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1、小學(xué)體育《蹲踞式起跑》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)
堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)為依據(jù)。以學(xué)生的身心發(fā)展為中心,促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的綜合發(fā)展,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,根據(jù)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),結(jié)合教材制定 “蹲踞式起跑”第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
小學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉主要以田徑類項(xiàng)目為主,跑是田徑類項(xiàng)目中的重要教學(xué)內(nèi)容之一,而蹲踞式起跑是短距離跑類項(xiàng)目的起跑方式。小學(xué)田徑項(xiàng)目并不是典型的比賽項(xiàng)目,不能過(guò)分重視技術(shù)動(dòng)作,而是通過(guò)了解與學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的起跑技術(shù),同時(shí)發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏等身體素質(zhì),提高身體的協(xié)調(diào)性和控制
2、力,發(fā)展跑的能力;培養(yǎng)小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)知覺(jué),以及勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神;同時(shí)培養(yǎng)和激發(fā)小學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和積極性。
(二)教學(xué)內(nèi)容:
《體育與健康教師教學(xué)用書(shū)》(人民教育出版社)第七冊(cè)《蹲踞式起跑》。
(三)單元課次:
《蹲踞式起跑》單元共6課次,本課是第1課次。
(四)教學(xué)背景分析:
1、教材分析
蹲踞式起跑是短距離跑的一種重要起跑方式,它能使身體迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài),是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生短距離跑起跑的重點(diǎn),本教學(xué)內(nèi)容在小學(xué)出現(xiàn),除了使學(xué)生知道快速跑完整過(guò)程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)外,主要通過(guò)練習(xí),初步掌握蹲踞式起跑的動(dòng)作方法。重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)速度和起跑與起跑后的快速奔跑銜接
3、順暢。
蹲踞式起跑運(yùn)用了學(xué)生各方面的身體素質(zhì),上下肢力量、身體協(xié)調(diào)能力和身體的控制能力。下肢用力蹬地、上肢用力撐離地面及起跑后后腿積極前擺與上肢配合協(xié)調(diào)用力,既鍛煉了學(xué)生下肢的力量也鍛煉了學(xué)生上肢的力量,同時(shí)還鍛煉了學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合能力。
教學(xué)
內(nèi)容
蹲踞式起跑
教學(xué)
目標(biāo)
1、通過(guò)教學(xué),學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)蹲踞式起跑技術(shù)動(dòng)作,大部分學(xué)生掌握蹲踞式起跑“預(yù)備”時(shí)重心前移的動(dòng)作
2、通過(guò)教學(xué),提高學(xué)生的上肢力量和起動(dòng)時(shí)身體協(xié)調(diào)能力
3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)
結(jié)構(gòu)
教學(xué)內(nèi)容
時(shí)間
次數(shù)
教學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)過(guò)程
教學(xué)組織與場(chǎng)地
開(kāi)
4、
始
部
分
(3)
分
鐘
1.體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)
2.師生問(wèn)好
3.宣布本課內(nèi)容
4.隊(duì)列練習(xí):
行進(jìn)間轉(zhuǎn)法
1
分鐘
2分鐘
1
2
1.教師組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)
2.教師組織開(kāi)展隊(duì)列練習(xí)
聽(tīng)教師的口令進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作
和同學(xué)一起進(jìn)行隊(duì)列變換
組織:
1、四列橫隊(duì)
組織:
四路橫隊(duì)
準(zhǔn)
備
部
分
(6)
分
鐘
一、一般準(zhǔn)備活動(dòng)
徒手操
1、 頭繞環(huán)
2、 擴(kuò)胸振臂
3、 體轉(zhuǎn)
5、運(yùn)動(dòng)
4、 全身運(yùn)動(dòng)
5、 活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)
6、行進(jìn)間壓腿
二、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)
小步跑
振臂跑跳步
行進(jìn)間高抬腿
4
分鐘
2分鐘
4
8
拍
6∫
8次
教師領(lǐng)做
要求:動(dòng)作規(guī)范有力。
在教師帶領(lǐng)下集體練習(xí),教師進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)
要求:動(dòng)作到位
活動(dòng)充分
展示自我
學(xué)生聽(tīng)教師口令做動(dòng)作
學(xué)生聽(tīng)口令橫隊(duì)向前
成體操隊(duì)形練習(xí)
成體操隊(duì)形練習(xí)
基
本
部
分
(28)
分
鐘
1、 游戲:長(zhǎng)江、黃河
6、
方法:把學(xué)生平均分兩隊(duì),一隊(duì)為“黃河”一隊(duì)為“長(zhǎng)江”,面對(duì)面站在間隔距離1.5米---2米的線后,當(dāng)口令是“黃河”時(shí),“長(zhǎng)江”轉(zhuǎn)身跑,“黃河”直追“長(zhǎng)江”拍到對(duì)方得1分,如超過(guò)了邊線則不能記分。沒(méi)有追到 不得分。如口令是“長(zhǎng)江”時(shí),方法同“黃河”。最后哪組得分多為勝。 規(guī)則:在有交效范圍內(nèi)拍或抓到才有效,才可得分。轉(zhuǎn)身跑直線。
2、蹲踞式起跑
口令:各就位—預(yù)備—跑
各就位:站在起跑線后,兩腳前后站立,前腳尖離起跑線約一腳半,后腳尖離前腳中部約一小腿長(zhǎng),兩腳內(nèi)側(cè)相距約15厘米。兩腿屈膝,后膝跪地。兩手用指尖在起跑線后撐地,虎口向前,拇指相對(duì),距離約同肩寬,其余手指稍分開(kāi)或并攏,頸部放松
7、。
預(yù)備:后膝離地,臀部從容抬起,稍高于肩,重心前移。
跑(信號(hào)聲):兩手迅速推離地面兩臂迅速前后擺動(dòng),兩腳用力蹬地,后腳積極前擺,前腿髖、膝踝充分蹬直跑出,身體有較大前傾。
重點(diǎn):重心前移
難點(diǎn):肩過(guò)起跑線,手臂支撐穩(wěn)定
6分鐘
22分鐘
6次
3
∫
4次
1
次
5
∫
6
次
3
次
找學(xué)生展示完整動(dòng)作。
要求:仔細(xì)觀察、
尊重同伴、
正確評(píng)價(jià)。
1、練習(xí)蹲踞式起跑技術(shù)動(dòng)作
要求:動(dòng)作規(guī)范
8、 測(cè)量到位
2、找不同
教師與一名學(xué)生同時(shí)做動(dòng)作,示范
要求:動(dòng)作規(guī)范、到位
3、教師發(fā)口令、指導(dǎo)學(xué)生
要求:預(yù)備時(shí),身體重心向前。
4、教師講解吊墜做標(biāo)記練習(xí)方法
(1)兩人配合
(2)教師示范、講解自己練習(xí)方法
講解評(píng)價(jià)方法
要求:吊墜過(guò)起跑線。
5、教師發(fā)口令
做此游戲必須做好準(zhǔn)備活動(dòng),要求注意力集中,游戲者之間要兩臂間隔,兩人面對(duì)。相距一步?;蛟趫?chǎng)地中間畫(huà)兩條相隔一步的線,為兩隊(duì)的間隔。
學(xué)生集體練習(xí),重點(diǎn)復(fù)習(xí)各就位時(shí)兩個(gè)測(cè)量,及完整動(dòng)作練習(xí)
學(xué)生找出教師和學(xué)生示范動(dòng)作的不同點(diǎn),認(rèn)真觀察、積極思考、回答問(wèn)題主動(dòng)
學(xué)生體驗(yàn)重心
9、前移,同時(shí)引出下一個(gè)練習(xí)方法
1、 一學(xué)生做預(yù)備動(dòng)作,同時(shí)另一學(xué)生用吊墜放在學(xué)生的肩上,當(dāng)重心前移、肩過(guò)起跑線后進(jìn)行提醒,讓學(xué)生體會(huì)重心前移感覺(jué)
2、 一學(xué)生做預(yù)備動(dòng)作同時(shí)把吊墜掛在自己的脖子上,當(dāng)聽(tīng)到提醒后,注意自己脖子上的吊墜在起跑線的什么位置
1、學(xué)生自己發(fā)口令看自己脖子上的標(biāo)志物練習(xí)
2、兩人一組,一同學(xué)聽(tīng)口令做預(yù)備動(dòng)作,另一同學(xué)發(fā)口令同時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)
學(xué)生聽(tīng)口令、看吊墜進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)
游戲規(guī)則:追趕時(shí)不得追出限制線。追趕過(guò)程中不得推拉,觸到即可
場(chǎng)地:
組織:四路橫隊(duì)
組織:
四列橫隊(duì)
組織:
各組組長(zhǎng)帶組員
10、到指定位置
兩人一組
組織:
組織:
分成兩組
結(jié)
束
部
分
(3)
分
鐘
一.放松整理
舞蹈:四步舞
二.集合整隊(duì)
三.教師小結(jié)
四.下課
3分鐘
1次
教師組織學(xué)生進(jìn)行放松
要求:充分放松
教師根據(jù)課上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)
放松身心、調(diào)節(jié)呼吸
明確學(xué)習(xí)情況
組織:
心率曲線預(yù)計(jì):
預(yù)計(jì)練習(xí)密度: 35%-40%
場(chǎng)地器材:
錄音機(jī)1臺(tái)
安全措施:
1、 充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、加強(qiáng)組織工作,有序拿、放球。
3、合理布置場(chǎng)地,增加小組間的距離,游戲時(shí),交接不準(zhǔn)影響他人。