《人教版歷史必修一第3課從漢至元政治制度的演變課件 (共54張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版歷史必修一第3課從漢至元政治制度的演變課件 (共54張PPT)（54頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、1.重點：漢宋元中央集權的加強；唐宋重點：漢宋元中央集權的加強；唐宋君主專制的加強；科舉制。君主專制的加強；科舉制。2.難點：中國古代政治制度的特點。難點：中國古代政治制度的特點。課標要求課標要求列舉列舉從漢至元政治制度演變的史實，從漢至元政治制度演變的史實，說明說明中國古代政治制度的中國古代政治制度的特點特點。學習重難點學習重難點 學習過程學習過程 好了歌好了歌 人人都說皇帝好，其實皇帝愁死了：人人都說皇帝好，其實皇帝愁死了：朝中有吏管事好，只怕丞相專權了；朝中有吏管事好，只怕丞相專權了；地方有人管理好，只怕地方造反了；地方有人管理好，只怕地方造反了；大權在握享樂好，若無智慧命也了。大權在握
2、享樂好，若無智慧命也了。說一說皇帝愁什么說一說皇帝愁什么?該詩歌反映了哪些矛盾該詩歌反映了哪些矛盾?2022-8-234第第3 3課課 從漢至元政治制度的演變從漢至元政治制度的演變一、中央集權的發(fā)展一、中央集權的發(fā)展二、君主專制的演進二、君主專制的演進三、選官、用官制度的變化三、選官、用官制度的變化 中央集權的發(fā)展中央集權的發(fā)展中央和地方中央和地方一、中央集權的發(fā)展一、中央集權的發(fā)展（漢朝中央集權的鞏固）材料二：材料二：漢興之初，海內新定，漢興之初，海內新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤同姓寡少，懲戒亡秦孤立之敗立之敗，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有
3、余邑：尊王子弟，大啟九國余邑：尊王子弟，大啟九國 漢書漢書材料一：材料一：新朝代首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過新朝代首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種“斑馬斑馬式式”的省級組織。的省級組織。黃仁宇黃仁宇 郡國并行制郡國并行制（一）中央集權的發(fā)展（漢朝中央集權的鞏固）1.1.（20162016海南）西漢初年，劉邦封置諸侯王國，封海南）西漢初年，劉邦封置諸侯王國，封子弟為王，功臣為侯，并規(guī)定子弟為王，功臣為侯，并規(guī)定“非劉氏不王，非有功非劉氏不王，非有功不侯不侯”。這表明劉邦推行分封制意在（）。這表明劉邦推行分
4、封制意在（）A.A.加強對地方的控制加強對地方的控制 B.B.繼承西周的政治體制繼承西周的政治體制C.C.確?；饰粋鞒蟹€(wěn)固確?；饰粋鞒蟹€(wěn)固 D.D.否定秦朝的政治體制否定秦朝的政治體制 課堂設問想一想：面對諸侯國的尾大不掉，西漢的想一想：面對諸侯國的尾大不掉，西漢的有識之士是怎樣做的呢？有識之士是怎樣做的呢？西漢學者西漢學者賈誼在賈誼在其其治安策中宣稱：治安策中宣稱：“天天下之勢，方病大腫。一脛之大幾如腰，一指之下之勢，方病大腫。一脛之大幾如腰，一指之大幾如股大幾如股。”班固：漢書班固：漢書 “今削之亦反，不削之亦反。今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，禍??；不削，反削之，其反亟，禍??；不削
5、，反遲，禍大。遲，禍大?！标隋e晁錯削藩策削藩策漢漢景景帝帝“推恩令推恩令”和和“酎酎(zhu)金奪爵金奪爵”瓦解王國瓦解王國設置刺史設置刺史 全國劃分為全國劃分為1313個州郡，各置刺個州郡，各置刺史一人，刺史位史一人，刺史位卑權重，代表中卑權重，代表中央央監(jiān)察地方。監(jiān)察地方。漢漢武武帝帝（主父）偃說上（指漢武帝）（主父）偃說上（指漢武帝）曰：曰：“今諸侯子弟或十數，而適嗣代今諸侯子弟或十數，而適嗣代立，馀雖骨肉，無尺寸地封，則仁孝立，馀雖骨肉，無尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。弟，以地侯之。彼彼人人喜得所原人人喜得所原（愿）（愿）
6、，上以德施，上以德施，實分其國，實分其國，不削不削而稍弱而稍弱矣。矣?！膘妒巧蠌钠溆?。於是上從其計。史記史記平津侯主父列傳平津侯主父列傳 推恩后，推恩后，王國領地（不過數縣）、王國領地（不過數縣）、列侯歸列侯歸郡統(tǒng)轄郡統(tǒng)轄。歸郡管轄歸郡管轄,結果結果,王國越王國越分越小力量削弱。分越小力量削弱。后來，漢武帝又以后來，漢武帝又以“酎金酎金”借口，借口，削奪削奪106106個列侯爵位。個列侯爵位。中央集權的發(fā)展（漢朝中央集權的鞏固）一、中央集權的發(fā)展一、中央集權的發(fā)展（削弱）1.東漢中后期：東漢中后期：一、中央集權的發(fā)展一、中央集權的發(fā)展（削弱）（削弱）2.唐朝中后期：唐朝中后期：后宮佳麗三千人，
7、三千寵愛于一身。后宮佳麗三千人，三千寵愛于一身。長恨歌長恨歌 安祿山安祿山 在唐后期在唐后期150150年年里河北三鎮(zhèn)的里河北三鎮(zhèn)的5757個節(jié)個節(jié)度使中，真正由朝廷度使中，真正由朝廷任命的只有任命的只有4 4人。內地人。內地許多節(jié)度使也效法藩許多節(jié)度使也效法藩鎮(zhèn)，各占一方，唐朝鎮(zhèn)，各占一方，唐朝統(tǒng)一局面破壞，形成統(tǒng)一局面破壞，形成了了“藩鎮(zhèn)割據藩鎮(zhèn)割據”的局的局面。面。邊鎮(zhèn)兵邊鎮(zhèn)兵4949萬萬中央軍中央軍9 9萬萬 一、中央集權的發(fā)展一、中央集權的發(fā)展（削弱）后梁：朱溫，原任梁王、宣武節(jié)度使后梁：朱溫，原任梁王、宣武節(jié)度使后唐：李存勖，原任晉王、河東節(jié)度使后唐：李存勖，原任晉王、河東節(jié)度使后
8、晉：石敬瑭，原任河東節(jié)度使后晉：石敬瑭，原任河東節(jié)度使后漢：劉知遠，原任北平王、河東節(jié)度使后漢：劉知遠，原任北平王、河東節(jié)度使后周：郭威，原任鄴都留守將軍后周：郭威，原任鄴都留守將軍五代建立者簡歷五代建立者簡歷共性何在？共性何在？對北宋統(tǒng)治者的治對北宋統(tǒng)治者的治國方略影響何在？國方略影響何在？宋太祖趙匡胤與宋太祖趙匡胤與其其“黃袍加身黃袍加身”處處-河南開封河南開封陳橋驛陳橋驛 太祖太祖問：問：“天下自唐季以來，數十天下自唐季以來，數十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂炭，其故何也？生民涂炭，其故何也？”宰相宰相趙普趙普回答：回答：“此非他故，此非他故，方鎮(zhèn)太重
9、，君弱方鎮(zhèn)太重，君弱臣強臣強而已。今所以治之，亦無他而已。今所以治之，亦無他奇巧，奇巧，惟稍奪其權，制其錢谷，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。收其精兵，則天下自安矣。”一、中央集權的發(fā)展一、中央集權的發(fā)展（北宋中央集權的加強）北宋中央集權的強化北宋中央集權的強化趙匡胤趙匡胤:陳橋兵變陳橋兵變措施措施兵兵:_:_權權:_:_錢錢:_:_“杯酒釋兵權杯酒釋兵權”抽調精兵充實抽調精兵充實中央禁軍中央禁軍派派文臣擔任地方長官文臣擔任地方長官設通判負責監(jiān)督設通判負責監(jiān)督中央掌控地方財權中央掌控地方財權:轉運使轉運使集權集權 利弊利弊收精兵收精兵削實權削實權制錢谷制錢谷利利:改變了長期藩鎮(zhèn)割
10、據的分裂局面改變了長期藩鎮(zhèn)割據的分裂局面弊弊:造成造成“三冗三冗”“”“二積二積”后患。后患。中央集權的發(fā)展（北宋中央集權的強化）4.歐陽修集中載：歐陽修集中載：“既非副貳，又非屬既非副貳，又非屬官。故常與知州爭權，每云官。故常與知州爭權，每云我是監(jiān)郡，朝廷我是監(jiān)郡，朝廷使我監(jiān)汝使我監(jiān)汝，舉動為其所制。，舉動為其所制?！辈牧现忻枋龅牟牧现忻枋龅暮秃椭葜轄帣嗾邞菭帣嗾邞?)A.秦朝的御史大夫秦朝的御史大夫 B.唐朝的節(jié)度使唐朝的節(jié)度使C.北宋的通判北宋的通判 D.北宋的樞密使北宋的樞密使 中央集權的發(fā)展（北宋中央集權的強化）5.有資料記載，我國歷史上有一個朝代，我國有資料記載，我國歷史上
11、有一個朝代，我國歷史上有一個朝代的大臣謚號多以歷史上有一個朝代的大臣謚號多以“文文”字為字為榮。整整這個朝代，謚號為榮。整整這個朝代，謚號為“文文”者達一百四者達一百四十多人，為十多人，為“武武”者僅二十人。這個朝代最有者僅二十人。這個朝代最有可能是（可能是（）A西周西周 B秦朝秦朝C唐朝唐朝 D北宋北宋 杯酒釋兵權一、中央集權的發(fā)展一、中央集權的發(fā)展（元朝中央集權的新發(fā)展）河北、河北、山東、山東、山西山西行省制行省制（1 1）內容：）內容：（2 2）影響：）影響：對元朝而言，便利了中央對地方便利了中央對地方的管理，加強了中央集權，鞏固的管理，加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一了多民族國家
12、的統(tǒng)一對后世而言對后世而言，是中國古代地方行是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制政制度的重大變革，是中國省制的開端的開端一、中央集權的發(fā)展一、中央集權的發(fā)展（元朝中央集權的新發(fā)展）中央集權的發(fā)展（元朝中央集權的新發(fā)展）一、中央集權的發(fā)展（地方管理制度的演變）一、中央集權的發(fā)展（地方管理制度的演變）郡縣制郡縣制郡國并行郡國并行加強加強節(jié)度使，發(fā)展為節(jié)度使，發(fā)展為藩鎮(zhèn)割據藩鎮(zhèn)割據削弱削弱 收兵權建禁軍；派文收兵權建禁軍；派文官設通判；掌控賦稅官設通判；掌控賦稅加強加強;但三冗但三冗;積貧積弱積貧積弱行省制行省制,宣慰司宣慰司,宣政院轄地宣政院轄地加強，重大變加強，重大變革，省制開端革，省制
13、開端形成形成鞏固鞏固趨勢：趨勢：中央權中央權力不斷力不斷加強加強;地方權地方權力不斷力不斷削弱削弱完完善善加強加強加強加強削弱削弱新新發(fā)發(fā)展展二、君主專制的演進二、君主專制的演進 1 1、漢朝：內外朝制、漢朝：內外朝制 2 2、隋唐：三省六部制、隋唐：三省六部制 3 3、北宋：二府三司制、北宋：二府三司制 4 4、元朝：一省兩院制、元朝：一省兩院制 君主專制的演進君主專制的演進君權與相權君權與相權“內朝內朝”和和“外朝外朝”漢承秦制漢承秦制武帝變化武帝變化東漢：東漢：“雖置三公，事歸臺閣雖置三公，事歸臺閣”（尚書臺）（尚書臺）尚書令尚書令侍侍 中中常常 侍侍丞丞 相相御史大夫御史大夫太太 尉尉
14、九卿九卿由由皇帝親信皇帝親信擔任擔任中朝中朝決策機構決策機構外朝外朝執(zhí)行機構執(zhí)行機構特點：重用親信，特點：重用親信，侵奪相權侵奪相權 漢承秦制漢承秦制武帝變化武帝變化“內朝內朝”和和“外朝外朝”7.7.漢書漢書載：載：“中朝，內朝也。大司馬、左右中朝，內朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎諸吏為中朝。丞相前后將軍、侍中、常侍、散騎諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也。以下至六百石為外朝也?！睗h武帝實行這一制度漢武帝實行這一制度的目的是（）的目的是（）A A加強中央對地方的控制加強中央對地方的控制B B加強君主權力加強君主權力C C提高中央政府的行政效率提高中央政府的行政效率D D加強對
15、中央官員的監(jiān)督加強對中央官員的監(jiān)督課時作業(yè)課時作業(yè)P119 P119 第第4 4題題 提交上奏得旨（起草政令）（起草政令）（審議政令）（審議政令）（執(zhí)行（執(zhí)行 政令）政令）隋唐三省六部制 特點：特點：流程式分工與分權流程式分工與分權（決策、審議和行政分權）（決策、審議和行政分權），相互牽制和監(jiān)督，相互牽制和監(jiān)督唐太宗時期，假設國家要在關唐太宗時期，假設國家要在關中一帶修建一項大型水利工程，中一帶修建一項大型水利工程，這項工程的實施涉及眾多機構，這項工程的實施涉及眾多機構，按照制度規(guī)定其運作程序是怎按照制度規(guī)定其運作程序是怎樣的呢？樣的呢？評價：評價：相權一分為三。三相權一分為三。三省合作，相互
16、牽制和監(jiān)督省合作，相互牽制和監(jiān)督，保證了君權的獨尊，是，保證了君權的獨尊，是中國古代政治制度的重大中國古代政治制度的重大創(chuàng)造。創(chuàng)造。隋唐三省六部制 9.9.某朝官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相。皇帝某朝官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相?；实弁饬送蹂姷恼埱?，并下詔同意了王鍔的請求，并下詔“鍔可兼宰相鍔可兼宰相”。時任給事中的李藩行使職權，駁回詔書。由此時任給事中的李藩行使職權，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于推斷，給事中隸屬于()A A唐朝的門下省唐朝的門下省 B B宋朝的樞密院宋朝的樞密院 C C明朝的明朝的內內閣閣 D D清朝的軍機處清朝的軍機處隋唐三省六部制 北宋二府三司制 分割分割相權相權特點
17、：軍政財分權，特點：軍政財分權，互不統(tǒng)屬（相互獨互不統(tǒng)屬（相互獨立）立）二府：中書門下（政事堂）、樞密院二府：中書門下（政事堂）、樞密院 三司：三司：北宋二府三司制 學思之窗學思之窗v 宰相李沆與宋真宗的這段故事，能說明些什么問題？相權得到強化，皇權受到種種限制。相權得到強化，皇權受到種種限制。三司使掌握全國的財權。三司使掌握全國的財權。賢明的宰相幫助皇帝處理政事，有賢明的宰相幫助皇帝處理政事，有助于政治清明、社會穩(wěn)定。助于政治清明、社會穩(wěn)定。元朝一省兩院制 特點：相權擴大，集體議政特點：相權擴大，集體議政相權發(fā)生了怎相權發(fā)生了怎樣的變化？樣的變化？最高行政機構最高行政機構樞密院：最高軍事機構
18、樞密院：最高軍事機構宣政院：宣政院：統(tǒng)領宗教和西藏統(tǒng)領宗教和西藏 元朝一省兩院制 秦漢坐著議事秦漢坐著議事 宋元站著議事宋元站著議事 明清跪著奏事明清跪著奏事西漢的西漢的中（內）、外朝制度中（內）、外朝制度；東漢東漢“雖置三公，事歸雖置三公，事歸臺閣臺閣”皇帝總攬大權皇帝總攬大權一分為二一分為二一分為三一分為三一分為三一分為三相權反彈相權反彈二、君主專制的演進二、君主專制的演進中央官制演變中央官制演變趨勢：趨勢：三、選官、用官制度的變化三、選官、用官制度的變化選官制度選官制度中央官制中央官制地方管理體制地方管理體制專制主義專制主義中央集權中央集權制制世卿世祿世卿世祿科舉取士科舉取士九品中正制九
19、品中正制軍功授爵軍功授爵察舉制察舉制選官制度演變選官制度演變 考試成績考試成績貴族血緣貴族血緣按軍功授爵按軍功授爵品行、才能品行、才能門第高低門第高低察舉制察舉制常舉常舉（歲舉）（歲舉）非?？品浅？疲ㄌ嘏e）（特舉）孝孝廉廉科科茂茂才才科科賢賢良良方方正正科科明明經經科科明明法法科科至至孝孝科科童童子子科科察訪察訪薦用薦用任用任用 品行品行存在什存在什么問題？么問題？方式：由下而上推薦人才為官方式：由下而上推薦人才為官積極：積極：察舉制察舉制適應適應了了專制專制主義中央主義中央集權集權的需要，通過選拔的需要，通過選拔官員，有利于官員，有利于擺脫世襲擺脫世襲制制影響影響。材料一：東漢順帝六年，河南
20、尹田歆掌握了察舉六材料一：東漢順帝六年，河南尹田歆掌握了察舉六名孝廉的名額，當權的貴族勛戚名孝廉的名額，當權的貴族勛戚爭相請托爭相請托，結果真正名，結果真正名士入選的只有一人，其他五人都是走后門人選的。士入選的只有一人，其他五人都是走后門人選的。材料二：鄧禹一家，凡公者材料二：鄧禹一家，凡公者2 2人，侯人，侯4 4人，大將軍以人，大將軍以下下8 8人，中二千石人，中二千石6 6人，州郡長官人，州郡長官5 5人，其余官職不可勝人，其余官職不可勝數。數。弘農楊氏四世為三公，汝南袁氏則四世五公弘農楊氏四世為三公，汝南袁氏則四世五公。材料三：舉秀才，不知書。察孝廉，父別居。材料三：舉秀才，不知書。察
21、孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞。消極：消極：容易任人唯親容易任人唯親操縱在世家大族手中操縱在世家大族手中難以選拔到真正的人才難以選拔到真正的人才l 中正：品評官，以中正：品評官，以家世、道德、才能家世、道德、才能為標準，評定人才為標準，評定人才等級等級l 九品：人才優(yōu)劣的九品：人才優(yōu)劣的九個等級（上上、九個等級（上上、上中、上下、中上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、中中、中下、下上、下中、下下）下中、下下）上品無寒門，下品無勢族。上品無寒門，下品無勢族。晉初劉毅晉初劉毅請罷中正除九品疏請罷中正除九品疏 隋代隋代科舉制科舉制明經：帖經和墨義明經
22、：帖經和墨義進士：就特定要求創(chuàng)作詩、賦進士：就特定要求創(chuàng)作詩、賦 唐代唐代科舉制科舉制進士科的地位超越了明經，成為唯一進士科的地位超越了明經，成為唯一重要科目重要科目殿試制度殿試制度武舉武舉3.3.宋代宋代科舉制科舉制內容：內容：改為以經義、論和策作為考試內容改為以經義、論和策作為考試內容防止徇私：糊名法，謄錄防止徇私：糊名法，謄錄4.4.明明 明代明代科舉制科舉制正式分為：鄉(xiāng)試、會試、殿試。正式分為：鄉(xiāng)試、會試、殿試?？荚噧热荩核臅褰浛荚噧热荩核臅褰洺癁樘锷崂桑旱翘熳犹?。朝為田舍郎，暮登天子堂。高明高明琵琶記琵琶記1905年，科舉制被廢除年，科舉制被廢除考試形式：八股文考試形式：八股文
23、謝生，出身名門望謝生，出身名門望族，父親在朝中擔族，父親在朝中擔任大官。任大官。歐陽生，出身寒歐陽生，出身寒微，高大俊朗，微，高大俊朗，才學淵博，才學淵博，能言能言善辯，善辯，高中榜眼。高中榜眼。陳生，儒生，為人陳生，儒生，為人正直，是當地有名正直，是當地有名的孝子。的孝子。漢朝漢朝魏晉南北朝魏晉南北朝唐宋唐宋材料一材料一材料二材料二材料三材料三唐太宗在金殿瑞門見新課進士魚貫而出，唐太宗在金殿瑞門見新課進士魚貫而出，得意的說：得意的說：“天下英雄，入吾彀中矣天下英雄，入吾彀中矣”明代思想家顧炎武則說：明代思想家顧炎武則說：八股之害等于焚書，而八股之害等于焚書，而敗壞人才，有甚于敗壞人才，有甚于
24、咸陽咸陽之郊之郊也。也。帶經而鋤帶經而鋤 2016公務員公務員199.8萬報考萬報考 英國文官考試英國文官考試結合所學知識，談談你對上述觀點的看法。結合所學知識，談談你對上述觀點的看法。公平公正公平公正影響深遠影響深遠科舉制是封建選官制度一大科舉制是封建選官制度一大進步進步，有利于有利于打破特權打破特權壟斷、壟斷、擴大擴大官吏人才來源、官吏人才來源、提高提高官員文化素質。官員文化素質。（歷史）（歷史）科舉取仕，把選拔人才和任命官吏的權力，從世家科舉取仕，把選拔人才和任命官吏的權力，從世家大族手里大族手里集中集中到中央政府，大大到中央政府，大大加強加強中央集權。中央集權。為歷朝為歷朝沿用沿用，影
25、響深遠，影響深遠，被西方國家借鑒。被西方國家借鑒。（發(fā)展）（發(fā)展）嚴重嚴重禁錮禁錮了人們的思想。了人們的思想。忽視忽視實用性學問，不利于科技的發(fā)展。實用性學問，不利于科技的發(fā)展。阻礙阻礙了近代知識分子開眼看世界，是造成中國落后了近代知識分子開眼看世界，是造成中國落后于西方的于西方的文化因素文化因素。積極：積極：消極：消極：三、選官、用官制度的變化三、選官、用官制度的變化察舉制九品中正制科舉制品行門第才學舉薦評定授官考試 1 1、中央集權的發(fā)展、中央集權的發(fā)展地方管理制度演變地方管理制度演變 （解決（解決中央中央與與地方地方矛盾）矛盾）2 2、君主專制的演進、君主專制的演進中央官制演變中央官制演變（解決（解決君權君權與與相權相權的矛盾）的矛盾）3 3、選官、用官制度的變化選官、用官制度的變化 地方權力地方權力不斷削弱，不斷削弱，中央集權中央集權不斷加強。不斷加強。相權相權日益削弱，日益削弱，皇權皇權不斷加強。不斷加強。歷代王朝都重視選官制度的建設，歷代王朝都重視選官制度的建設，科舉制科舉制成為隋唐以后重要的選官成為隋唐以后重要的選官制度，將制度，將用人權力用人權力從地方收歸中從地方收歸中央。央?？偺卣鳎嚎偺卣鳎翰粩喟l(fā)展了不斷發(fā)展了專制主義專制主義中央集權中央集權
人教版歷史必修一第3課從漢至元政治制度的演變課件 (共54張PPT)
