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1、陽(yáng)光少年知榮辱
教學(xué)目標(biāo):
1.尊敬、愛(ài)戴珍惜自己名譽(yù)的人,知道一些自尊自愛(ài)的事跡和格言?! ?
2.懂得知榮辱、愛(ài)惜自己名譽(yù)是自尊的表現(xiàn),以實(shí)例區(qū)別自尊與不自尊的不同行為?! ?
3.遇事能分清是非,正確的事堅(jiān)持做,明知不對(duì)的事情再小也不做?! ?
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生明白為什么要愛(ài)惜自己的名譽(yù),怎樣愛(ài)惜自己的名譽(yù),愛(ài)惜自己的名譽(yù)對(duì)自己有什么好處?
教學(xué)難點(diǎn):
1.比較不同行為與個(gè)人名譽(yù)的關(guān)系,懂得應(yīng)分清是非,以良好的言行維護(hù)自己的名譽(yù)?! ?
2.遇事能分清是非,正確的事堅(jiān)持做,明知不對(duì)的事情再小也不做?! ?
教學(xué)課時(shí):2課
2、時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:愛(ài)惜自己的名譽(yù)
教學(xué)過(guò)程:
一、名言激趣,揭示課題。
出示名言:名譽(yù)比生命可貴?! ?
提問(wèn):
(1)你聽(tīng)到過(guò)這句名言嗎?在什么地方聽(tīng)到或讀到過(guò)?
(2)當(dāng)時(shí)你是怎么想的?
小結(jié):自尊自愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德?!懊u(yù)比生命更可貴”這句名言告訴我們,要珍惜自己的名譽(yù),做自尊自愛(ài)的人?! ?
(3) 板書(shū)并揭示課題?! ?
二、學(xué)習(xí)課文,明白道理
1.指名讀課文P14?! ?
討論:(1)一
3、個(gè)人怎樣獲得好名譽(yù)?
(2)怎樣對(duì)待獲得的好名譽(yù)?
過(guò)渡:我國(guó)古代有許多愛(ài)惜自己名譽(yù)的人,他們的故事被人們廣為傳誦。今天我們學(xué)習(xí)幾則故事,想一想故事說(shuō)了誰(shuí)的一件什么事?
2.獨(dú)立閱讀P16?! ?
討論:(1)故事主要講誰(shuí)的一件什么事?
(2)怎么獲得好的名譽(yù)的?獲得好名譽(yù)后是怎樣對(duì)待的?
3.結(jié)合插圖,討論明理?! ?
4.小結(jié):我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重,然而,要想得到別人的尊重,首先要自尊自愛(ài)。楊震在這方面為樹(shù)立了榜樣,我們要向他們學(xué)習(xí),愛(ài)惜自己的名譽(yù),做一個(gè)自尊自愛(ài)的人?! ?
4、 第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:知恥而后勇
教學(xué)過(guò)程:
一、運(yùn)用實(shí)例,鞏固深化
1.講述蘇武、梅蘭芳、徐悲鴻等愛(ài)惜名譽(yù)的故事?! ?
2.舉例說(shuō)說(shuō)同學(xué)喝親朋好友中愛(ài)惜名譽(yù)的事例?! ?
二、辨析導(dǎo)行,補(bǔ)充擴(kuò)展。
1.完成“辨一辨”,又選擇地演示幾種說(shuō)法和做法,知道學(xué)生有針對(duì)性地展開(kāi)辯論。
2.你能舉例說(shuō)說(shuō)怎樣做才是愛(ài)惜自己的名譽(yù)?
三、總結(jié)談話,延伸課外?! ?
(1)總結(jié):“名譽(yù)比生命可貴”。我國(guó)自古以來(lái)就有許多杰出人物把名譽(yù)看得比生命可貴?!皩幙蓺?,不可毀譽(yù)”,他們以其自尊自愛(ài)的崇高人格而流芳百世。我們要向他們學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己的一言一行,在任何情況下都不做有損個(gè)人名譽(yù)的事,愛(ài)惜自己的名譽(yù),做一個(gè)自尊自愛(ài)的人。
(2)背一背諺語(yǔ),并搜集名言交流?! ?