三年級下冊《元角分與小數(shù)》知識點(diǎn)歸納

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三年級下冊《元角分與小數(shù)》知識點(diǎn)歸納 　　單元知識點(diǎn) 　　1、結(jié)合購物的具體情境，初步理解小數(shù)的意義，會認(rèn)、讀、寫簡單小數(shù)。 　　2、經(jīng)歷探索如何比較小數(shù)大小的過程，能結(jié)合購物情境比較小數(shù)的大小。 　　3、會計算一位小數(shù)的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡單問題。（與元、角、分密切聯(lián)系） 　　4、能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。 　　買文具 　　1、初步理解小數(shù)的具體意義，體會小數(shù)與它所表示的實(shí)際的量的單位 之間的聯(lián)系，會認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù) 　　2、將這些小數(shù)與以前學(xué)過的數(shù)比較，使他們發(fā)現(xiàn)小數(shù)都有小數(shù)點(diǎn)。 　　3、注重0在小數(shù)中的特殊地位。 　　貨比三家 　　1、靈活掌握比較小數(shù)大小的的方法，并能獨(dú)立比較小數(shù)大小。 　　2、培養(yǎng)估算意識。 　　3、小數(shù)部分末尾連續(xù)的0可以去。 　　買書 　　1、在多種算法的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察不同算法的共性，即相同單位（數(shù)位）的數(shù)才能相加。 　　2、熟練掌握豎式求小數(shù)加減法的方法。 　　3、掌握豎式格式（小數(shù)點(diǎn)對齊）。 　　寄書 　　1、運(yùn)用小數(shù)知識解決生活中的實(shí)際問題。 　　2、正確處理小數(shù)加減計算過程中需要進(jìn)位或退位的算法問題。 　　3、靈活運(yùn)用估算知識，并能解釋估算過程。