《(全國(guó)通用版)2019高考語文二輪培優(yōu) 第二部分 古代詩(shī)文閱讀 專題五 古代詩(shī)歌閱讀 技法提分點(diǎn)17 兩句三年得一吟雙淚流課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國(guó)通用版)2019高考語文二輪培優(yōu) 第二部分 古代詩(shī)文閱讀 專題五 古代詩(shī)歌閱讀 技法提分點(diǎn)17 兩句三年得一吟雙淚流課件.ppt(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、技法提分點(diǎn)17兩句三年得,一吟雙淚流,三步驟賞析字詞,三步驟賞析句子,三步驟賞析表達(dá)技巧,讀文支招,(2018全國(guó)卷)閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面題目。 野歌 李賀 鴉翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻。 麻衣黑肥沖北風(fēng),帶酒日晚歌田中。 男兒屈窮心不窮,枯榮不等嗔天公。 寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?,條條看即煙濛濛。,典題文本,2.詩(shī)的最后兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 解析第一步,理解詩(shī)句含意:最后兩句表面上是說寒冬過去將是春暖柳綠,轉(zhuǎn)眼間條條柳枝好像輕煙籠罩。 第二步,指明特點(diǎn)與手法:“寒風(fēng)”實(shí)際上喻指不遇于時(shí)、政治失意的困境,“春柳”喻指希望和光明。 第三步,概述作用:詩(shī)人雖然遭受了許多不公平的待遇,但始終懷著
2、樂觀曠達(dá)的心態(tài),以美好的未來自我勉勵(lì)。 答案意為凜冽的寒風(fēng)終將過去,和煦的春風(fēng)拂綠枯柳,綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿;表達(dá)了詩(shī)人雖感嘆不遇于時(shí),但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。,對(duì)點(diǎn)解題,1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是() A.彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩(shī)人排解心頭苦悶與抑郁的方式。 B.詩(shī)人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn),但意志并未消沉,氣概仍然豪邁。 C.詩(shī)中形容春柳的方式與韓愈早春呈水部張十八員外相同,較為常見。 D.本詩(shī)前半描寫場(chǎng)景,后半感事抒懷,描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián),脈絡(luò)清晰。 解析B項(xiàng),“不得不接受生活貧窮的命運(yùn)”錯(cuò),“屈窮”并不僅僅指生活貧窮,更偏重精神層面,指“不得志,處境艱難、窘迫”。 答案B,