《四年級語文上冊 習(xí)作三 寫童話作文課件2 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級語文上冊 習(xí)作三 寫童話作文課件2 新人教版.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、創(chuàng)編童話故事,,,,童話有什么特點?,,,童話特點:1.每個童話里都有一個生動有趣的故事。 2.每一個故事都有一個或兩個鮮明的主人公形象。 3.童話是通過將這些事物運用夸張和想象等手法編成的故事。 并通過故事告訴我們一個道理。,它是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己人不要自己看不起自己,只要努力追求,也許你今天是一只丑小鴨,明天就回變成一只美麗的白天鵝!,,人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,不應(yīng)該驕傲自滿。 不要以已之長,比人之短, 要善于看別人長處,正視自己的短處。 相互尊重,和睦相處。,怎樣編童話故事,看圖,講一個故事,這個故事講了誰?,在什么地方?,它們之間發(fā)生了一件什么
2、事?,怎樣編童話故事,第一步:想得越細,說得越具體。,(1)什么地方?有哪些動物(事物)?,(2)它們之間發(fā)生了什么事?,第二步:要細心體會,想想這件事情說明了什么?,如:表揚什么?批評什么?,第三步:合理地展開想像。,如:把它們都當(dāng)做人來說(寫),會說話、 會哭、會笑、會做事等。,根據(jù)畫面編故事,,創(chuàng)編要求:,自由選擇創(chuàng)編故事中的主人公, 發(fā)揮想象,可能會發(fā)生什么事呢? 編成一個有趣的童話故事。,,受盡欺負的丑小鴨傷心地來到河邊,眼巴巴地望著天上自由自在飛翔的美麗的白天鵝,不由得驚呆了:“難道世界上會有這么漂亮的鳥兒?”它自言自語地說:“我要是能和他們一起飛該多好哇!” 動作 神態(tài)
3、 語言 心理活動,給創(chuàng)編童話起名 可以用故事中的人物、事物為題目:丑 小鴨小紅帽 可以用故事發(fā)生的事情為題目:小壁虎借尾巴小蝌蚪找媽媽,,范文,小松鼠和狼 一只小松鼠在樹枝上跳來跳去,一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了,它猛地跳起來,要吃掉小松鼠。松鼠就請求說:“放了我吧?!?狼說:“好,我放了你。不過你要告訴我,為什么你們松鼠這樣快樂,而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀,跳呀,而我,卻連一個朋友也沒有?!?小松鼠說;“你先放我回到樹上去,我在樹上告訴你,要不然我實在是很怕你?!?狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下躥上了樹,在樹上對狼說:“你老是悶悶不樂,就是因為你兇惡,你的心腸
4、太殘忍太毒辣,沒有人敢和你做朋友。我們快樂,是因為我們心地善良,從不對別人作惡?!?狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話,半天沒弄明白,可能它永遠也不會明白。,思路剖析:本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對話中,讓人明白了快樂的真諦:心地善良的人才會擁有無盡的快樂。想象合理,大膽,語言精練,是我們在習(xí)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。,給創(chuàng)編童話起名 可以用故事中的人物、事物為題目:丑 小鴨小紅帽 可以用故事發(fā)生的事情為題目:小壁虎借尾巴小蝌蚪找媽媽,,范文,狐貍和老鼠 狐貍媽媽生下了五只小狐貍,她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食,她總是把美味的食物帶回家,不是小鳥,就是小兔;不是小青蛙,就是小蟲子。
5、 有一天,她發(fā)現(xiàn)離自家不遠處,有一個老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進洞里,狐貍緊接著就追到了洞邊,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠說:“老鼠,你一定會從洞里出來的,你們一出來,我就抓住你們?!焙偠琢撕镁煤镁谩@鲜蠛退暮⒆觽円粋€個餓慌了!”可狐貍根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說:“快跑吧,狐貍,獵人扛著槍來了!”狐貍還是一動不動的蹲著。這時,老鼠大聲叫起來:“狐貍媽媽,狼鉆進你的家,去叼你的娃娃啦! 狐貍媽媽一聽,不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于用愛心、智慧救了自己。,思路剖析:狡猾的狐貍,機敏的老鼠,它們都深愛著自己的孩子。老狼來了,不怕。只是為了給自己的孩子覓食。“狼
6、去叼你的娃娃啦!”“不顧一切地去救她的孩子了”。一個為自己的孩子絞盡腦汁,一個為自己的孩子不顧一切,多生動的形象?。?狐貍和小兔 在一座美麗的在森林里,有一只非常狡猾的狐貍。 一天,天氣晴朗,它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了,狐貍的眼睛盯前方流下了口水,它看見一只小兔子在采蘑菇,它就想:“怎樣才能吃到兔子肉呢?咦!有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說,“你在采蘑菇呀!”小兔子皺起眉頭想:“這個狡猾的狐貍又在耍什么詭計,肯定沒什么好事,不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它,為森林里的小動物出氣?!? 小兔子鎮(zhèn)靜地說:“狐貍先生,你找我有事嗎?” “也沒什么事,就是想和你聊聊天?!焙傂ξ卣f。 “哦,
7、對了我聽說有一種蘑菇,吃了會變成大力士,狐貍先生你不是夢想成為大力士嗎?”小兔子一本正經(jīng)地說。狐貍半疑半信地說:“真的嗎?” “當(dāng)然啦!”小兔子點點頭說。 “那......”狐貍吞吞吐吐地說,“好吧!為了我的夢想,我拼了!”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說:“你中計了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。 從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了。,開始作文,1、 選擇一種或幾種喜歡的小動物做故事的主人公。 2、運用合理的想象,使故事更加生動具體。 注意寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。在故事的發(fā)展過程中,小動物們會想些什么?說些什么?又會做些什么? 3、故事的結(jié)果怎樣?告訴我們一個什么道理?,再見,