二年級上冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料

《二年級上冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級上冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級上冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料 一、米和厘米 角和直角 1、常用的長度單位有：米和厘米。 2、測量較短物體通常用厘米作單位；測量較長物體通常用米作單位。能估計物體的長度。 3、測量時：把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾厘米。 4、1米=100厘米 100厘米=1米。 5、線段的特點：①線段是直的。②線段有兩個端點。③線段是可以測量出長度。（能用尺子量物體的長度并記錄下整厘米數(shù)，能用直尺畫規(guī)定長度的線段。） 6、角有一個頂點，兩條邊。 （邊）

2、（頂點） （邊） 7、角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個角。 用三角板可以畫出直角（課本41頁圖例）。 8、三角板上有3個角，其中只有1個角是直角。正方形、長方形都有4個角，4個角都是直角。 9、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。 10、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，只與兩條邊張開的大小有關(guān)。 直角 比直角大 比直角小 二、10

3、0以內(nèi)的筆算加法和減法 1、用豎式計算兩位數(shù)加法時： ①相同數(shù)位對齊，加號寫在高位下行之前。 ②從個位加起。 ③如果個位滿10，要向十位進(jìn)1。 用豎式計算兩位數(shù)減法時： ①相同數(shù)位對齊，減號寫在高位下行之前。 ②從個位減起。 ③如果個位不夠減，要從十位退1；在原來的個位數(shù)字上加10再減，計算時十位要記得減去退掉的1。 口算：100以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)試題。 筆算：100以內(nèi)的加減法，連加、連減、加減混合試題。 2、估算：把一個接近整十整百的數(shù)看作整十整百來計算。（能在具體情境中選擇合適的方法進(jìn)行估算） 方法：個位小于5的少看，個位等于或大于5的多看，看成最

4、為接近的整十或整百數(shù)。 如：49+42≈90 28+45+24≈100 50 40 30 50 20 注意：當(dāng)問題里上出現(xiàn)了“大約”兩個字時，就需要估算。 3、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少、少多少？用減法計算。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。 4、多幾、少幾已知的問題。 比誰少幾，就用誰減去幾；未知數(shù)比誰多幾，未知數(shù)就等于誰加上幾。 三、表內(nèi)乘法 1、幾個相同數(shù)連加。除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。 2、相同加數(shù)相加寫成乘法時，用相同加數(shù)相同加數(shù)的個

5、數(shù)或相同加數(shù)的個數(shù)相同加數(shù)。 如：5+5+5+5 表示： 5 4 在解決問題時也可以用 4 5 3、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。 4、乘法算式中，兩個因數(shù)交換位置，積不變。 乘法： 因數(shù)因數(shù) = 積 加法： 加數(shù) + 加數(shù) = 和 和 — 加數(shù) = 加數(shù) 減法： 被減數(shù) — 減數(shù) = 差 減數(shù) = 差 + 減數(shù) 減數(shù) = 被減數(shù) — 差 5、算式各部分名稱及計算公式。

6、 例：48讀作：4乘8 3乘6寫作：36 2個4相加是：24=8 2個4相乘是：44=16 2與4相加是：2+4=6 2與4相乘是：24=8（注意審題） 6、熟練記憶乘法口訣并能靈活運用。看算式想口訣、看口訣寫算式、知道口訣的由來、口訣上下句之間的關(guān)系。 在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數(shù)。 如：19=10—1 95=50—5 7、 看圖，寫乘加、乘減算式時： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進(jìn)

7、去的減去。 計算時，先算乘，再算加減。 例： 加法算式：3+3+3+3+2=14 乘加算式：34+2=14 乘減算式：35－1=14 8、“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法計算，用 這個數(shù)倍數(shù) 或 倍數(shù)這個數(shù)。 9、有幾個相同加數(shù)，就是這個相同加數(shù)的幾倍。如：3個 5 就是5的3倍。 四、觀察物體 1、 1個圖形從左、右對折，或是上、下對折，或是從對角線對折等，都能重合。我們就把這樣的圖形叫做對稱圖形。 2、 用虛線把圖形平分成完全對稱的兩個部分，這個虛線叫做對稱軸。 3、 倒影屬于上下對稱。照鏡子時，前后、上下位置不發(fā)生變化，只有左右的位置發(fā)生對換。 等腰三角形有：

8、 1條對稱軸 4、 常見的對稱圖形及其對稱軸的多少。 等邊三角形有： 3條對稱軸 長方形有： 2條對稱軸 正方形有： 4條對稱軸 橢圓有： 2條對稱軸。 正八邊形有： 8條對稱軸 正六邊形有： 6條對稱軸 圓有： 無數(shù)條對稱軸。 長方形有： 2條對稱軸 長方形有： 2條對稱軸 長方形有： 2條對稱軸 長方形有： 2條對稱軸 長方形有： 2條對稱軸 正方形有： 4條對稱軸 正方形有： 4條對稱軸 五、統(tǒng)計 1、“正”字表示法，“正”表示數(shù)量5。 2、在統(tǒng)計圖中，如果一格表示數(shù)量2，那么半格就表示數(shù)量1。 3、在

9、填寫統(tǒng)計表時，應(yīng)注意單位的填寫。如果統(tǒng)計表項目上帶有單位，無需填寫；否則要填寫單位。 六、數(shù)學(xué)廣角：在排列和組合中，要按一定的順序進(jìn)行，才不會選重或選漏。 ABAC 自言自語 無邊無際 越走越快 十全十美 一心一意 無影無蹤 百發(fā)百中 無聲無息 各種各樣 又細(xì)又長 又香又甜 跑來跑去 走來走去 蕩來蕩去 扔來扔去 AABB 彎彎曲曲 高高興興 開開心心 認(rèn)認(rèn)真真 清清白白 來來往往 紅紅火火 干干凈凈 快快樂樂 讀讀寫寫 讀讀背背 日日夜夜 明明白白 說說笑笑 吞吞吐吐 蹦蹦跳跳 嘰嘰喳喳 平平安安 A

10、BAB 雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 打掃打掃 ABB 綠油油 冷冰冰 熱乎乎 胖乎乎 紅通通 慢吞吞 金燦燦 水靈靈 懶洋洋 白花花 亮晶晶 黃澄澄 白茫茫 紅艷艷 ABCC 議論紛紛 興致勃勃 金光閃閃 得意洋洋 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 白發(fā)蒼蒼 金光燦燦 喜氣洋洋 無所事事 風(fēng)塵仆仆 千里迢迢 波光粼粼 秋雨綿綿 神氣極了 好吃極了 可怕極了 高興極了 傷心極了 一個比一個好 一棵比一棵壯 一顆比一顆甜 數(shù)字成語： 一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五湖四海 六神無主 七上八下 八仙過

11、海 九牛二虎之力 十全十美一心一意 五顏六色 九牛一毛 十拿九穩(wěn) 七嘴八舌 四字成語： 金秋時節(jié) 景色宜人 天高云淡 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 風(fēng)景優(yōu)美 秀麗神奇 聞名中外 四海為家 奇形怪狀 高樓大廈 綠樹成陰 鮮花盛開 川流不息 風(fēng)景優(yōu)美 名勝古跡 不約而同 尺有所短 寸有所短 取長補短 水到渠成 徒勞無功 華而不實 千變?nèi)f化 齊心協(xié)力 千軍萬馬 迫不及待 助人為樂 少年兒童 百花盛開 叫苦連天 山清水秀 成語典故 坐井觀天 拔苗助長 一葉障目 嫦娥奔月 女媧補天 后羿射

12、日 精衛(wèi)填海 畫龍點睛 形容詞+名詞 金黃的燈籠 火紅的火把 紅紅的太陽 金色的波浪 陡峭的山峰 綠色的枝葉 安靜的小院 滿意的笑容 歡樂的樂曲 金黃的果實 火紅的旗幟 美好的日子 歡樂的海洋 美麗的雪景 寒冷的北風(fēng) 遙遠(yuǎn)的地方 長長的波紋 寬闊的馬路 整齊的隊伍 綠色的草坪 形容詞+動詞 認(rèn)真地聽講 快活地游戲 歡快地歌唱 飛快地走 開心地笑 動名詞搭配 掃地 推車 捕魚 提水 挑土 捉蟲 搬桌子 抬木頭 抓小雞 堆雪人 打雪仗 看雪人 下象棋 彈鋼琴 唱京戲 栽花草 練書法 觀天氣 賣雞蛋 升國旗 扎風(fēng)箏 做游戲 讀課文 洗衣服 摘草莓 做衛(wèi)生 飄著雪花 披著銀裝 鋪著雪毯 反義詞 進(jìn)—退 快---慢 買---賣 正---反 熱---冷 單---雙 貧---富 冷—暖 哭—笑 苦—甜 深—淺 硬---軟 安全---危險 復(fù)雜---簡單 四周---中心、中央 粗心---認(rèn)真 安靜---熱鬧 近義詞 中心---中央 非常---特別、十分 著名---有名、出名 馬上---急忙、馬上、連忙 大話---吹牛 討教—請教