《塞翁失馬講課》PPT課件.ppt

看圖猜成語(yǔ),井底之蛙,葉公好龍,對(duì)牛彈琴,守株待兔,1,2,3,4,剛才我們看到的都是什么？ 都是成語(yǔ),也是寓言故事。 這些故事有一個(gè)什么共同特點(diǎn)？ 都有深刻的意義。 這樣的故事叫寓言。,生活啟示錄,寓言像一把鑰匙，可以打開(kāi)心靈之門(mén)，啟發(fā)智慧，讓思維活躍。,那么什么是寓言呢？,文學(xué)常識(shí)：更多資源 寓言是文學(xué)作品的一種體裁 以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短，具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的動(dòng)物，植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。 主題思想大多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借 小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)。寓 言在創(chuàng)作上經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。 寓言：用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。,塞翁失馬,淮南子人間訓(xùn),本文選自淮南子人間訓(xùn)?；茨献佑置茨哮櫫?，是西漢時(shí)淮南王劉安召集其門(mén)客集體編著的。后劉安因被告謀反而自殺?；茨献右缘兰宜枷霝橹鳎酆先?、法、陰陽(yáng)等思想，論理時(shí)常常引述古代神話、傳說(shuō)，因而保存了一部分珍貴的神話資料，內(nèi)容豐富，文筆優(yōu)美。,作者作品介紹,1、積累文言詞語(yǔ) 2、理解課文寓意 3、背誦課文,學(xué)習(xí)目標(biāo),一.朗讀課文,1.讀準(zhǔn)字音 2.讀出停頓 3.讀順句子,其父（ ）曰 父（ ）子 其馬將（ ）胡駿馬歸 墮( )而折（ ）其髀( ) 塞( ) 遽( ) 好( )騎 跛( ),f f jing du zh b si j ho b,讀準(zhǔn)字音,其馬將胡駿馬而歸 此何遽不為福乎？ 此獨(dú)以跛之故,讀準(zhǔn)句子停頓,二.結(jié)合課下注釋，疏通文義 有疑問(wèn)小組內(nèi)交流討論,塞翁失馬,近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡 而入胡。人皆吊之，其父曰“此何 遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡 駿馬而歸。人皆賀之，其父曰 “此,何遽不能為禍乎？” 家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“ 此何遽不為福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。,結(jié)合注釋，解釋紅色的詞語(yǔ),1.居數(shù)月 2.家富良馬 3.死者十九 4.人皆吊之 5. 其馬將胡駿馬而歸 6. 馬無(wú)故亡而入胡,經(jīng)過(guò),多得很,十分之九，意思是絕大部分,安慰,帶領(lǐng),逃跑,翻譯下列句子,1.此何遽不為福乎？ 2.居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸 3.此獨(dú)以跛之故，父子相保。 4.丁壯者引弦而戰(zhàn),這怎么就不是福氣呢？ 過(guò)了幾個(gè)月，那匹馬（竟然）帶領(lǐng)著胡人的駿馬回來(lái)了。 這個(gè)人僅僅因?yàn)橥热车木壒?，父子得以保全生命?壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。,塞翁失馬 靠近長(zhǎng)城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。（一天）他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了，人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：“這難道不是福氣嗎？”過(guò)了幾個(gè)月，他的那匹馬（竟然）帶領(lǐng)一群胡人的駿馬回來(lái)了。人們都去祝賀他，他卻說(shuō)：“這難道不是禍害嗎？”家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，（有一天）從馬上摔下來(lái)，摔斷了大腿。人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：“這難道不是福氣嗎？”過(guò)了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)?？拷L(zhǎng)城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。他兒子就因?yàn)橥热车木壒剩](méi)有被征去打仗），父子得以保全生命。,譯文,1.本則寓言一共寫(xiě)了幾件事？在一般人看來(lái)哪些是禍?zhǔn)?，哪些是福事？在“其父”看?lái)哪些是禍?zhǔn)?，哪些是福事?三.寓意探究,2 .你從故事中明白了什么道理？,失 馬,得 馬,折 髀,相 保,福,禍,福,福,福,禍,禍,四件事,塞翁失馬,寓意：,告訴人們好和壞，禍和福，在一定的條件下，是可以相互轉(zhuǎn)化的。,這則寓言還能給你什么啟示？,各抒己見(jiàn)，暢所欲言,寓意總結(jié)： 1世上的任何事物都是發(fā)展變化的，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待事物，應(yīng)學(xué)會(huì)辯證的看問(wèn)題。 2.對(duì)待生活，我們應(yīng)當(dāng)積極樂(lè)觀，不應(yīng)消極悲觀，應(yīng)“不以物喜，不以已悲”。 3凡事都有雙面性，在做事之前我們應(yīng)當(dāng)考慮周全，處事要謹(jǐn)慎，要防患于未然。 4要因勢(shì)利導(dǎo)，變禍為福；要?jiǎng)?chuàng)造條件，把壞事變成好事。 5現(xiàn)實(shí)生活中，身處順境時(shí)，我們不要沾沾自喜，要心存憂患，居安思危；身處逆境時(shí)，我們不要?dú)怵H，要安之泰然，處逆不驚.,寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語(yǔ)就出自寓言，你知道嗎？從這則寓言中可以概括什么成語(yǔ)，試試吧。,塞翁失馬，焉知禍（非）福,禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子),重點(diǎn)詞語(yǔ)意義： 馬無(wú)故亡（）而入胡 人皆吊（）之 居（）數(shù)月 其馬將（）胡駿馬而歸 其子好（）騎 死者十九（） 其父曰（）,逃跑,安慰,經(jīng)過(guò),帶領(lǐng),喜歡,十分之九，絕大部分,成年男子,四.訓(xùn)練檢測(cè),試著翻譯下列句子 （1）此何遽不為福乎？ 這怎么就不是福氣呢？ （2）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。 家里有很多好馬，他的兒子喜歡騎，有一天從馬上掉下來(lái)摔斷了他的大腿。 （3）此獨(dú)以跛之故，父子相保。 這個(gè)人只因?yàn)橥热车木壒剩缸佣急Ｈ诵悦?你能背誦課文嗎？,作業(yè)布置： 收集幾則寓言，準(zhǔn)備下節(jié)課講給同學(xué)們聽(tīng)，并讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)，寓言蘊(yùn)含的寓意。,