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1、2.1.3 認識地球,,,,西,東,夜,晝,為什么太陽每天東升西落？為什么有白天和黑夜？,,情境導(dǎo)入,為什么一年有四季的變化？,春,夏,秋,冬,,情境導(dǎo)入,本節(jié)目標,了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動，能用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。,,,自主學(xué)習(xí),1.結(jié)合教材認識地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動，能用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。,2.理解地球自傳和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。,古時候，人們從直觀的感覺出發(fā)，認為地球是靜止不動的，日月星辰東升西落，是由于它們在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。,地心說,自主學(xué)習(xí),,,16世紀中葉，杰出的波蘭天文學(xué)家哥白尼經(jīng)過30年的觀測研究，發(fā)現(xiàn)托勒密的地心說有根本性的錯誤。他提出了一種全新的宇宙理論日心
2、說。,日心說,自主學(xué)習(xí),地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球自轉(zhuǎn)。,地球的兩種重要運動方式：自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。,自主學(xué)習(xí),地球在自轉(zhuǎn)的同時，還圍繞太陽不停地公轉(zhuǎn)。,,自主學(xué)習(xí),讀下圖，結(jié)合教材內(nèi)容，說出地球自轉(zhuǎn)的特征。,繞轉(zhuǎn)中心：地軸,方向：自西向東,周期：一天,自主學(xué)習(xí),由于地球在不停地進行自轉(zhuǎn)運動，所以產(chǎn)生了晝夜更替。 被太陽照亮的半球是白晝，未被太陽照亮的半球是黑夜。,產(chǎn)生的自然現(xiàn)象：晝夜更替,自主學(xué)習(xí),地球上不同經(jīng)度的地方，出現(xiàn)了時間差異。,產(chǎn)生的自然現(xiàn)象：時差,北京：東八區(qū),自主學(xué)習(xí),讀下圖，結(jié)合教材內(nèi)容，說出地球公轉(zhuǎn)的特征。,方向：自西向東,周期：一年,繞轉(zhuǎn)中心：太陽,自主學(xué)習(xí),地球在公轉(zhuǎn)時
3、，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變。這樣，地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，表面受太陽照射的情況也就不完全相同，便產(chǎn)生了季節(jié)的變化。,產(chǎn)生的自然現(xiàn)象：四季變化,自主學(xué)習(xí),1.在暗室里，將手電筒的光照射到地球儀上，觀察地球儀上形成的晝半球和夜半球。,課堂探究,2.從北極上空看，地球儀是按照順時針還是逆時針方向轉(zhuǎn)動？如果從南極上空看，情況又會怎樣？,,北逆南順,課堂探究,3.在地球儀上，指出可以“坐地日行八萬里”的緯線。,赤道周長約4萬千米,課堂探究,地球的運動,地球的自轉(zhuǎn),地球的公轉(zhuǎn),,,特點,地理現(xiàn)象,繞轉(zhuǎn)軸：地軸,自轉(zhuǎn)方向：自西向東,,自轉(zhuǎn)周期：一天,,晝夜更替,時差,特點,地理現(xiàn)象,繞轉(zhuǎn)中心
4、：太陽,公轉(zhuǎn)方向：自西向東,,公轉(zhuǎn)周期：一年,,晝夜長短變化,正午太陽高度變化,,本課小結(jié),1.我們每天自東方迎來黎明的曙光，由西方送走黃昏的落日，這是由于（ ） A.地球自西向東公轉(zhuǎn) B.地球自東向西公轉(zhuǎn) C.地球自西向東自轉(zhuǎn) D.地球自東向西自轉(zhuǎn) 2.下列現(xiàn)象中，由地球自轉(zhuǎn)引起的是（ ） A晝夜交替 B四季變化 C晝夜長短變化 D正午太陽高度變化,C,A,隨堂檢測,3.讀圖，C點位于A點的（ ） A東北方向 B西北方向 C東南方向,D西南方向,A,4.下列哪一項不屬于地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象（ ） A.晝夜交替 B.五帶的劃分 C.四季的形成 D.晝夜長短的變化 5.當太陽直射在北回歸線上時，下列說法正確的是（ ） A.南半球的澳大利亞此時已是冬季 B.我國北方的河流都已經(jīng)結(jié)冰 C.南極地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象 D.哈爾濱比廣州的白晝短,A,A,隨堂檢測,
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