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1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
____________學(xué)校 ____年_____班 姓名
一、字詞基礎(chǔ)與語(yǔ)言積累(45分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
j p shuāi lǎo pn dun xin y cāo zng
( )( ) ( ) ( ) ( )
fi xū jǔ snɡ chn dǒu jǐn shn q qū
( )( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再組成詞語(yǔ)。(5分)
玷( )祥(
2、 )辨( )謄( )瞻( )
沾( )詳( )辯( )譽(yù)( )檐( )
3、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)
( )山( )海 ( )天( )地 ( )頭( )節(jié) ( )釘( )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( )( ) 小心( )( ) ( )( )不舍
請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)(2分)( ) ( )
4、選詞填空((2分)
____公共秩序、____公共安全、____公共財(cái)物、___環(huán)境等都是社會(huì)公德的
基本要
3、求。
5.按要求改寫(xiě)句子。(3分)
(1)湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句)
(2)還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句)
6、修改病句(在原句上修改)(3分)
(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
(2)多讀好書(shū),可以豐富和提高我們的知識(shí)。
(3)黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。
7、
4、語(yǔ)言積累(12分)
(1)明月有情應(yīng)識(shí)我, 。
(2) ,明月何時(shí)照我還。
(3)寶劍鋒從磨礪出, 。
(4)非淡泊無(wú)以 ,非寧?kù)o無(wú)以 。
(5)漫步園內(nèi),有如漫游在____________,飽覽著中外____________;流連其間,仿佛置身在______________。(《圓明園的毀滅》)
(6)請(qǐng)寫(xiě)出一句諧音的歇后語(yǔ): 。
8、課外閱讀(4分)
在這學(xué)期,我看了不少課外書(shū):__
5、_________________________。我最喜歡的一本是________________________,因?yàn)開(kāi)______________________
2、 閱讀理解(25分)
(一)
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū),你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō),美麗的詩(shī)歌,感人的童話……讓你愛(ài)不釋手,給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù),而且是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話?!奔拍瘯r(shí),它會(huì)給我們以安慰;有疑
6、難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
1、結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。(2分)
開(kāi)卷有益
愛(ài)不釋手
2、畫(huà)線句子用了什么修辭手法?(1分)( )
3、用“‖”在文中把這段話分成兩層,并在下面的橫線上寫(xiě)出每層的意思。(4分)
第一層:___________________________
第二層:___________________________
4、為什么說(shuō)“書(shū)是我們的良師益友”?(3分)
___________________________________________________
7、________________
5、短文中有這么一句名言:“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話?!蹦隳茉賹?xiě)出兩條關(guān)于讀書(shū)方面的名言或諺語(yǔ)嗎?(4分)
① _____________________________
② _____________________________
(二)
鴕鳥(niǎo)分布于非洲和阿拉伯半島,主要生活在沙漠地區(qū),是現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)中體形最大的鳥(niǎo)。
鴕鳥(niǎo)的雙翅已經(jīng)退化,不會(huì)飛翔,但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí),雙翅展開(kāi),起著像帆一樣的作用,能保持平衡,又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力,加快奔跑速度。鴕鳥(niǎo)善于奔跑,一步可以跨出7
8、米遠(yuǎn),時(shí)速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快,但即使在它們跑得疲倦時(shí),也能勝過(guò)一匹快馬。
提到鴕鳥(niǎo),人們往往認(rèn)為,鴕鳥(niǎo)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如果來(lái)不及逃跑,就會(huì)把自己的頭和頸平貼地面,鉆進(jìn)沙堆,以為自己什么也看不見(jiàn),就會(huì)平安無(wú)事。其實(shí),這是人們誤解了鴕鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)研究人員多次觀察,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鴕鳥(niǎo)把頭藏進(jìn)沙里。實(shí)際上,鴕鳥(niǎo)不會(huì)這樣愚蠢,因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里,很快就會(huì)窒息死亡。有時(shí)鴕鳥(niǎo)把頭貼近地面,是為了聽(tīng)遠(yuǎn)處的聲音,或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥(niǎo),遇到敵害逼近時(shí),常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似,很容易瞞過(guò)敵害,即使在這種情況下,小鴕鳥(niǎo)的頭頸也不鉆
9、進(jìn)沙堆,而是兩眼緊緊盯住敵害,做好隨時(shí)逃離的準(zhǔn)備。
1.文章介紹了鴕鳥(niǎo)的哪些特點(diǎn)? (3分)
___________________________________________________________________________
2.鴕鳥(niǎo)真的會(huì)把頭藏進(jìn)沙里嗎?為什么?(2分)
3.作者用了哪些說(shuō)明方法描寫(xiě)鴕鳥(niǎo)善于奔跑?舉例說(shuō)一說(shuō)。(6分)
(1)方法一: 例句:
(2)方法二: 例句:
(3)方法三: 例句:
三、習(xí)作:(30分)
請(qǐng)以“我真__________”為題寫(xiě)一篇習(xí)作,橫線部分可以是表示心情的詞語(yǔ),如“高興”“煩惱”,也可以是表示能力和特點(diǎn)的詞,如“行”“勤快”“能干”。要求內(nèi)容具體、感情真實(shí),字?jǐn)?shù)400字左右。