四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義《找規(guī)律(二)》

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):141870492 上傳時(shí)間:2022-08-24 格式:PDF 頁(yè)數(shù):8 大?。?2.74KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義《找規(guī)律(二)》_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共8頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義《找規(guī)律(二)》_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共8頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義《找規(guī)律(二)》_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共8頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義《找規(guī)律(二)》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義《找規(guī)律(二)》(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義-第二周 找 規(guī) 律(二)專題簡(jiǎn)析:對(duì)于較復(fù)雜的按規(guī)律填數(shù)的問題,我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)思考:1,對(duì)于幾列數(shù)組成的一組數(shù)變化規(guī)律的分析,需要我們靈活地思考,沒有一成不變的方法,有時(shí)需要綜合運(yùn)用其他知識(shí),一種方法不行,就要及時(shí)調(diào)整思路,換一種方法再分析;2,對(duì)于那些分布在某些圖中的數(shù),它們之間的變化規(guī)律往往與這些數(shù)在圖形中的特殊位置有關(guān),這是我們解這類題的突破口.3,對(duì)于找到的規(guī)律,應(yīng)該適合這組數(shù)中的所有數(shù)或這組算式中的所有算式.2 例 1:根據(jù)下表中的排列規(guī)律,在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).12 18 6 8 15 7 4 8分析:經(jīng)仔細(xì)觀察、分析表格中的數(shù)可以發(fā)現(xiàn):12+6

2、=18,8+7=15,即每一橫行中間的數(shù)等于兩邊的兩個(gè)數(shù)的和.依此規(guī)律,空格中應(yīng)填的數(shù)為:4+8=12.練習(xí)一:找規(guī)律,在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).916 7 817 5 41291621 51011 9 624 4 91216 735303例 2:根據(jù)前面圖形中的數(shù)之間的關(guān)系,想一想四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義-第三個(gè)圖形的括號(hào)里應(yīng)填什么數(shù)?1265 2084 308分析:經(jīng)仔細(xì)觀察、分析可以發(fā)現(xiàn)前面兩個(gè)圈中三個(gè)數(shù)之間有這樣的關(guān)系:51210=6 42010=8根據(jù)這一規(guī)律,四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義-第三個(gè)圈中右下角應(yīng)填的數(shù)為:83010=24練習(xí)二:根據(jù)前面圖形中數(shù)之間的關(guān)系,想一想四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講

3、義-第三個(gè)圖形的空格里應(yīng)填什么數(shù).(1)963 30125 310(2)45911 4597 38134(3)12369 164812 155例 3:先計(jì)算下面一組算式的四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義-第一題,然后找出其中的規(guī)律,并根據(jù)規(guī)律直接寫出后幾題的得數(shù).123456799=1234567918=1234567954=1234567981=分析:題中每個(gè)算式的四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義-第一個(gè)因數(shù)都是 12345679,它是有趣的“缺 8 數(shù)”,與 9 相乘,結(jié)果是由九個(gè) 1 組成的九位數(shù),即:111111111.不難發(fā)現(xiàn),這組題得數(shù)的規(guī)律是:只要看每道算式的四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)習(xí)題講義-第二個(gè)因數(shù)中包含

4、幾個(gè) 9,乘積中就包含幾個(gè) 111111111.因?yàn)?123456799=111111111所以:1234567918=1234567992=222222222 1234567954=1234567996=666666666 1234567981=1234567999=999999999練習(xí)三:找規(guī)律,寫得數(shù).(1)1+09=2+19=3+129=4+1239=9+123456789=(2)11=1111=111111=111111111111111111=(3)19+99=118+989=1117+9879=6 11116+98769=111115+987659=7例 4:找規(guī)律計(jì)算.(1)

5、8118=(81)9=79=63(2)7227=(72)9=59=45(3)6336=()9=9=分析:經(jīng)仔細(xì)觀察、分析可以發(fā)現(xiàn):一個(gè)兩位數(shù)與交換它的十位、個(gè)位數(shù)字位置后的兩位數(shù)相減,只要用十位與個(gè)位數(shù)字的差乘 9,所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的差.練習(xí)四:一 利用規(guī)律計(jì)算.(1)5335 (2)8228 (3)9229(4)6116 (5)9559二 找規(guī)律計(jì)算.(1)62+26=(6+2)11=811=88(2)87+78=(8+7)11=1511=165(3)54+45=(+)11=11=8 例 5:計(jì)算(1)2611 (2)3811分析:一個(gè)兩位數(shù)與 11 相乘,只要把這個(gè)兩位數(shù)的兩個(gè)數(shù)字的和插入這兩個(gè)數(shù)字中間,就是所求的積.(1)2611=2(2+6)6=286(2)3811=3(3+8)8=418注意:如果兩個(gè)數(shù)字的和滿十,要向前一位進(jìn)一.練習(xí)五:計(jì)算下面各題.(1)2711 (2)3211(3)3911 (4)4611(5)9211 (6)9811

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!