2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)第四部分 二 新材料作文的審題立意 課堂實(shí)戰(zhàn)演練

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1、 1?．閱讀下面的材料，寫一篇不少于?800?字的文章。 ” 青年人中流行一句話，叫?“誰(shuí)的青春不迷茫??？墒且晃获v藏戰(zhàn)士說(shuō)，我告別 霓虹和繁華，在綠色軍營(yíng)戍守雪域邊關(guān)，我的青春有擔(dān)當(dāng)，我的青春不迷茫；快遞 小哥說(shuō)，我告別農(nóng)村與父母，在城市的街道穿梭往來(lái)，我的青春有責(zé)任，我的青春 不迷茫；青年學(xué)生說(shuō)，我走進(jìn)學(xué)校與課堂，在知識(shí)的海洋自由徜徉，我的青春有信 仰，我的青春不迷茫。 以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，簡(jiǎn)述你的看法。 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題，不 要套作，不得抄襲

2、。 【命題依據(jù)】 關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，置身其中思考。 【寫作指導(dǎo)】 材料分析 這則作文材料圍繞“誰(shuí)的青春不迷?！边@一話題，從多個(gè)人物不同 角度給出闡釋，要求學(xué)生據(jù)此展開(kāi)思考，進(jìn)行寫作。命題從思考青春的意義的角度 出發(fā)，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、信仰等社會(huì)正能量。 立意提示 ①有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻翰幻悦?。②?fù)責(zé)任的青春不迷茫。③有信仰的青春 不迷茫。④有夢(mèng)想的青春有方向。 參考素材 “ ’ ” ” (1)1939?年?5?月，慶賀模范青年大會(huì)在延安召開(kāi)。毛澤東在講話時(shí)說(shuō)：?中國(guó)的 青年運(yùn)動(dòng)有很好的革命傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)就是?‘永久奮斗?。我們共產(chǎn)黨是繼承這

3、個(gè) 傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來(lái)了，以后更要繼續(xù)傳下去。?在?2018?年?5?月?2?日的北京大學(xué)師 生座談會(huì)上，習(xí)近平引用了這段講話。他號(hào)召中國(guó)當(dāng)代青年“在奮斗中釋放青春激 情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添 磚加瓦?，并對(duì)廣大青年提出了四點(diǎn)希望：忠于祖國(guó)，忠于人民；立鴻鵠志，做奮 斗者；求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)；知行合一，做實(shí)干家。 (2)青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金需熔煉?！翱思? (3)創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在 一起的?！璧? (4)青年之字典，無(wú)“困難”之

4、字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)。——李大釗 2?．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢(mèng)?！妨? 用今天去點(diǎn)亮明天！——勃朗寧 后之視今，亦猶今之視昔?！豸酥? 自己應(yīng)為之事，勿求他人；今日應(yīng)為之事，勿待明日?！獙O中山 這些話引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)自選角度寫一篇不少于?800?字的文章。 要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作。 【命題依據(jù)】 關(guān)注言論名句，拓展思維方式。 【寫作指導(dǎo)】 材料分析 抓住名句里“昨天”“今天”和“明天”三個(gè)關(guān)鍵詞，并著力思考 三者的關(guān)系。

5、昨天是基礎(chǔ)，今天是行動(dòng)，明天是目標(biāo)。昨天是我們登上今天的臺(tái)階， 有很多美好的方面需要今天借鑒；明天充滿了希望、夢(mèng)想和期待，需要通過(guò)今天的 努力才能實(shí)現(xiàn)。聚焦點(diǎn)就是珍惜并把握好今天。 基于如上理解，作文不一定要?“昨天”“今天”和“明天”三者平均用力，側(cè) 重一點(diǎn)或兩者關(guān)聯(lián)都是很好的角度。這類話題看似老套，但置于新的時(shí)代精神中依 然能寫出新意，給人以?shī)^發(fā)向上的力量，假若本題能引發(fā)學(xué)生一些新的思考，在常 見(jiàn)話題上能展現(xiàn)寫作才華，那目的就達(dá)到了。 立意提示 ①珍惜每一個(gè)今天。②向昨天汲取前行的力量。③用今天去點(diǎn)亮明 天。 參考素材 (1)理論

6、素材。 ①盛年不重來(lái)，一日難再晨?！諟Y明《雜詩(shī)十二首·?其一》 ②明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睹魅崭琛? ③不忘昨天，因?yàn)樽蛱旖o了我們經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)；珍惜今天，因?yàn)榻裉旖o了我們機(jī) 會(huì)、成果；共事明天，因?yàn)槊魈焓俏覀兊南Ｍ?、未?lái)?！? ④時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是 二十四小時(shí)。——赫胥黎 ⑤今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧? (2)事實(shí)素材。 ①讀過(guò)朱自清散文《匆匆》的人，大都有一種悵然若失的感覺(jué)。是啊，歲月的 腳步是那么匆忙，毫不顧惜你的感慨和嗟嘆。正因

7、如此，那些有進(jìn)取心、有緊迫感 的人，總是把時(shí)間抓得死死的，一時(shí)一刻也不敢懈怠。讓我們來(lái)看一看法國(guó)作家巴 爾扎克的時(shí)間表吧： 晚上?8：00—12：00 就寢 晚上?12：00—早晨?8：00 寫作(夜半準(zhǔn)時(shí)起床，一直寫到天亮) 早晨?8：00—下午?5：00 除早午餐外，校對(duì)修改作品清樣 下午?5：00—晚上?8：00 晚餐之后外出辦理出版事務(wù)，或走訪一位貴夫人， 或進(jìn)古玩店過(guò)把癮——尋求一件珍貴的擺設(shè)或一幅古畫。 新的循環(huán)開(kāi)始。 這位每天只睡?4?小時(shí)、身高不足?1.6?米的文學(xué)巨匠，摒棄了巴黎的都市繁華和 喧囂，一個(gè)人靜夜獨(dú)坐，手

8、握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫了?96?部小說(shuō)，演繹 了一部《人間喜劇》。熱愛(ài)生活、勤奮惜時(shí)的巴爾扎克只活了?51?歲，他的作品會(huì)使 他流芳百世。 ②我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，非常珍惜時(shí)間。他有一句至理名言：時(shí)間 就是生命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。 ( 魯迅確實(shí)惜時(shí)如命，他把別人喝咖啡、談天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上。魯迅 還以各種形式來(lái)鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)和工作。在北京時(shí)，他的臥室兼書房 里掛著一副對(duì)聯(lián)，集錄我國(guó)古代偉大詩(shī)人屈原的兩句詩(shī)，上聯(lián)是“望崦嵫而勿迫” (看見(jiàn)太陽(yáng)落山了還不心里焦急)，下聯(lián)為“恐鵜鴂之先鳴”?怕的是一年又去，報(bào)春 的杜鵑又早早啼叫?)。書房還掛著一張魯迅最崇敬的日本老師藤野先生的照片。魯 迅在《朝花夕拾》中寫道：“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑 ’ 瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了， 于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子之流所深惡痛疾的文字?！濒斞赣眠@朝 夕相處的對(duì)聯(lián)和照片督促自己抓緊時(shí)間。 正是因?yàn)橛辛诉@種惜時(shí)如命的精神，魯迅在他?56?歲的生命旅途中，廣泛涉及 自然、社會(huì)科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯?1?000?多萬(wàn)字，留給后人一份寶貴的文化遺 產(chǎn)。