五年級語文期末試卷

上傳人:jun****875 文檔編號:14396667 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3.50KB
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1、南京市鳳凰花園城小學(xué)五年級語文期末測試卷4 xx.6 ( 書寫:3分 ) 一、 看拼音寫詞語。(10分) y hn h xi gǔ su jiū fēn l ba hng wěi m nǐ bo zo jiē tu xing wěi jīng xīn dng p 二、 在正確的拼音下打“√”(4分) 膝蓋(xī qī)

2、 棲息(xī qī) 戰(zhàn)車千乘(shng chng) 裹挾(ji xi) 翹首(qio qio) 逶迤(wēi wěi) 怔?。▃hn zhng) 所向披靡(m mǐ) 三、 將成語補(bǔ)充完整,并選擇其中的成語填空。(10分) 老生( ) 觀風(fēng)( ) 互通( ) 令出( ) 拾人( ) ( )駭浪 心悅( )

3、 講和( ) “開船!”鄭和 。霎時(shí)間,船隊(duì)拔錨起航,乘風(fēng)破浪。航行中。他們戰(zhàn)勝了 ,浩浩蕩蕩地穿行于西洋之上。每到一處,鄭和都 ,與當(dāng)?shù)厝? , 。鄭和七次遠(yuǎn)航的壯舉使所到之處對華夏民族 。 四、 請用修改符號修改下面句子中用得不正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分) 1 陳名上學(xué)期被學(xué)校評為《三好學(xué)生》。 2 媽媽今天買了豬肉、鯽魚、雞蛋……等菜。 3 我不知道他是不是小華的爸爸? 五、 按課文內(nèi)容填空。(16分) 1、野曠天低樹,

4、 。峨眉山月半輪秋, 。除了本冊書上描寫月的詩句以外,你還知道寫月的詩句有 , 。 2、“五嶺逶迤騰細(xì)浪, ?!痹谶@兩句詩中,“逶迤”的意思是 ;“磅礴”的意思是 。詩句中把 比作細(xì)浪,把 比作泥丸。 3、樹林內(nèi)外, , ,嘰嘰啾啾,似 ,如 ,整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。這段話寫出了灰椋鳥歸林 的場面

5、。 4、《彭德懷和他的大黑騾子》寫了過草地時(shí)紅三軍團(tuán)因?yàn)? ,彭德懷忍痛把 槍殺充饑的事,表現(xiàn)了他愛 更愛 的感情,贊揚(yáng)了他與戰(zhàn)士 的精神。 長征中發(fā)生的動人的故事還有許多,我還知道 等。 5、洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ,飛向 ,飛向 ,飛向 ……哪里有 ,哪里就有

6、 ;哪里有 ,哪里就有 。滔滔洪水中的群眾,看到了 ,看到了 ,就像看到了他們的大救星。 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》描述了解放軍官兵 ,表現(xiàn)了人民子弟兵 精神。 閱讀短文,完成練習(xí)㈠高郵鴨蛋(節(jié)選)6% 高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發(fā)干、發(fā)粉,入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法,如袁子才所說,帶殼切開,是一種,那是席間待客的辦法。家鄉(xiāng)人平常食用,一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去

7、,吱—紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。我們蘇北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高郵咸蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃色的,這叫什么咸鴨蛋呢! 1.文中的“空頭”指的是_______________________,“尤為別處所不及”的意思是________________________________________________2% 2.請用“ ”畫出具體描寫鴨蛋“油多”的句子。1% 3.將最后一句換個(gè)說法意思不變:_______________________________1% 4.從上文你可以讀出作者_(dá)________________

8、______________的感情。1% 5.為高郵鴨蛋設(shè)計(jì)一句廣告詞,不超過十二個(gè)字。1% _______________________________________________________________ (二)誠實(shí)的紅石榴 那還是孩提時(shí)代的事。 上小學(xué)四年級時(shí),我們的班主任姓胡,是個(gè)相貌平平的老頭,( )他脾氣怪怪的,( )心腸極好,教書也很有一套。那幾天,我們的課文中第一次出現(xiàn)了“誠實(shí)”這個(gè)詞,他便不厭其煩、反反復(fù)復(fù)地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡釋它的含義,大講特講它對人生的重要,完全不在乎我們是否聽了進(jìn)去,是否心領(lǐng)神會。 這天上午有一節(jié)

9、語文課。 上課鈴響過之后,胡老師夾著講義走上講臺,臉色嚴(yán)峻地說:“就在剛才課間十分鐘,我們中有一個(gè)人從校門內(nèi)那株石榴樹上摘走了一個(gè)大石榴,是誰摘的,有膽量承認(rèn)嗎?” 全班同學(xué)面面相覷,都沒有吱聲。“那好,我再問問同學(xué)們,誰有過那石榴好吃,想摘下一個(gè)嘗嘗的念頭?”胡老師要求有這種念頭的同學(xué)舉起手來。 我那時(shí)雖不是特別的懂事,但也馬上意識到在此刻舉手意味著什么——你動過摘的念頭,那么石榴就是你摘的。我敢說,整個(gè)班里的同學(xué)肯定都意識到了舉手的后果。所以,老師等了又等,還是沒有一只手舉起來。 “真的連想都沒想過?”他又追問了一句。 這時(shí),有個(gè)個(gè)子很小的女同學(xué)怯怯地站了起來,她紅著

10、臉小聲地說,她想過,可是她的確沒有摘…… 出人意料的是,胡老師不僅沒有批評她,反而走下講臺,走到她前面伸出手無限慈愛地摸了摸她的發(fā)辮,并且變戲法似的從衣兜里掏出個(gè)大紅石榴,放在她的課桌上。 □石榴是老師摘的□我之所以這樣對待大家□是想讓大家理解□誠實(shí)□到底是什么□ 老師又望著我們□嘆了一口氣□ 直到今天,我還無法忘記那顆誠實(shí)的紅石榴。 1、請將適合的關(guān)聯(lián)詞填在文中第一節(jié)的( )內(nèi)。(1分) 2、請給第九節(jié)的“□”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(4分) 3、請聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(3分) 嚴(yán)峻:

11、 不厭其煩: 面面相覷: 4、小女孩為什么站起來的時(shí)候?yàn)槭裁词恰扒忧拥亍保浚?分)

12、 5、“老師又望著我們 嘆了一口氣”,你知道老師為什么嘆氣嗎?(2分) 6、讀了文章以后,你是怎樣理解誠實(shí)的?(3分)

13、 六、 作文(30分) 請選擇下面其中一個(gè)題目,寫一篇作文,要求事情真實(shí),文

14、字流暢, 500字左右。 1、有人說,擁有健康就是幸福;有人說,擁有金錢就是幸福;還有人說,生活愉快就是幸福……你認(rèn)為什么是幸福呢?請選擇一件具體的事例說說你心中的“幸?!保}目自擬。 2、每天,睜開雙眼,我們的身邊就發(fā)生各種各樣的故事,可能是你和一個(gè)人發(fā)生了故事,可能是你和一本書發(fā)生了故事,可能……請以“我與 的故事”為題,寫一篇作文,寫出自己的真實(shí)感受。

15、

16、

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