2018版高中語文 第三單元 走進(jìn)自然 6 荷塘月色課件 魯人版必修1.ppt

6 荷塘月色,開篇得益,課前預(yù)習(xí),文本精解,課堂演練,美文賞讀,素材積累,開篇得益,采蓮曲 王昌齡,荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。,鑒賞:這首詩像一幅美妙的采蓮圖畫,描寫了江南采蓮少女的勞動生活和青春的歡樂。用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫,全詩生動活潑,富有詩情畫意,饒有生活情趣。 前兩句并不正面描寫,而是讓采蓮少女夾雜在田田荷葉、艷艷荷花叢中,若隱若現(xiàn)、若有若無,巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體,使全詩別具一種引人遐想的優(yōu)美意境:一片綠荷紅蓮叢中,采蓮少女的綠羅裙融入田田荷葉中,幾乎分不清孰為荷葉孰為羅裙;少女的臉龐與鮮艷的荷花相互映照,人花難辨。讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分。 后兩句側(cè)重于寫主觀感受,佇立凝望者在剎那間產(chǎn)生了一種人花難辨的感覺。采蓮少女與綠荷紅蓮渾然為一、不見蹤影了,一絲變幻莫測的驚奇和悵惘涌起時,菱歌四起,恍悟采蓮女子仍在田田荷葉、艷艷荷花中。聞歌而不見蹤影,增加了畫面的生動意趣和詩境的含蘊。,課前預(yù)習(xí),一、資料卡片 1.走近作者 朱自清(18981948),中國現(xiàn)代作家、學(xué)者。字佩弦,號秋實,江蘇揚州人,原籍浙江紹興。文學(xué)研究會早期主要成員。學(xué)生時代即創(chuàng)作新詩。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)。1922年發(fā)表長詩毀滅,后又從事散文創(chuàng)作。1931年至1932年,曾留學(xué)英國。回國后,先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、昆明西南聯(lián)合大學(xué)等校任教,并致力于學(xué)術(shù)研究?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后,積極支持反對國民黨反動統(tǒng)治的學(xué)生運動。1948年8月拒絕接受美國的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。早期詩作表現(xiàn)出對黑暗現(xiàn)實的憂憤和對光明、對美的憧憬;散文風(fēng)格素樸縝密,清新沉郁,以語言洗練、文筆秀麗著稱。著有詩集雪朝(與人合作),詩文集蹤跡,散文集背影歐游雜記你我倫敦雜記,文藝論著詩言志辨,雜文集論雅俗共賞等。,2.寫作背景 荷塘月色一文寫于1927年7月。由于蔣介石叛變革命,中國社會處于一片黑暗之中。當(dāng)時作者在清華大學(xué)教書,住清華西院。文章里描寫的荷塘就在清華園。朱自清在白色恐怖的年代里,陷入了苦悶彷徨之中。他自己也知道,“只有參加革命或反革命,才能解決這惶惶然”,但他最終還是選擇了“暫時逃避的一法”。然而,朱自清畢竟是個民主主義者,面對黑暗的現(xiàn)實,又不能安心于這種“超然”。作者“這幾天似乎有些異常,像一葉扁舟在無邊的大海上,像一個獵人在無邊的森林里。心里是一團(tuán)亂麻,也可以說是一團(tuán)火”(見朱自清給S君的一封信),荷塘月色正是作者自己想“超然”而又想“掙扎”的心跡的真實描摹和生動寫照。,3.相關(guān)知識 (1)朱自清的骨氣 由于長期的困苦生活和工作勞累,朱自清先生患了嚴(yán)重的胃病。1948年初,人民解放戰(zhàn)爭進(jìn)入最后階段的時候,他的病情加重了,然而他顧不得療養(yǎng),倒是更加忘我地投入到斗爭中去。此時的朱自清先生,已經(jīng)重病纏身而且無錢醫(yī)治,但他毫不猶豫地在寫著“為表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié),我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資,無論是購買的或給予的”的宣言上簽署了自己的名字,之后立即讓孩子把面粉配給證退了回去。8月上旬,朱自清先生病情惡化,入院治療無效,不幸于12日逝世,年僅50歲。臨終前,朱自清先生以微弱的聲音諄諄叮囑家人:“有件事要記住:我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的,我們家以后不買國民黨配給的美國面粉!”,(2)可是他的散文仍能夠貯滿著那一種詩意,文學(xué)研究會的散文作家中,除冰心女士外,文章之美,要算他了。 (郁達(dá)夫?qū)а? (3)朱自清的文體美,是有自己的個性特點的,有人曾將它概括為一個“清”字。我想,這個“清”字,不只是指文字的清秀、樸素,恐怕連人格的高潔、思想的純正、感情的真摯都包含在里面才是。 (佘樹森中國現(xiàn)當(dāng)代散文研究),二、知識積累 1.字音字形 (1)給下列加點字注音,答案: (1)rn xi m nio nu sh j y hn wn q q chn zhn m mi h h,答案:(2)寂寞 冷漠 滄海 蒼茫 傖俗 點綴 輟學(xué) 啜泣 氣息惙然 拾掇 宛然 婉約 惋惜 沒精打采 喝彩 掂量 惦記,(2)形近字組詞,2.熟語集釋 (1)蓊蓊郁郁: (2)遷延顧步: (3)沒精打采:,答案:(1)樹木茂盛的樣子。 (2)形容走走退退,不住地回視自己動作的樣子。 (3)形容不高興,不振作。,文本精解,一、整體感知 1.結(jié)構(gòu)圖解,2.整體把握 欣賞寫景抒情散文,首先要從景物特點入手。朱自清寫了荷塘哪些景物?它們各有什么特點?寫景是為抒情服務(wù)的,貫穿全文的有一條前后心情變化的行文線索,請找出文中表現(xiàn)作者情緒變化的語句。,參考答案:,文章表現(xiàn)作者情緒變化的句子有:這幾天心里頗不寧靜這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己我且受用這無邊的荷香月色好了這時候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有這令我到底惦著江南了這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前。,二、局部揣摩 1.作者在第3段說:“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己, 到了另一世界里?！薄傲硪皇澜纭笔窃鯓拥氖澜?此時的“我”與平常 的“我”有何不同?,參考答案:“另一世界”是指超脫了困苦的自由而美好的世界。平常的“我”是指被哀愁困擾的“我”;此時的“我”是指借眼前幽雅淡靜景色的欣賞暫時擺脫了哀愁而變得超脫、自由的“我”。,參考答案:這兩段運用最多最美的是比喻和通感兩種修辭?！皩訉拥娜~子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人”這幾句話綜合運用了擬人、比喻等修辭手法,從不同角度寫月下荷花給人的無窮美感。“裊娜”“羞澀”以擬人方法生動描繪出兩種情韻的荷花。“裊娜”以女子體態(tài)的輕柔優(yōu)美,狀盛開荷花之妍;以本意是難為情的“羞澀”,寫待放荷苞之媚。在朦朧月光的照射下,白色荷花的光澤如明珠閃耀,在彌望的田田荷葉映襯下的零星荷花閃爍的光色形態(tài)與“碧天里的星星”相仿,而荷花質(zhì)地的白嫩豐潤水靈與剛洗浴的姣好的肌膚相似。前一句以物喻花,后一句以人比花,從光、亮、質(zhì)多角度寫荷花的美。,2.文章第4、5兩段用了很多優(yōu)美別致的修辭手法,請找出你認(rèn)為寫得最美的幾例,分析它們的表達(dá)效果。,“微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！薄疤林械脑律⒉痪鶆?但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲?！?這兩個句子運用的修辭手法叫通感。所謂通感,就是在描寫客觀事物時,憑借人們各種感覺間的息息相通,用形象的語言把某一感觀上的感受移到另一感觀上,使“一種感覺超越了本身的局限而領(lǐng)會到屬于另一種感覺的印象”,簡言之,就是感覺的轉(zhuǎn)化、遷移。 “微風(fēng)過處歌聲似的”,句中的“清香”本來是屬于嗅覺的,作者卻將它轉(zhuǎn)化成聽覺上的“渺茫的歌聲”,令人聯(lián)想到若有若無、輕淡幽香、沁人心脾等?！扒逑恪迸c“歌聲”同屬美好的事物,兩個優(yōu)美的意象疊加在一起,擴(kuò)大了意境的內(nèi)涵,使意境變得更加優(yōu)美。而且將“清香”比喻成遠(yuǎn)處的“歌聲”,也烘托出環(huán)境的幽雅與寧靜。 “塘中的月色奏著的名曲”,句中的“月色”原屬于視覺的,在這里,作者把它轉(zhuǎn)化成聽覺上的“梵婀玲上奏著的名曲”,化靜為動,寫活了景物,激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想象。同時,光與影的和諧分布與名曲的優(yōu)美、悠揚,其間有某種相通之處,兩相烘托,也是意象的疊加,藝術(shù)效果倍增,給原有的意境帶來了溫馨、幽雅的氛圍。,3.作者在第6段最后說“這時候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有”一句在文中有什么作用?,參考答案:句子在文中的作用,一般來說有兩方面:一是在結(jié)構(gòu)上的作用,二是在表達(dá)情感或表現(xiàn)文章主旨方面的作用。 這句話在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用:由寫作者沉浸在自然美景之中流露出淡淡的喜悅,暫時超脫,到又回到現(xiàn)實,復(fù)又流露出淡淡的哀愁。從表達(dá)情感的角度看,這句話寫蟬、蛙的熱鬧,意在反襯自己苦悶、哀愁、求解脫而不得的心情。,參考答案:(1)動詞的錘煉美?！霸鹿馊缌魉话?靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里”,一“瀉”一“浮”,點活了月光和霧氣,充滿了動感。“葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕”,這個“挨”字,活畫出了田田荷葉像一群光彩照人的少女嫵媚多姿的形象?！皬潖澋臈盍南∈璧馁挥?卻又像是畫在荷葉上”中的“畫”字,仿佛一位丹青妙手在展紙描繪,自然貼切地寫出投在荷葉上的月影之美、之真。 (2)疊詞的音韻美。作者運用了許多疊字疊詞來深化物態(tài)情貌的形象感,如在第2段中,作者寫到,“沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的”,“森森”“淡淡”,營造了一種沉寂的氛圍,也襯托出淡淡的憂愁。又如“荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的”,“蓊蓊郁郁”不但說明樹木之多,而且加強(qiáng)了夜色濃重的氣氛。這種例子比比皆是,富有藝術(shù)表現(xiàn)力,給人一種音韻和諧的美感。,4.朱自清先生在動詞的錘煉、疊詞的使用上,顯示了高超的語言運用技巧,請結(jié)合文中實例加以分析。,5.采蓮賦和西洲曲在文中起什么作用?,參考答案:采蓮賦和西洲曲有一個共同的主題,都是贊美愛情、歌頌青春的。作者由眼前的荷塘想起詩歌里的采蓮,順理成章,水到渠成。朱自清面對現(xiàn)實世界是孤獨的,所以他就在他的精神王國里幻化一個熱鬧風(fēng)流、自由美好而又多情的世界與之對抗,并滿足自己的向往,只不過這種滿足是暫時的。所以采蓮賦和西洲曲反映了朱自清對青春快樂、自由美好的憧憬,同時也是對現(xiàn)實生活的不滿和否定。,三、開放探究 關(guān)于本文的主題思想和作者的寫作意圖,歷來有多種不同的理解。有人認(rèn)為,本文是作者寄情山水之作,抒寫清冷幽深的境界,表現(xiàn)凄涼的心境;有人認(rèn)為本文是借景抒情之作,表現(xiàn)作者愁悶的心情;有人認(rèn)為是表現(xiàn)作者欣賞月下荷塘自然之美的情趣,拘守個人的小天地,表現(xiàn)閑適的心情;有人認(rèn)為它不是抒發(fā)作者逃避現(xiàn)實的情緒,而是表現(xiàn)作者對現(xiàn)實不滿的憤激心情;有人認(rèn)為是表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實的不滿和對美好生活的向往。請反復(fù)閱讀文本,談?wù)勀銓@個問題的看法。,思路提示:回答這個問題的關(guān)鍵有二:一是緊扣文本,把握住文中景物的特點和抒發(fā)作者情感的語句;一是適當(dāng)聯(lián)系寫作背景。言之成理即可。 過去多家評論認(rèn)為作者的思想感情是復(fù)雜的,文中既有淡淡的憂愁,又有求得片刻寧靜的淡淡的喜悅。處憂愁之中而向往喜悅,處喜悅之中而受憂愁的牽制。它們是作者觀景時矛盾心理變化的兩個方面。但內(nèi)心的波動沒有大起大落,而是有所掩抑的,情感的抒發(fā)是有所節(jié)制的(他自稱是個“中和主義者”),這就是所謂怨而不怒、哀而不傷的“中和主義”的表現(xiàn)。所以無論是憂愁還是喜悅,都是“淡淡的”。當(dāng)然,我們也可以說本文只是記述了一個普通人的平常的思想情緒,描繪了一次不平常的夏夜之游。不寧靜的心人人都可能有,時時都可能出現(xiàn)。有了這樣的心情,就有可能去到一個清靜的所在,享受一個人的孤獨,尋找一個人所能得到的一時的自由空間。在這樣的時空里,看到的景物可能使我們憂,也可能讓我們喜,我們也會由此而想到久遠(yuǎn),想到其他人事。這樣看來,朱自清只不過是寫出了一個普通人一種極為平常的思想情緒而已,只不過我們普通人沒有他這樣的妙筆,寫不出像他這樣能夠感染人的心靈、引起人共鳴的傳世作品而已。,課堂演練,剖析:C A項,脈應(yīng)讀m;B項,僻應(yīng)讀p;D項,乘應(yīng)讀chn。,剖析:D A項,彩采;B項,婉宛;C項,緲渺。,2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是( ) A.斑駁 彌望 朗照 沒精打彩 B.風(fēng)姿 婉然 稀疏 蓊蓊郁郁 C.緲茫 嬉游 羞澀 隱隱約約 D.分辨 點綴 和諧 迷迷糊糊,剖析:D 前三句都是通感,D項為比喻。,3.下列各句中與其他三句修辭手法不同的一句是( ) A.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 B.但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 C.突然是綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。 D.樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。,剖析:C 息息相關(guān),呼吸相關(guān)聯(lián),形容關(guān)系密切。城下之盟,指在敵方兵臨城下時被迫簽訂的屈服的和約。不符合語境。水漲船高,比喻事物隨它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高。長袖善舞,袖子長,有利于起舞。原指有所憑借,事情容易成功。后形容有財勢有手腕的人,善于鉆營門道,做事情能很快就成功。蹉跎歲月,蹉跎:時光白白過去。把時光白白地耽誤過去。指虛度光陰。使用錯誤。痛下針砭,比喻痛徹尖銳地批評錯誤,以便改正。,5.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.隨著“薩德”問題在華引發(fā)憤怒,一些知名食品品牌如雪冰元素、韓式烤肉漢拿山等,向消費者紛紛澄清它們是100%的中國品牌。 B.系列動漫圖書大中華尋寶記寫的是家常小吃,畫的是民家小院,卻處處向孩子們傳遞著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的溫情與質(zhì)樸。 C.劍齒虎、猛犸象等古生物物種的消失是在生物進(jìn)化過程中物競天擇的正?，F(xiàn)象,人類完全沒有必要執(zhí)著復(fù)活已經(jīng)滅絕的古代生物。 D.阿爾法狗自從稱霸棋壇之后,人工智能的話題就一直保持熱度,其中“會不會被機(jī)器人擠掉飯碗”是普通大眾關(guān)心的話題之一。,剖析:C A項,語序不當(dāng),“紛紛”移至“向消費者”前面。B項,不合邏輯,前后句不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,刪去“卻”。D項,結(jié)構(gòu)混亂,中途易轍?！鞍柗ü贰睕]有下文。,美文賞讀,清塘荷韻 季羨林 樓前有清塘數(shù)畝。記得三十多年前初搬來時,池塘里好像是有荷花的,我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來時移事遷,歲月流逝,池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊”,再也不見什么荷花了。 我腦袋里保留的舊的思想意識頗多,每一次望到空蕩蕩的池塘,總覺得好像缺點什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點綠的東西,哪怕是蘆葦呢,也比什么都沒有強(qiáng)。最好的最理想的當(dāng)然是荷花。中國舊的詩文中,描寫荷花的簡直是太多太多了。周敦頤的愛蓮說,讀書人不知道的恐怕是絕無僅有的。他那一句有名的“香遠(yuǎn)益清”是膾炙人口的。幾乎可以說,中國人沒有不愛荷花的。可我們樓前池塘中獨獨缺少荷花。每次看到或想到,總覺得是一塊心病。,有人從湖北來,帶來了洪湖的幾顆蓮子,外殼呈黑色,極硬。據(jù)說,如果埋在淤泥中,能夠千年不爛。因此,我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫,讓蓮芽能夠破殼而出,不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望,蓮芽能不能長出,都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事,把五六顆敲破的蓮子投入池塘中,下面就是聽天由命了。 這樣一來,我每天就多了一件工作:到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望,忽然有一天,“小荷才露尖尖角”,有翠綠的蓮葉長出水面。可是,事與愿違,投下去的第一年,一直到秋涼落葉,水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天,到了第二年,春水盈塘,綠柳垂絲,一片旖旎的風(fēng)光。可是,我翹盼的水面卻仍然沒有露出什么荷葉。此時我已經(jīng)完全灰了心,以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子,由于人力無法解釋的原因,大概不會再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。,但是,到了第三年,卻忽然出了奇跡。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉,雖然顏色極惹人喜愛,但是卻細(xì)弱單薄,可憐兮兮地平臥在水面上,像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個葉片。我總嫌這有點太少,總希望多長出幾片來。于是,我盼星星,盼月亮,天天到池塘邊上去觀望。有校外的農(nóng)民來撈水草,我總請求他們手下留情,不要碰斷葉片。但是經(jīng)過了漫漫的長夏,凄清的秋天又降臨人間,池塘里浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。對我來說,這又是一個雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。 真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過,池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時候,在去年漂浮的五六個葉片的地方,一夜之間,突然長出了一大片綠葉,而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動,因為在離開原有五六個葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心,也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度,擴(kuò)張范圍的擴(kuò)大,都是驚人地快。幾天之內(nèi),池塘內(nèi)不小一部分,已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片,不知道是從哪里聚集來了力量,有一些竟然躍出水面,長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑,怕池中長的是水浮蓮,而不是真正的荷花。這樣一來,我心中的疑云一掃而光;池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜,這幾年總算是沒有白等。 ,今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開得特歡。綠蓋擎天,紅花映日,把一個不算小的池塘塞得滿而又滿,幾乎連水面都看不到了。一個喜愛荷花的鄰居,天天興致勃勃地數(shù)荷花的朵數(shù)。今天告訴我,有四五百朵,明天又告訴我,有六七百朵。但是,我雖然知道他為人細(xì)致,卻不相信他真能數(shù)出確實的朵數(shù)。在荷葉底下,石頭縫里,旮旮旯旯,不知還隱藏著多少,都是在岸邊難以看到的。 連日來,天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片,但是看來變成殘荷之日也不會太遠(yuǎn)了。再過一兩個月,池水一結(jié)冰,連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時荷花大概會在冰下冬眠,做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的?！凹热欢斓搅?春天還會遠(yuǎn)嗎?” 我為我的“季荷”祝福。,賞析:本文是季羨林于86歲高齡時完成的佳作,以寧靜悠遠(yuǎn)的文筆和看似不經(jīng)意的巧妙運思,譜寫了一曲人與自然的生命頌歌。它清新俊逸,脫盡浮華,行文平易曉暢,情感樸素真摯。幾顆來自洪湖的蓮子帶著老人的希冀和憐愛躍入了清塘,一種頑強(qiáng)而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽。如果說周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者,朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者,那么,季老筆下的荷花則應(yīng)該是張揚生命的強(qiáng)者,是徹悟生命的智者。,素材積累,【內(nèi)容素材】 生活中總有不順心、不如意甚至悲觀失望的時候,這時該怎么辦?不同的人有著不同的排解方法。朱自清選擇了荷塘,選擇了到自然中去看美景。他用優(yōu)美的文筆將荷與月融合起來,為我們創(chuàng)造了一片和諧、自在的藝術(shù)天地,同時也給自己的情感和生命營造了一個暫時的棲息場所。荷塘月色是一首別致的月光曲,是纖巧的心靈之手在自然美景的琴弦上彈出的天籟。透過它,我們感受到了朱自清那顆敏感的心,那個多愁善感的人對生命的不懈追求。 【適用話題】 凈化、人與自然、精神家園。,謝謝觀賞！,