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1、外研版小學(xué)英語六年級下冊 教材研說,臨朐縣寺頭小學(xué),傅育紅,研說內(nèi)容,1、小學(xué)階段英語課程的任務(wù) 2、目標(biāo)要求 3、編 寫 體 例 4、知識結(jié)構(gòu) 5、教學(xué)重難點(diǎn) 6、教學(xué)策略 7、我對高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識,小學(xué)階段英語課程的任務(wù),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語 的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 形成良好的學(xué)習(xí)策略。,發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能。,幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神。,形成健康的人生觀，為他們 的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下 良好的基礎(chǔ),目標(biāo)要求,,課程目標(biāo)二級,對英語有持續(xù)的興趣和愛好；能用簡短的英語互致問候，交換個(gè)
2、人信息,能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的小故事。能根據(jù)圖片提示寫簡單的句子。,在學(xué)習(xí)中樂于參與，積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、風(fēng)俗。,,編 寫 體 例,,小學(xué)六年級下冊知識樹,,,Module 1.9,Module 2. 10,Module 3.4.5.,Module 6.7.8,一般現(xiàn)在時(shí),用be going to敘述 將要發(fā)生的事 一般將來時(shí),描述正在發(fā)生的事情(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)),一般過去時(shí),描寫餐館里的見聞,Food and drink,want,duck noisy,Practice study,shine out of,Be + v.ing,
3、fly away mess,ring loudly,space spaceship,flew spent,when why what where,,知識結(jié)構(gòu),,,,,,單詞,重點(diǎn)語言項(xiàng)目,功能,教學(xué)重難點(diǎn),,,,,,,一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),一般過去時(shí),一般將來時(shí),四會,三會,,單詞表53個(gè),,在詩歌和歌謠中,,能力運(yùn)用目標(biāo)語句， 達(dá)到綜合運(yùn)用語言的能力,教學(xué)重難點(diǎn),,,,,,單詞到詞組,重點(diǎn)句型,拓展運(yùn)用,重難點(diǎn)的突破,,,,,,,,,升降調(diào),高低音,單詞接龍,擴(kuò)句,教學(xué)用書的對話教學(xué),第二單元的任務(wù)練習(xí),,,,M1點(diǎn)餐,M2 be going to句型，讓學(xué)生 看電視的天氣預(yù)報(bào),M3 be +Ving讓學(xué)生觀察 體育課和大課間同學(xué)們的 活動情況,M7神舟五號，讓學(xué)生 搜集資料,M8 Helen Keller課前做游戲， 體驗(yàn)盲人生活的不便，課后用could couldnt描述某人一生的經(jīng)歷,,M10 be going to小學(xué)階段的總結(jié) 對未來學(xué)習(xí)生活的打算。,,讀熟并能復(fù)述,小組合作訓(xùn)練 鞏固目標(biāo)語句,,教學(xué)策略,我對高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識,興趣 樂學(xué) 敢說 樂說,Thats all! Thank you,
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