高中語(yǔ)文 第3課《故鄉(xiāng)的榕樹》課件 粵教版必修2
《高中語(yǔ)文 第3課《故鄉(xiāng)的榕樹》課件 粵教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第3課《故鄉(xiāng)的榕樹》課件 粵教版必修2(25頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課堂導(dǎo)入,小時(shí)侯 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長(zhǎng)大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來(lái)啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭,鄉(xiāng) 愁,余光中,故鄉(xiāng)的榕樹,黃河浪,,,認(rèn)識(shí)作者,語(yǔ)言特點(diǎn),課文串講,寫作手法,故鄉(xiāng)的榕樹,認(rèn)識(shí)作者:,黃河浪,原名黃世連,1941年3月27日生于福建省長(zhǎng)樂(lè)縣。1975年9月赴港定居,從事繪畫工作,堅(jiān)持業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作。 主要文學(xué)作品: 詩(shī)集:《海外浪花》 《大地詩(shī)情》 小說(shuō):《失落的珍珠》 《大鄉(xiāng)里進(jìn)醫(yī)院》 《香港式的煩惱》 散文:《故鄉(xiāng)的榕樹》 《兩代人》,《故鄉(xiāng)的榕樹》,1979年,黃河浪的散文《故鄉(xiāng)的榕樹》榮獲香港第一屆中文文學(xué)獎(jiǎng)散文組冠軍 獲獎(jiǎng)后,被海外十多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載,,字詞,理解下面詞語(yǔ): 裊裊(niǎo):文中用來(lái)形容微風(fēng) 清澈:(水)清而透明 汲(jí)水:從下往上打水 兀(wù)立:直立;兀,高聳突出的樣子 汩汩(gǔ):水流動(dòng)的聲音或樣子 蒼虬(qiú):像龍一樣盤曲的青色枝條 虔(qián)誠(chéng):恭敬而有誠(chéng)意;虔,恭敬 祈求:懇求地希望或請(qǐng)求 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng):形容害怕而小心的樣子 留戀:不忍舍棄或離開(kāi) 黝(yōu)黑:黑黑的,,習(xí)習(xí):形容風(fēng)輕輕地吹 粗獷(guǎng):①粗野,粗魯②粗豪,豪放。本文是第二個(gè)意思 苦澀(sè):①又苦又澀的味道②形容內(nèi)心痛苦。本文是第二個(gè)意思 庇(bì)護(hù):袒護(hù),保護(hù) 恬(tián)靜:安靜 溫馨:溫暖馨香。 安然無(wú)恙(yàng):形容平安無(wú)事,沒(méi)有受到什么損害 蔭庇:大樹枝葉遮蔽陽(yáng)光,宜于人們休息,辨音,āo 凹槽 yōu 黝黑 凹 黝 wā 同“洼”,用于地名 yǒu 黑黝黝 zhàng 漲鼓鼓的 yìn 蔭庇 漲 蔭 zhǎng 漲潮 yīn 蔭蔽 辨形 汩 汩汩 裊 裊裊 汨 汨羅江 梟 梟雄,,,,,,,,故鄉(xiāng)的榕樹,香港住所榕樹,從文章前后縮寫詩(shī)情的空間和時(shí)間關(guān)系來(lái)看,文章可分為哪幾部分?,大陸故鄉(xiāng)榕樹,香港住所榕樹,……,……,……,眼前,回憶,眼前,,,,基本思路,榕樹是回憶的引發(fā)物,文章線索:,第一部分(第1—3段):由眼前住所附近的景物,引出對(duì)從前故鄉(xiāng)的榕樹的懷念。 第二部分(第4—10段):圍繞從前故鄉(xiāng)的榕樹,描述有關(guān)的人和事 第三部分(第11—13段):抒發(fā)蓄積在心頭的對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念和真摯眷戀之情,故鄉(xiāng)的榕樹,第一部分(第1—3段):由眼前住所附近的景物,引出對(duì)從前故鄉(xiāng)的榕樹的懷念。,全文的引子,作者緩緩地把讀者帶進(jìn)了自己的回憶之中,故鄉(xiāng)的榕樹,第二部分(第4—10段):圍繞從前故鄉(xiāng)的榕樹,描述有關(guān)的人和事,第一層次(第4段):寫故鄉(xiāng)榕樹四周的景色。,榕樹四周的環(huán)境,,溪畔的景物、橋上的景物,榕樹的背景,,小溪、鵝卵石、洗衣和汲水的少女、鴨子、石橋、石牌、欄桿上的小獅子,第二層(第5、6段):具體細(xì)致地刻畫榕樹,站在橋頭的兩棵老榕樹,,祥寫,略寫,,駝背老榕樹,,細(xì)致描繪,兒時(shí)趣事,敘述這棵老榕樹的傳說(shuō),第三層(第7—9段):寫有關(guān)榕樹的人和事,母親用榕樹枝為我治癬 我奉祖母之命上樹折枝,第七段,第八段,榕樹給農(nóng)人帶來(lái)的好處,第九段,緣物生情,直接抒懷,贊頌榕樹的崇高品格,第四層(第10段):寫自己兒時(shí)在榕樹下度過(guò)的愉快夏夜,簡(jiǎn)陋的臥具 神秘而恬靜的氣氛 似夢(mèng)似仙的月夜景色 沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的美妙感覺(jué),第三部分(第11—13段):抒發(fā)蓄積在心頭的對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念和真摯眷戀之情,第十一段:從美好的回憶中回到現(xiàn)實(shí) 第十二段:呼應(yīng)開(kāi)頭,研討課文,1、圍繞故鄉(xiāng)的榕樹,作者回憶了與之相關(guān)的哪些事情?作者用什么將這些事情連綴起來(lái)?,故鄉(xiāng)的榕樹,小溪及周圍景物,樹船的樂(lè)趣,“駝背”的傳說(shuō),燒香求樹神,折枝祭祖先,用汁液治癬,榕樹下納涼,愉快的夏夜,,,,,,,,思鄉(xiāng)之情,故鄉(xiāng)的榕樹,故鄉(xiāng)的榕樹,研討課文:,2.本文的三個(gè)部分銜接過(guò)渡自然。文章是怎樣過(guò)渡的?,故鄉(xiāng)的榕樹,①第三段是過(guò)渡段。其中,“我的心卻像一只小鳥,從哨音里展翅飛出去……停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。我仿佛又看到……看到……”這些詞句,像一座橋,把眼前景物與思想情懷聯(lián)系起來(lái),過(guò)渡得巧妙自然。 ②“那樣的日子不會(huì)再回來(lái)了”一句,總結(jié)了上文,表明了回憶的結(jié)束?!拔曳路饎倓倧囊粓?chǎng)夢(mèng)中醒轉(zhuǎn),身上還留有榕樹葉隙漏下的清涼”一句,和上面的夏夜描寫承接,銜接自然、巧妙,故鄉(xiāng)的榕樹,重點(diǎn)段落分析:,“而我的心卻像一只小鳥……” 由眼前景象到回憶的過(guò)渡 “我深深懷念榕樹下度過(guò)的愉快的夏夜……” 寫自己兒時(shí)在榕樹下度過(guò)的愉快的夏夜,描寫富于生活情趣,,,,寫作手法:,本文運(yùn)用的寫作手法是: “情以物興,寄情于物”,,榕樹,眼前景,,,故鄉(xiāng)情,,語(yǔ)言特點(diǎn),詩(shī)一般的語(yǔ)言 第四段:“我懷念……我懷念……” 第十段:寫兒時(shí)在榕樹下度過(guò)的愉快的夏夜,有畫面、有音響、有動(dòng)作、有感情。 多樣的修辭手法,,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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