河北省七年級語文上冊 第四單元 15 誡子書課件 新人教版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:14280292 上傳時間:2020-07-15 格式:PPT 頁數(shù):22 大?。?.79MB
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1、出師一表真名世,千載誰堪伯仲間? 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。,諸葛亮,誡子書,學習目標 1、讀準字音,熟讀成誦。 2、注意詞語的積累和文句的翻譯與理解。 3、理解文中深刻的人生道理和父對子的殷殷期望。,諸葛亮(181234),字孔明,瑯琊陽都(今山東省沂水縣)人,三國時期著名的政治家、軍事家。為避漢末之亂,大約于漢獻帝興平二年(195)15歲時隨叔父諸葛玄由山東遷居豫章,后輾轉(zhuǎn)至荊州,隱居于南陽隆中,故號臥龍先生。西晉陳壽三國志有諸葛亮傳,并整理其詩文諸葛亮集傳世。,作者簡介,收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點三十九盞明燈,一心只為酬三顧。 取西蜀,

2、定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。,諸葛亮在政治、軍事上計謀超群,對后代的教育問題也十分重視。諸葛亮病逝五丈原軍中的前夕,還寫信給諸葛瑾:“瞻今已八歲,聰慧可愛,嫌其早成,恐不為重器耳?!蓖瑫r寫下了流傳百世的誡子書。他在誡子書中告誡兒子,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,淡泊明志,寧靜致遠,學以廣才,勵精治性,珍惜光陰,務求“接世”。30年后,鄧艾率魏軍攻蜀,兵至綿竹,諸葛瞻拒不接受鄧艾的高官誘降,英勇戰(zhàn)死,時年37歲。其子諸葛尚一同戰(zhàn)死,時年16歲。,背景簡介,夫 淡泊 淫慢 遂 廬,讀準字音,熟讀成誦,(f) (dn)(b) (yn) (su) (l),誡

3、子書,,,,夫/君子/之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德;非淡泊/無以/明志,非寧靜/無以/致遠。夫/學須靜也,才/須學也。非學/無以/廣才,非志/無以/成學。淫慢/則不能/勵精,險躁/則不能/治性。年/與時馳,意/與日去,遂/成枯落,多/不接世,悲守/窮廬,將/復何及!,夫 君子之行,靜 以修身,儉以養(yǎng)德; 非淡泊無以 明志,非寧靜無以致 遠。,誡 子 書,告誡,勸勉,書信,f,句首 發(fā)語詞,屏除雜念和干擾,寧靜專一,用來,君子的行為操守,以寧靜來修養(yǎng)身心,以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。,明確,堅定,到達,遠大目標,形作名,不能淡泊自守,就無法明確志向,不能寧靜專一,就無法達到遠大目標。,內(nèi)心恬淡,不慕名利

4、,夫?qū)W須靜也,才須學也。非學無以廣才, 非志無以成學。淫慢 則不能 勵精, 險躁 則不能 治性。,增長,形作動,放縱懈怠,振奮精神,輕薄浮躁,修養(yǎng)性情,學習必須靜心專一,而才干來自于學習。不學習就無法增長才干,,不定下志向就無法學有所成。放縱懈怠就無法振作精神,,輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。,年與時 馳, 意與日 去, 遂 成 枯落,多不接世,悲守窮廬, 將復 何 及!,疾行,指迅速老去,意志,消失,最終,凋落,衰殘。比喻人年老志衰,沒有用處。,窮困潦倒之人住的陋室。,又,來得及,年紀隨時光而疾速逝去,意志隨歲月而消失,,最終年老志衰,大多對社會沒有什么貢獻,只能悲哀地坐守著那窮困的屋舍,,那

5、時再悔恨又怎么來得及!,問題探究,1、諸葛亮寫這封信的用意是什么? 2、文章主要從哪兩個方面進行分析論述,文中表明作者觀點的句子又是怎樣展開論述的? 3、 “君子之行無以致遠?!边@句話的核心是一個“靜”字?!皟€以養(yǎng)德”與“靜”有何關(guān)系? 4、諸葛亮圍繞學習告誡兒子,要成才須要具備的條件是什么?這幾個條件之間有什么關(guān)系?,1、諸葛亮寫這封信的用意是什么?,諸葛亮寫這封信的用意是告誡兒子要修身養(yǎng)性, 生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)自己的品德,并注意珍惜光陰,勉勵他刻苦學習。,2、文章主要從哪兩個方面進行分析論述,文中表明作者觀點的句子又是怎樣展開論述的?,文章從修身和治學兩個方面進行論述,無論是學習還是做人

6、,作者強調(diào)的是一個“靜”字:修身須要靜,學習須要靜。把失敗歸結(jié)為一個“躁”字,把“靜”與“躁”進行對比,增強了論述效果。,3、 “君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!边@句話的核心是一個“靜”字?!皟€以養(yǎng)德”與“靜”有何關(guān)系?,因為節(jié)儉方可清心寡欲,避免浪費。這就要求人們的內(nèi)心世界始終保持寧靜,不會為貪圖豐厚的物質(zhì)享受而分神勞力?!皟€以養(yǎng)德”是建立在“靜”的基礎(chǔ)上的美德。,4、諸葛亮圍繞學習告誡兒子,要成才須要具備的條件是什么?這幾個條件之間有什么關(guān)系?,,成才必須具備三個基本條件:立志、學習、惜時。諸葛亮主張以儉養(yǎng)德、以靜求學、以學廣才,這三者是缺一不可的。志是成才的前提和基礎(chǔ),但志向的培養(yǎng)又必須修養(yǎng)道德。,A、淡泊:茍利國家,不求富貴(禮記);不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴(陶淵明); 水能性淡為吾友,竹解心虛即我?guī)煟ò拙右祝?心閑天地本來寬。(陸游) B、立志:古之成大事者不惟有超世之材,亦有堅忍不拔之志(蘇軾); 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海(李白);安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏;(杜甫) 窮且益堅,不墜青云之志(王勃);,,,總結(jié),誡子書是諸葛亮告誡兒子諸葛瞻的一封家書。 它是修身立志的名篇。 文章特色:文短意長、言簡意賅。,你的感悟,通過本課學習,對你的學習和做人,有什么影響,寫一段話。,

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