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1、
3 我讀一本小書同時又讀一本大書
一、語言運用
1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
刺繡畫藝術,就是以繪畫為稿本,以針黹、縑帛為繡材的藝術再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過程中,無數(shù)繡娘以________的工匠精神,創(chuàng)作出令人________的作品。它們或如攝影般寫實,或如油畫般立體;或姿態(tài)婀娜,或設色古雅??芍^爭奇斗艷,________。
A.精益求精 耳目一新 美不勝收
B.勵精求治 刮目相看 美不勝收
C.精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù)
D.勵精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù)
解析:精益求精:比喻已經很好了,還要求更好。勵精求治:振奮精神,想辦
2、法治理好國家。第一空的對象為“工匠精神”,故應選用“精益求精”。耳目一新:聽到的、看到的跟以前完全不同,令人感覺到很新鮮。刮目相看:指別人已有進步,不能再用老眼光去看他,對象指人。第二空的對象為“作品”,不指人,故應選用“耳目一新”。美不勝收:形容好的東西太多,美景多得看不過來,強調“美”。數(shù)不勝數(shù):數(shù)都數(shù)不過來。形容數(shù)量極多,很難計算,強調“量”。第三空所言是“作品”的內容與形式,給人的是審美感受,故應選用“美不勝收”。
答案:A
2.下列句子中,沒有語病的一句是( )
A.25日,全省普降甘霖。經過此輪降雨,全省大部分地區(qū)旱情將解除,對改善空氣質量也十分有利。
B.國產Linux
3、系統(tǒng),不像美國微軟公司的Windows XP系統(tǒng)那樣,能自由運行PS、QQ、炒股軟件以及不少游戲軟件。
C.領悟祖先留下的生存智慧,提高人居環(huán)境建設的中國元素,古村落不能不說是一個重要的參照。
D.我們不必將文學作品所有的內涵都開發(fā)為語文課程內容,因為文學作品,即使是一首短詩,也有近乎無窮的內涵。
解析:A項,成分殘缺,“對改善空氣質量也十分有利”的主語應該是“此輪降雨”;B項,有歧義,“能自由運行PS、QQ、炒股軟件以及不少游戲軟件”的是“國產Linux系統(tǒng)”還是“美國微軟公司的Windows XP系統(tǒng)”不明確;C項,搭配不當,應為“增加人居環(huán)境建設的中國元素”。
答案:D
3.下
4、列各句中,表達得體的一句是( )
A.楊先生獨自居住在西城區(qū)一個普通的小區(qū),幸好有眾多學子的垂愛,老人的晚年才不會太寂寞。
B.新搬來的鄰居很是活潑熱情,經常會請一些朋友在家中聚會,每次他都會喊我一聲:“來吧,歡迎叨擾?!?
C.滴水之恩當涌泉相報,您當年對我的幫助我絕不會忘記的,這次的事情我一定會鼎力相助,您就放心吧。
D.小明對王老師說:“您是學界泰斗,我們這些剛入行的后輩還有好多問題要向您請教,還望您能不吝賜教?!?
解析:A項,“垂愛”,關心愛護,通常指長輩對晚輩或者上級對下級,不能指學子們對老師;B項,“叨擾”是對打擾別人的謙辭,不能說別人;C項,“鼎力相助”是表示請人幫助時
5、或感謝別人幫助時用的,不能說自己。
答案:D
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検? )
沈從文的《湘行散記》各篇都相對獨立,可以單獨成篇,____________。__________,__________。____________,____________,____________。因而,本書的思想內容和情感意緒便顯得十分復雜。
①成為深藏于作者胸間的錐心透骨的痛
②全書整體上又具有統(tǒng)一性和連貫性
③湘西居民古樸原始的生活與生命形式固然使人傾心神往
④其中人事情景、古今未來滾動交織融成一片
⑤浸透著作家發(fā)自內心的鄉(xiāng)土悲憫情懷
⑥未來湘西的何去何從又讓
6、作者困惑迷茫
A.④①②⑤⑥③ B.③②⑥①④⑤
C.⑤②⑥③④① D.②④⑤③⑥①
解析:六句話主要說明了兩個方面的內容,一是《湘行散記》的結構特點,一是作者體現(xiàn)的情感。從橫線前“相對獨立”分析,接下來應該是《湘行散記》的“整體”特點,然后寫湘西居民如今的生活以及作者對湘西未來的擔心等。
答案:D
5.根據(jù)語境,在下面的橫線處補寫出媽媽說的話,要求語言表達鮮明、得體。
一個孩子拿著一個橘子,問媽媽:“為什么橘子不能拿來就吃,而要剝皮呢?”媽媽回答:“那是橘子在告訴你,你想要得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應的勞動。”孩子又問:“為什么橘子里的果肉是分成一小
7、瓣一小瓣的,而不是一個完整的呢?”媽媽回答:“那是橘子在告訴你,_________________”
答案:(示例一)生活的甘甜和幸福,是用來慢慢享用的,是需要一小瓣一小瓣地慢慢品味的。
(示例二)你手里的東西,不能獨自占有,而要懂得與人分享。
6.仿照示例,為電影劇本寫批注。
根據(jù)沈從文的小說《邊城》改編的同名電影劇本里有一句描寫:“虎耳草在晨風里擺著?!鄙蛳壬鷮@個電影劇本的許多細節(jié)有過十分仔細的修改和批注,其中對這一句,他的批注是:“不可這么說?;⒍菥o貼隙間和苔蘚一道生長,不管什么大風也不會動的?!?
劇本里還寫道:“端午節(jié)那天下著毛毛雨?!?
你的批注:“__________
8、_____________________________”
解析:根據(jù)示例,很明顯要找出劇本語言的漏洞或錯誤。根據(jù)季節(jié)特點,毛毛雨一般出現(xiàn)在早春時節(jié)。
答案:(示例)端午節(jié)不會下毛毛雨,下毛毛雨一般是在三月里。
二、閱讀提升
閱讀下面的文字,完成7~9題。
邊城的守望者——沈從文
阿 湄
在湖南、四川、貴州三省接壤處的湘西境內,有一座小城叫鳳凰,四周皆山,草木繁盛,百鳥和鳴,相傳是因早年曾有鳳凰棲于此而得名。沈從文就出生于這個偏僻、美麗、民風淳樸的地方。
沈從文原名沈岳煥,從小聰明過人,記憶力特強,6歲開始入私塾讀書,卻對私塾里呆板的生活沒有半點兒興趣。于是他常常逃學,去看染
9、坊師傅踩著碾石,把布匹壓得平整如鏡;看豆腐作坊里衣著艷麗的苗族婦人一面用銅勺舀豆?jié){,一面輕輕地唱著歌引逗背包里的孩子;看面館里頭包青帕的大師傅騎在一條木杠上壓面皮,再用又大又寬的刀子飛快地切剝……
幼時的沈從文不愿循著社會和長輩安排的道路走,而是在自然的世界里率性發(fā)展著,這影響著他對社會、人生、世界的認識,所以他在自傳里說他讀著私塾里小書的同時讀著一本大書。
1917年,沈從文15歲,剛剛小學畢業(yè),被送到當?shù)仡A備兵技術班,離開家鄉(xiāng),跟隨當?shù)夭筷犜阢渌饔蚱髁?年。在這常人難以設想的痛苦生活中,他認識了中國一小角的人事與風土民情,為后來的創(chuàng)作打下了豐富的生活基礎。
1922年,五四運動余
10、波未息,他受到報刊的影響,毅然放下槍,離開湘西,只身來到陌生的北京。在北京,他想進大學讀書。到北大,接待人說他是“小學文化”,連報名費也退了回來。報考燕京大學,又被認為學歷太淺,不夠資格。最后,他決心用手中的一支筆打出自己的天下,從而開始了艱苦的創(chuàng)作歷程。
后來,他得到郁達夫、徐志摩的支持和鼓勵,到北大圖書館當館員,拼命讀書,拼命寫作。他的作品最早載于1922年的北京《晨報》副刊,接著又在《現(xiàn)代評論》《小說月報》上發(fā)表。早期作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風和獨特的生活,后來結集為《鴨子》《旅店及其他》《蜜柑》等。1934年,他發(fā)表了著名的中篇小說《邊城》和散文《湘行散記》,并先后編輯北平和天津《大
11、公報》文藝副刊,成了“京派”作家代表人物之一??箲?zhàn)爆發(fā)后,他離開北京逃難去云南,途經沅陵時,寫作散文《湘西》、長篇小說《長河》。
漂泊的生活,坎坷的經歷,執(zhí)著的追求,深刻的思想,邊城的風情,使沈從文與他的創(chuàng)作成為20世紀中國文化界的一個獨特現(xiàn)象,也成了邊城的守望者的熱點研究。人們嗟嘆他的命運,推崇他的人格,研究他的作品,借他的精神蕩滌自己的靈魂,吸取民族文化的精髓,重塑民族文化人格。他最著名的小說《邊城》,更是受到越來越多的人的關注。
作為一個有責任感的文學家,沈從文細細致致地過濾生活,把粗糙揀走,把丑陋剔除,留下詩意,留下美好,給中華民族乃至全人類保存一份永久的希望。
1988年,沈從
12、文病逝于北京,歸葬于鳳凰。山城之側,沱江之畔,丹崖之下,一方矗立的皺石做了他的墓碑。讓我們記住碑上的話吧:照我思索,能理解“我”;照我思索,可認識“人”。
他的塑像坐落山巔,多像一幅簡潔的畫啊,他靜靜地站著,刻滿滄桑的額下,一雙明澈的眼睛始終望著遠方——那是人類的遠景,嘴角一抹恬淡的微笑提醒著你:會好的,一定會好起來的。他就這樣守望著,守望著邊城,守望著人類的未來……
(本文有改動)
相關鏈接
①誰又能想得到,這個只讀過小學、連標點符號都不會用的鄉(xiāng)下人,后來竟成了一個大作家,而且積累了深厚的學問,被他曾經想進去讀書而不得的北京大學聘為教授,這真堪稱中國20世紀文化史的一個奇跡!
13、
(常青《讀阿湄〈邊城的守望者〉》)
②中華人民共和國成立后他離開文壇,進入古代文物研究領域,中國文學史的編纂者也曾把他排除在主流之外,但他在世界上所享有的盛譽卻經久不衰。
(劉敏《阿湄〈邊城的守望者〉之思考》)
7.下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是( ?。?
A.沈從文6歲開始入私塾讀書,但常常逃學,因為他厭倦了私塾里呆板的生活,被當?shù)氐娜痉?、豆腐作坊、面館吸引而產生了濃厚的興趣。
B.一方水土養(yǎng)一方人,神奇的湘西養(yǎng)育了一代大師沈從文,他的創(chuàng)作也包蘊豐富的地域文化特征,成為20世紀中國文化界的一個獨特現(xiàn)象。
C.沈從文的“把粗糙揀走,把丑陋剔除,留下詩意,留下美好”
14、,表明作為一個有責任感的文學家應該回避社會矛盾,把希望留在人間。
D.沈從文是一個“奇跡”,一是因為他只上過小學,竟成為大作家、大學教授;二是因為他離開文壇后且被排除在主流之外,但仍在世界上享有盛譽。
解析:“回避社會矛盾”的理解有誤,“把粗糙揀走,把丑陋剔除”的意思是寫作時要對生活進行適當加工,細細致致地過濾生活,不寫社會的陰暗面。
答案:C
8.下列對材料相關內容的概括和評價,正確的一項是( ?。?
A.沈從文幼時從不循著社會和長輩安排的道路走,而是在自己的世界里率性發(fā)展著,這影響著他一生的認知,所以他讀書的同時還讀著自然生活以外本人生活的大書。
B.沈從文年輕時跟隨當?shù)夭筷犜阢?/p>
15、水流域漂流了5年,在常人難以想象的痛苦生活中,他認識了湘西的人事與民風,為自己的創(chuàng)作打下了生活基礎,儲備了寫作素材。
C.沈從文最早在北京《晨報》副刊發(fā)表作品,接著又有作品見報,這些作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風和軍旅生涯,結集為《湘行散記》,使他成了“京派”作家代表人物之一。
D.沈從文的文學成就告訴人們,哪怕一個人的學歷不高,但只要他執(zhí)著追求理想,永不言棄,就一定能讓自己的人生開出絢爛之花。
解析:A項“而是在自己的世界里率性發(fā)展著”“所以他讀書的同時還讀著自然生活以外本人生活的大書”的分析錯誤,應是“而是在自然的世界里率性發(fā)展著”“所以他讀書的同時還讀著本人生活以外自然生活的大書”。C
16、項“這些作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風和軍旅生涯,結集為《湘行散記》”說法有誤,應是“他的早期作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風和獨特的生活,后來結集為《鴨子》《旅店及其他》《蜜柑》等”;此外“他成為‘京派’作家代表人物之一”不僅僅是因為他的早期作品。D項“只要……就……”充分條件句表述不妥,沈從文的成功因素有很多,除了自身努力以外還有朋友的幫助等許多客觀因素。
答案:B
9.作者認為沈從文是“邊城的守望者”,你怎么看?請結合材料詳細回答。
答:__________________________________________________
__________________________
17、_____________________________
答案:(示例)沈從文的確是邊城的守望者。①形象守望。他的形象多像一幅簡潔的畫,他靜靜地站著,刻滿滄桑的額下,一雙明澈的眼睛始終望著遠方——那是人類的遠景,嘴角一抹恬淡的微笑提醒著你:會好的,一定會好起來的。他就這樣守望著,守望著邊城,守望著人類的未來……②靈魂守望。沈從文病逝于北京,歸葬于鳳凰。山城之側,沱江之畔,丹崖之下,一方矗立的皺石做了他的墓碑,靈魂永遠守望著邊城。③文學守望。沈從文的大量作品反映的是邊城生活,他的創(chuàng)作成為20世紀中國文化界的一個獨特現(xiàn)象,也成了邊城的守望者的熱點研究。④精神守望。他那漂泊的生活、坎坷的經歷、執(zhí)著的追求、深刻的思想、邊城的風情、善良的人性、唯美的情操、勤奮的毅力、邊城人的風貌,使沈從文具有偉大的人格魅力和精神品質。
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