《初中七年級數(shù)學上冊 第1章 有理數(shù)1.5 有理數(shù)的乘除 4乘、除混合運算教案（新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《初中七年級數(shù)學上冊 第1章 有理數(shù)1.5 有理數(shù)的乘除 4乘、除混合運算教案（新版）滬科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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乘、除混合運算
教學目標：
1．能按照有理數(shù)的運算順序，正確熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除的混合運算．
2．培養(yǎng)學生的觀察能力和運算能力．
3．培養(yǎng)學生在計算前認真審題，確定運算順序，計算中按步驟審慎進行，最后要驗算的好的習慣．
教學重點：如何按有理數(shù)的運算順序，正確而合理地進行有理數(shù)混合運算．
教學難點：靈活運用運算律及符號的確定．
教學程序設計：
一．溫故知新
1．我們學習了哪些運算？
2．有理數(shù)的加法法則是什么？減法法則是什么？它們的結果各叫什么？
3．有理數(shù)的
2、乘法法則是什么？除法法則是什么？它們的結果各叫什么 ？
4．有理數(shù)的運算律有哪些？用式子如何表示？
5．在小學我們學過四則運算，那么四則運算的順序是什么？
二．創(chuàng)設情景 引入新課
試一試：指出下列各題的運算順序：
1．; 2．; 3．
4．; 5．;
6.
運算順序規(guī)定如下（由學生歸納）：
1）先算乘除，再算加減；
2）同級運算，按照從左至右的順序進行；
3）如果有括號，就先算小括號里的，再算中括號里的，最后算大括號里的。（加法和減法叫做第一級運算；乘法和除法叫做第二級運算；）
三．應用遷移 鞏固提高
例3 計算：（1）；（2）（－6）÷（－4）÷（－）
試
3、一試 計算
=
讓學生分析計算順序，然后教師板演計算過程并強調注意事項．
注意：
①小括號先算；
②進行分數(shù)的乘除運算，一般要把帶分數(shù)化為假分數(shù)，把除法轉化為乘法；
③同級運算，按從左往右的順序進行，這一點十分重要.
教師在例3的基礎上引導學生分析并進行計算，然后教師對混合運算的書寫格式進行糾正和規(guī)范．
例4 （1）
（2）
先讓學生獨立思考，把題目中計算有錯誤的改正過來．然后，老師根據(jù)學生完成的情況進行講評．
變式練習：
1.計算：（1）；
（2） ；
（3）
（4）；
（5）；
（6）．
四. 總結反思 拓展升華
讓學生談出
4、自己的體會與收獲，教師進一步總結、補充．
1.本節(jié)主要學習了有理數(shù)加、減、乘、除的混合運算，進行有理數(shù)的混合運算的關鍵是熟練掌握其混合運算的運算法則、運算律及運算順序．
2.本節(jié)還通過玩游戲，進一步加深理解了有理數(shù)混合運算順序，積累了運算技巧，提高了運算速度．
3.幾種運算法則要點：同號加，異號減；一定符號，二相乘；除法減法要轉化．
4. 在計算時，要注意選→定→算→查→改
五．作業(yè)：課本37頁習題1.5的第5題、第6題．
補充計算：
1、8＋（－）－5－（－0.25） 2、2×÷（－9＋19）
3、－1－（1＋0.5）×÷(－4) 4、(－1)÷(－1)×
3
初中七年級數(shù)學上冊 第1章 有理數(shù)1.5 有理數(shù)的乘除 4乘、除混合運算教案（新版）滬科版
