三年級下學期音樂教學計劃例文 四年級音樂教學計劃

三年級下學期音樂教學方案例文 四年級音樂教學方案一、學情分析p ：三級的學生對音樂已經(jīng)有一定的認識才能，可以更主動的學習音樂知識和技能，音樂的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力都有所進步，但對于音準方面掌握的不太好，還需要我們漸漸地加大這方面的訓練、浸透。二、教材分析p ：三年級是以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強理論與創(chuàng)造，加強綜合與浸透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿欲始終。而課題的題目和內(nèi)容是以學生的興趣為先，從學生的興趣為前提使學生在愉快的氣氛中學習知識。三、教學目的：通過學習歌曲、欣賞作品，使學生學會必學歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學生的情操，進步學生的修養(yǎng)，并且做到學生在玩中學，在學中玩到達學習音樂的興趣。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。四、教學內(nèi)容：上冊總共有十二課內(nèi)容，分別是第一課老師你好，聽賞歌曲老師你好，學唱歌曲老師最理解我；第二課折紙船，聽賞歌曲小背簍、草原上升起不落的太陽、小螺號，學唱歌曲折紙船，音樂活動；第三課山野童趣，學唱歌曲采山、捉泥鰍，聽賞鋼琴獨奏曲牧童短笛，學吹豎笛；第四課音樂家聶耳，學唱賣報歌，音樂表演，音樂家故事小毛頭與賣報歌，聽賞民樂合奏金蛇狂舞；第五課在祖國懷抱里，學唱在祖國懷抱里，聽賞與跟唱中華人民共和國國歌，聽賞我為祖國守大橋，音樂活動音符之家；第六課好，聽賞歌曲是個好地方，學唱歌曲庫爾班大叔喜洋洋；第七課火紅的隊旗，學唱中國少年先鋒隊隊歌，聽賞與跟唱紅星歌，識譜活動唱唱跳跳；第八課小貓釣魚，學唱小貓釣魚；第九課歡樂的山寨，學唱乃喲乃，學唱學跳擺手舞，聽賞歌曲苗嶺的早晨；第十課多年以前，學唱多年以前，聽賞與跟唱哩哩哩，游藝活動；第十一課小放牛，學唱和表演對十，聽賞小放牛，音樂游戲誰家的門鈴在響；第十二課夜，學唱月圓曲，聽賞搖籃曲，綜合活動班級音樂會。下冊總共有十二課內(nèi)容，分別是第一課祖國媽媽，學唱和祖國在一起，和媽媽在一起，聽賞我們把祖國愛在心窩里，唱一唱釣魚，吹豎笛牧童謠；第二課春來了，學唱春來了，聽賞杜鵑圓舞曲，唱一唱兩只老虎；第三課愉快的勞動，學唱剪羊毛、我愛我的小鐮刀，聽賞鐵匠波爾卡，音樂活動你唱我唱大家唱；第四課兩只小山羊，聽賞及表演兩只小山羊；第五課小騎手，學唱我是草原小騎手，聽賞賽馬，吹豎笛其多列；第六課母子情，學唱游子吟，聽賞與跟唱唱給媽媽的搖籃曲，活動獻給媽媽的愛、唱唱跳跳拍拍；第七課友愛之花，學唱小傘花，聽賞與跟唱愛星滿天，唱一唱王老先生有塊地，音樂活動音符之家；第八課快樂的節(jié)日，學唱快樂的節(jié)日，音樂表演我們大家跳起來；第九課小駱駝，學唱小駱駝，音樂活動走走唱唱，聽賞嘎達梅林、打起手鼓唱起歌、甜甜的山歌；第十課夢之船，學唱夢之船，聽賞夢幻曲，音樂活動花兒朵朵開；第十一課音樂家冼星海，音樂家故事冼星海和風，聽賞下山虎，學唱只怕不抵抗、酸棗刺；第十二課喜洋洋，學唱如今家鄉(xiāng)山連山，聽賞喜洋洋，音樂活動音樂萬花筒。五、教學重、難點：1、學會每一單元的歌曲。2、讓學生學會表現(xiàn)美的才能。3、分別從不同的文化，對世界不同的民族的理解。4、激發(fā)學生對用心靈美去愛世界。5、調(diào)動學生的學習興趣6、引導學生體驗勞動快樂與幸福。7、通過對中外藝術(shù)家生平的故事，理解音樂家的品質(zhì)和代表作品六、教學方法和措施：1、多媒體輔助教學2、利用各種打擊樂編創(chuàng)音樂活動。3、及時評價學生。七、教學進度：略八、高教學質(zhì)量措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。設(shè)計好每堂課的導入，把學校課題“問題引領(lǐng)”運用到教學中，進步學生的學習興趣。3、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。4、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。多看多聽其他學校的課程，在本校多施行，使學生開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)歷。5、利用“海娃拾貝”鼓勵機制，發(fā)揮學生的積極性，引導學生發(fā)現(xiàn)音樂藝術(shù)的美。第 3 頁 共 3 頁