(yīng)處理，建筑不應(yīng)超出建筑控制線，應(yīng)考慮濱水綠地的整體環(huán)境設(shè)計(jì)，建筑控制線退紅線不小于5米，臨河處不小于退15米。 3）保證良好的采光通風(fēng)條件，創(chuàng)

3、造較好的室外使用空間。 4）建筑立面考慮青少年建筑的文化特點(diǎn)，應(yīng)考慮造型有特色，立面新穎。 3. 技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)要求 總建筑面積控制在2500㎡以內(nèi)（按軸線計(jì)算，上下浮動(dòng)不超過10%。） 建筑密度不大于40%，綠地面積大于等于30%。 地面停車位不超過10輛，另設(shè)置面積不小于200平米的非機(jī)動(dòng)車停車場。 4.房間組成及要求： 1）青少年活動(dòng)用房：總面積540-560㎡ 多功能廳 ：240㎡ 兼報(bào)告廳，多功能廳應(yīng)考慮布置音控室及設(shè)備用房，每間12-15㎡。 展覽用房 ：80㎡，可結(jié)合門廳休息廳開敞布置，也可布置為展覽走廊。 交流用房： 240㎡，包

4、括茶座、活動(dòng)室等。 2）青少年輔導(dǎo)用房： 總面積400㎡ 綜合排練廳： 160㎡ 各類專業(yè)教室： 240㎡ 其中：書法教室：80㎡ 語言教室：80㎡ 微機(jī)教室：80㎡ 3）專業(yè)輔導(dǎo)用房： 總面積 280-300㎡ 美術(shù)工作室：80㎡ 音樂工作室：80㎡ 攝影工作室：應(yīng)考慮暗房沖洗間80㎡ 學(xué)生期刊編輯室：60㎡ 4） 公共服務(wù)用房：總面積 280-300㎡ 值班管理室 ：20-30㎡ 開水間 ：10-15㎡ 茶室 ：60-80㎡ 小賣部： 30-40㎡ 門廳、休息廳、廁所、庫房等面積設(shè)計(jì)者自定，另可根據(jù)設(shè)計(jì)情況考慮設(shè)置其他功

5、能房間。 青少年工作用房： 總面積 180-200㎡ 各類辦公室 20x4=80㎡ 小型會(huì)議室 40㎡ 播音廣播站 80㎡，含播音、錄音、編輯、機(jī)房等。 以上房間為使用面積，交通面積自定。 在平面功能設(shè)計(jì)中應(yīng)注意合理組織水平及豎向交通流線，房間的動(dòng)靜、內(nèi)外分區(qū)等基本問題。 三、 設(shè)計(jì)成果內(nèi)容及要求 待定 （1）、圖紙要求：A1白色繪圖紙2-4張,圖紙須有統(tǒng)一的圖名和圖號，可以進(jìn)行個(gè)性化的圖簽設(shè)計(jì)。墨線圖的表達(dá)必須符合建筑制圖規(guī)范的要求，透視圖應(yīng)選用水彩渲染圖、水粉畫、鋼筆淡彩等表現(xiàn)手法。 （2）、圖紙內(nèi)容： 圖紙內(nèi)容 比 例 表達(dá)內(nèi)容及要求 1.總平面圖 1：50

6、0 畫出準(zhǔn)確的屋頂投影并注明層數(shù)，注明各建筑出入口的性質(zhì)和位置；畫出詳細(xì)的室外環(huán)境布置（包括道路、廣場、綠化、小品等），正確表現(xiàn)建筑環(huán)境與道路的交接關(guān)系；注指北針。 2.平面圖（1個(gè)） 1：100 應(yīng)注明各房間名稱（禁用編號表示）；首層平面圖應(yīng)表現(xiàn)局部室外環(huán)境，畫剖切標(biāo)志；各層平面均應(yīng)表面標(biāo)高，同層中有高差變化時(shí)亦須注明，包括用地環(huán)境設(shè)計(jì)，室內(nèi)家具、衛(wèi)生設(shè)備布置。 3.立面圖（2個(gè)） 1：100 表示主入口立面或沿街立面，要求畫配景。制圖要求區(qū)分粗細(xì)線來表達(dá)建筑立面各部分的關(guān)系。 4.剖面圖（1個(gè)） 1：100 剖在門廳、樓梯或高差變化多的部分，標(biāo)注標(biāo)高（室內(nèi)外地面標(biāo)高、層

7、高標(biāo)高） 5.透視圖（1個(gè)） /建筑模型（1個(gè)） 自定 透視圖為墨線或淡彩 6.室內(nèi)小透視 1-2個(gè) 墨線或淡彩 7.說明 簡要說明方案特點(diǎn) 四、 評分標(biāo)準(zhǔn) 平時(shí)成績占30%，包括考勤、歷次草圖成績及模型完成情況等，由任課教師組隨堂評定；正圖成績占70%，由課程教研組集體評定。平時(shí)成績的構(gòu)成如下： ·考勤、調(diào)研、資料收集與分析 20% ·方案構(gòu)思、分析、解決問題能力、方案合理性 40% ·圖面表達(dá)質(zhì)量

8、 20% ·模型 20% 注：若正圖上有多處制圖不符合制圖規(guī)范要求、圖面表達(dá)效果很差，經(jīng)教師集體評閱為不合格者，該次作業(yè)成績即為不合格。 五、 參考書目 1.劉振亞主編.休閑娛樂建筑設(shè)計(jì).北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011 2.建筑資料集編委會(huì)編.建筑設(shè)計(jì)資料集（第二版）.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1994 3.彭一剛著.建筑空間組合論（第二版）.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998 4.張綺曼，鄭曙旸 主編.室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集.北京：中國建筑

9、工業(yè)出版社，1991 5.現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范如：《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)GB/T 50104-2010》、《民用建筑設(shè)計(jì)通則GB 50352-2005》、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范GB 50016-2006》。 六、 進(jìn)度安排 時(shí)間 課程內(nèi)容 作業(yè)要求 第一周（下半學(xué)期第一周） 講課 第二周 資料收集與總結(jié)、分析， 創(chuàng)意與初步構(gòu)思 收集資料，理解任務(wù)書，環(huán)境分析。明確方案思路，提出自己的創(chuàng)意與總構(gòu)思。以概念草圖、文本表達(dá)清楚。 第三、四周 建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)一草 總平面圖 1:500 平面圖 1:500 立面圖1:500 第五、六周 建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)二草 平面圖1:300 立面圖 1:300 剖面圖1:30O 第七周 建筑設(shè)計(jì)正草 環(huán)境設(shè)計(jì)正草 平面圖1:100-1:200主要房間布置家具，設(shè)計(jì)說明 立面圖1:100-1:200 剖面圖（1-2個(gè)）1:100-1:200 總平面圖 1:500 基地內(nèi)綠化和環(huán)境設(shè)計(jì) 第八周（上半學(xué)期第八周） 正圖 周五下午不交圖者無成績