川教版歷史八年級下冊《朋友遍天下》教案

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1、 教學目標 基礎知 識[來 能力訓 練過程 方法 情感態(tài) 度價?值 觀  了 解 掌 握 識圖解 圖概括 表達 對比鑒 別 討論探 索 愛國愛 黨情感 升華 第?

2、2?課?朋友遍天下?教學設計 新中國外交走向成熟的過程和新中國對世界外交所作 的貢獻；中美關系改善、中國外交事業(yè)重大發(fā)展的過程 及其原因和表現(xiàn)[ 獨立自主的和平外交政?策；和平共處五項原則；“求同 存異”方針；周恩來作為新中國外交家的風范和貢獻； 尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》、?中國在聯(lián)合國合法 席位的恢復、中日建交、中國承辦亞太經(jīng)合組?織會議 引導學生利用教材所給的四幅插圖，說明新中國積極主 動的外交態(tài)度，獨立自主的外交思想和周恩來在建國初 期的外交活動 新中國和平獨立外交與舊中國屈

3、辱外交之別 周恩來為什么能夠改變萬隆會議的航向 新中國在國際上確立起獨立自主形象，是中國共產(chǎn)黨人 與帝國主義的干涉破壞進行了復雜斗爭的結果，表現(xiàn)了 中國共產(chǎn)黨把民族利益、國家利益放在首位的非凡氣 度；上個世紀?70?年代，出現(xiàn)了許多國家爭取與我國建 交的熱潮，證明美國原先“遏制中國”而進行外交封鎖 的僵局已被打破，我國外交出現(xiàn)新局面，值得炎黃子孫 引以為榮 1 周恩來作為新中國外交家，具有高雅的風范，所以能夠 為國家贏得榮譽、為世界和平作出貢

4、獻。他的個人修養(yǎng) 注意修 值得我們景仰和學習；中國承辦亞太經(jīng)合組織會議，加 養(yǎng) 入?WTO?等外交成果，直接推動了我國現(xiàn)代化建設和統(tǒng)一 大業(yè)的進展，同時也有利于維護世界和平 教學重點 和平共處五項原則的形成；萬隆會議； 我國在聯(lián)合國合法席?位的恢復，中美建交 教學難點 中美關系的演變，中國獨立的、不結盟的、全方位的和平外交政策 教學思路 本課教學有兩條主線，一條是和平共處五項原則，一條是周恩來出席萬隆 會議，最后這兩條線索合二為一，兩者都為我國外交取得了重大成就，為我國 贏得了良好的外部環(huán)境，樹立了嶄新的國際形象。 教學

5、手段：多媒體課件 課時：1?課時 課型：新授課 教具：多媒體課件 教學過程 導入新課 組織學生回顧前一學期的相關知識：中國是怎樣逐步陷入半殖民地半封建 社會深淵的？（遭受外來侵略，腐朽的滿清政府無力還擊，被動外交，簽定了 《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》 等一系列不平等條約，不斷地喪權辱國。） 承上啟下，教師講授：國民黨統(tǒng)治時期，所面臨的“弱國無外交”局面仍然十 分尷尬。新中國建立以后，如何在外交上確立獨立自主的形象？請大家看書。 （安排學生先閱讀全文，作讀書標記；然后探索、

6、交流、討論、練習） 2 [材料分析] （材料一）?中華人民共和國外交政策的原則，為保障本國?獨立，自由和領土主 權的完整，擁護國際的持久和各國人民的友好合作?，反對帝國主義的侵略和戰(zhàn) 爭政策。 （材料二）毛澤東在新中國成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府為代表 中華人民共和國全國人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等互利及互相尊重領土 主權等項原則的任何外國政府，本政府愿與之建立外交關系?！? ①從這兩則材料中可以看出新中國建立后我們采取了什么樣的外交政策？ ②在這個外交政策下，我國的外交取得了哪些成績？ 和平共處五項

7、原則的提出與萬隆會議 1.這些原則是在什么情況下提出來的？ A.新中國剛建立時，奉行什么樣的外交政策？（獨立自主） B.首先與中國建交的是哪個國家？（蘇聯(lián)） C.當時美國怎樣在外交上對付中國？（采取敵視態(tài)度，實行外交孤立政策） 教師指出：當時蘇聯(lián)是社會主義國家的代表，所以對愿意走社會主義道路的新 中國采取了堅決支持的政策。而美國卻是主要的資本?主義國家，與社會主義處 于敵對狀態(tài)之下，所以要孤立和封鎖新中國。為了打破這種封鎖，新中國?的締 造者們進行了卓有成效的外交活動，終于打開了局面。 補充資料 “亞非絕大多數(shù)國家和人?民，自近代起都

8、曾受到，并且現(xiàn)在仍然受著殖民 主義所造成的災難和痛苦。這是我們大家都承認的。從解除殖民主義痛苦和災 難中找共同基礎，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互 相有里疑慮和恐懼、互相排斥和對立。?” “我們的會議應該是求同存異。會議應將這些共同愿望和要求肯定下來。這是 我們中間的主要問題?！? ——周恩來在亞非會議上的講話 3 1、周恩來與哪兩國總理發(fā)表聯(lián)合聲明，提出和平共處五項原則？（緬甸、印度） 2、和平共處五項原則的具體內容是什么？（互相尊重領土主權、互不侵犯、互 不干涉內政、平等互惠、和平共處）

9、 3、這些原則的意義怎么樣？（在國際上產(chǎn)生深遠影響，現(xiàn)在已經(jīng)成為處理國與 國之間關系 的基本準則。） 4、這次會議的主題是什么？（討論共同關心的國際問題和亞非國家發(fā)展問題。） 5、在這次會議上 遇到了什么困難？（這次會議的參加者是亞非獨立國家的首 腦，都反對殖民主義的侵略，但因各國社會制度不同，也存在著許多不同的國 家利益，存在著不同的看法和主張。） 6、在上述情況下，周恩來作出什么貢獻？（他提出“求同存異”方針，促進了 會議的圓滿成功，也促進了中國與亞非各國的團結合作。） 7、周恩來為什么能夠改變萬隆會議的航

10、向？（他堅決執(zhí)行新中國獨立自主的和 平外交政策，具有豐富的談判經(jīng)驗，外交能力出類拔萃，處理重大事?情時既能 從容不迫、風度翩翩，又能急中生智、靈活應變，及時提出“求同存異”方針， 平息了會議中的許多爭論，扭轉了會議航向。） 8、談談“求同存異”方針的意義。（這個方針不但能在社會制度不同的亞非國 家之間架設友好相處的橋梁，也能使得許多本來敵對的國家和平共處，有利于 維護世界和平，當然也為新中國國際威望的迅速提高奠定了堅實的基礎。） 歸納周恩來在建國初期外交活動的主要貢獻： a.訪問印度、緬甸，提出“和平共處五項原則”； b.參

11、加萬攏會議，提出“求同存異”方針；c.出席日內瓦會議，進行積極的 外交努力，促成一系列和平協(xié)議的簽定。 中國恢復在聯(lián)合國的合法席位 4 1.中國在聯(lián)合國的合法席位在什么時候、什么會議上得到恢復？（1971?年第 26?屆聯(lián)合國大會） 2.你對這件大事有什么感想？（為祖國的迅速崛起和興旺發(fā)?達而自豪） 3.這件大事引發(fā)什么熱潮？（許多國家紛紛與我國建立外交關系，中日兩國 就是在?1972?年正式建立外交關系的。 中美中日建交 1.原先美國怎樣敵視新中國？（經(jīng)濟上封鎖、軍事上

12、威脅、政治上孤立。） 教師強調：他們的國務卿杜勒斯甚至下命令，不許美國官員在外交場合同周恩 來握手。可是后來情況發(fā)生了根本性的變化。 2、20?世紀?70?年代，中美兩國怎樣改善關系？ A.美國總統(tǒng)尼克松承認了新中國的發(fā)展及其在國際事務中的作用。 B.毛澤東批準用“小球影響大球”，邀請美國乒乓球代表團訪問我國。 C.尼克松的國家安全事務助理基辛格秘密訪華，同周恩來舉行了會談。 D.尼克松正式訪華，會見毛澤東，與周恩來會談，在上海簽署《中美聯(lián)合公報》。 E.1979?年，中美正式建立外交關系。美國承認只有一個中國，臺灣是中國的一 部分。

13、 全方位的外交政策 1?調整外交策略的原因是世界形勢的急劇變化 2、獨立的、不結盟的、全方位和平外交政策的主要指向 （1）發(fā)展同任何國家的友好關系，建立不結盟的多邊友好關系 （2）特別發(fā)展同第三世界國家和周邊國家的友好關系，建立不結盟的多邊友好 關系，增強第三世界國家的團結互助。 （3）積極參與國際合作與國際交流，促進世界和平和人類的共同發(fā)展。 練習： 以表格形式歸納新中國在三個時期的外交成就。 5 6