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1、幼兒園預(yù)防新冠肺炎教案【八】
活動目標(biāo)
1、簡單了解“新型冠狀病毒”疫情的起因和傳染途徑。
2、認(rèn)識保護(hù)野生動物的重要性。
3、知曉保護(hù)野生動物的行為。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：野生動物圖片、《保護(hù)野生動物》繪本圖片、《保護(hù)野生動物》繪本音頻、濫殺野生動物后果相關(guān)圖片、保護(hù)野生動物行為相關(guān)圖片。
活動過程
1、詢問幼兒這個春節(jié)特別的經(jīng)歷，激發(fā)課堂興趣。
——小朋友有感覺到嗎，今年春節(jié)和以往的有什么不一樣呢？
——小朋友們有沒有和爸爸媽媽出去玩呢？
——我們的開學(xué)延遲了，你們知道為什么嗎？
小結(jié)：我們這個春節(jié)和以往的很不一樣，大多數(shù)小朋友都呆在家里、原計(jì)劃的旅行被取消、爸爸媽
2、媽都在買酒精和口罩、開學(xué)也延遲了。
3、觀察的一組野生動物的圖片，鼓勵幼兒說出動物的名稱，初步知曉野生動物共同的特點(diǎn)。
——誰能來說說這些動物分別是什么呀？
——他們有什么特點(diǎn)呢？
小結(jié)：圖片里這些都是野生動物，我們平時基本見不到，有的在動物園里可以看到。為什么它們不經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活中呢？因?yàn)樗麄兩砩嫌胁《尽?
3、播放故事音頻及繪本圖片《保護(hù)野生動物》-1，幫助幼兒了解野生動物的特點(diǎn)。
——野生動物一般都生活在哪里？
——它們?yōu)槭裁匆钤谶@些地方？
4、播放故事音頻及繪本圖片《保護(hù)野生動物》-2、3、4，引導(dǎo)幼兒理解為什么野生動物的病毒會跑到我們?nèi)祟惿砩稀?
——我們可以吃
3、野生動物嗎？
——那些吃了野生動物的人可能會怎么樣？
——為什么會有那么多人生?。?
5、完整播放故事，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)知人類要遠(yuǎn)離野生動物。
6、閱讀圖片，引發(fā)幼兒思考，為什么不能隨便殺害野生動物。
——濫殺野生動物，會有什么后果？
——保護(hù)野生動物，我們可以做些什么？
活動延伸
區(qū)域活動：在區(qū)域角展示一些常見攜帶病毒的動物，豐富幼兒的課外知識。
附【故事】
保護(hù)野生動物
我們是野生動物，
長得奇怪、性格孤僻。
我們身上攜帶了很多很多病毒，
我們生活在，
森林、高山、濕地、海洋、草原……
一些離人類很遠(yuǎn)的地方，
我們和人類各自存在、互不打擾、和諧共生。
可是，有一天，
有人闖進(jìn)了我們的家園，
把我的家人都抓走了。
我們都已經(jīng)躲在離人類很遠(yuǎn)的角落了，為什么還要來抓我們？
原來，有些人吃膩了雞鴨牛羊魚，
想要找些沒有吃過的，
于是，開始?xì)⒑κ秤靡吧鷦游铩?
就這樣，我們身上的病毒就跑到了人的身上
我們身上的某些病毒對人類很危險
比如新型冠狀病毒，它很野蠻，
它隨著病人打噴嚏、咳嗽、說話,從一個人傳染給很多很多人；
新型冠狀病毒還很厲害，
雖然病人剛開始只是咳嗽、發(fā)燒、嗓子疼，但病毒會越變越強(qiáng)，病人也越來越嚴(yán)重。
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幼兒園預(yù)防新冠肺炎教案【八】
