小學美術一年級上冊《魚兒游游》教案

上傳人:za****8 文檔編號:14475061 上傳時間:2020-07-21 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?5.50KB
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1、第八課 魚兒游游 教學目標: 1、指導學生分析魚的外形和顏色,引導學生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚。 2、提高學生的觀察能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力及審美能力; 3、培養(yǎng)學生樂于助人、熱愛生活、熱愛大自然的美好品質。 教學重點: 通過引導學生欣賞、觀察各種各樣的魚兒,感知魚的外形和色彩,感受魚的美;并能用自己喜歡的方式來裝飾魚兒,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。 教學難點: 能用繪畫、撕紙或剪紙等多種方法表現(xiàn)水中游動的魚,并注重色彩的搭配,拓展學生對魚的表現(xiàn)能力。 教學準備: 1、 教師準備多媒體課件、范畫、大張藍色KD板等; 2、 學生準備彩筆、橡皮泥、彩紙、膠棒、剪刀等

2、。 教學過程: 一、組織教學 學生分小組坐好,并確立組長;檢查學生用具的準備情況。 二、導入新課 師:“小朋友,你們有沒有見過大海呀?誰能說說大海是什么樣子的?” 生:“蔚藍色、一望無邊” 師:“今天,老師就給大家講一個發(fā)生在大海里的故事:在大海里,住著魚爸爸和他的兒子尼莫。爸爸很膽小,總怕兒子出事,不敢讓他上學。而兒子很喜歡上學,也很頑皮。有一天……(播放視頻魚爸爸失去兒子這一段)魚爸爸失去兒子以后非常地著急。小朋友,你們快幫他想想辦法吧!他該怎么辦呀?” 生:“找朋友幫忙” 師:“好主意!小朋友,人多才能力量大!讓我們一起動

3、手做出更多的魚兒來幫助魚爸爸,好不好?那么怎么做魚兒呢?這就是我們今天要學習的內容《魚兒游游》。揭示課題 三、講授新課 1、了解魚兒種類,感知魚兒形狀。 師:“小朋友,你們猜想一下,海洋里都會有哪些魚爸爸的朋友呢?” 生答。 師總結:“魚爸爸的朋友一定有許多許多,如長長的帶魚、四四方方的木瓜魚、色彩鮮艷的蝴蝶魚、還有張牙舞爪的章魚等等數(shù)也數(shù)不清?!? 你們瞧!一些好心的魚兒我們甚至連名字都叫不出來,已經趕來幫助魚爸爸了?。úシ艌D片)這些魚漂亮嗎?哪漂亮?老師覺得中間這條小魚最帥了!你們看她穿著條紋狀的衣服,黑白黃藍搭配在一起多鮮艷,簡直帥呆了!還有上邊這條,黑白相間

4、,真大方!再看這條小魚,黃色的底子,配上藍紫色的小圓點,兩種顏色搭配起來真是既醒目又華麗。這些小魚真漂亮呀!可是我們畫起來是不是有點太困難了呢?沒關系,老師有辦法。其實,我們可以把這些小魚歸納成簡單的形狀,小朋友請看:這條小魚像什么形狀?用手畫一下。(生答:“三角形”。)你們真是太聰明了!再來看: 2、師示范。 只要我們歸納出魚兒的形狀,畫起來可就簡單多了。同學們請看:咱們在畫的時候,先要畫出小魚的形狀,畫上魚頭,再畫上魚尾,還缺少什么?對,幫助魚兒游動的鰭,這樣一條小魚就畫成了。不過我們還要給它畫上花紋,把它裝扮的更漂亮。先畫上一些線,再畫上一些點,這就是咱們上節(jié)課所學習的《彩

5、線連彩點》。同學們在練習的時候,也要注意把以前所學的知識運用進去。畫完以后,我們再拿著剪刀把它剪下來。剪的時候要沿著你畫的線剪。另外,大家在使用剪刀的時候一定要注意安全,千萬不要傷著手。 同學們請看(課件圖片)自然界中,魚的形狀是各式各樣的,這些只是我們常見的幾種形狀。我們再根據(jù)這些形狀添上頭、尾和鰭,就變成了漂亮的小魚。 3、分析范畫,討論制作方法。 師:小朋友,老師這里還有一群魚兒,它們也要趕去幫助魚爸爸呢!各小組相互討論一下,你們看到的魚兒都是由什么方法和形狀做成的? 師總結:我們可以用繪畫、撕紙、拼貼、橡皮泥各種方法制作魚兒。 四、講析作畫步驟。 師:小朋友,現(xiàn)在海洋里來自

6、四面八方的魚兒都在忙著幫魚爸爸找兒子。場面十分令人感動。小朋友,我們是不是也該伸出援助之手,來幫助魚爸爸呢?(生答)師:那么,請每位小朋友制作一條魚兒,來幫助魚爸爸,好不好?先看制作步驟:老師還把剛才的制作方法編成了一首順口溜,找同學讀一下:制作魚兒并不難,先來把它分四半。魚身、魚頭、鰭和尾,魚身形狀是關鍵,最后再把花紋添!小朋友,你學會了嗎? 五、學生練習,教師輔導。 師:下面,請小朋友根據(jù)你準備的材料選擇你喜歡的的方法,每人表現(xiàn)一條在水中游動的魚兒吧!小朋友在制作的時候,要注意它的色彩搭配。 六、作業(yè)評價。 師:小朋友,經過你們的辛勤勞動,我們完成了美麗的作品,這些魚兒真是千姿百態(tài)

7、、栩栩如生!在這些魚兒中,你最喜歡哪一條呢?為什么? 師總結:孩子們,你們的作品都很棒!有了這么多的小魚來幫助魚爸爸,魚爸爸能找到兒子嗎?一定能!你們看,魚爸爸真的找到了兒子(課件圖片)。魚爸爸很激動,他要我替他對同學們說一聲“謝謝!”。那我們該對魚爸爸說什么? 生:“不客氣” 七:小結。 同學們,我們今天的學習就要結束了,通過這節(jié)課的學習,你學到了什么?又有哪些收獲呢?誰來說一說? 同學們,通過這節(jié)課的學習,我們學會了制作美麗的小魚。其實,運用同樣的方法,我們還可以制作出其它好多小動物。課下,同學們可以嘗試一下。通過今天的合作,老師發(fā)現(xiàn)咱們班的小朋友各個都是樂于助人的好孩子!你們都是最棒的!下課!

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