2019九年級(jí)物理全冊(cè) 15.5串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律練習(xí)習(xí)題新人教版
《2019九年級(jí)物理全冊(cè) 15.5串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律練習(xí)習(xí)題新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019九年級(jí)物理全冊(cè) 15.5串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律練習(xí)習(xí)題新人教版(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 《串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律》同步練習(xí) 一、單選題 1.用同種材料制成兩段長(zhǎng)度相等、橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體, 甲比乙的橫截面積大,如圖所示.將它們串聯(lián)在電路中,通過(guò) 它們的電流關(guān)系是( ) A.I?甲>I?乙 B.I?甲<I?乙 C.I?甲=I?乙 D.無(wú)法確定 2.圖甲中開關(guān)?S?閉合后,兩電流表示數(shù)均如圖乙所示,則?L1?和?L2中電流大小分別為( ) A.0.36A?0.36A B.1.44A?0.36A C.1.8A?0.36A D.1.44A?1.8A 3.如圖所示
2、電路,當(dāng)開關(guān)?S?閉合時(shí),電流表?A1?和?A2?的示數(shù)分別為?1.50A?和?0.30A,則通 過(guò)燈?L1?的電流是( ) A.1.20A B.0.30A C.1.50A D.1.80A 4.將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路,可延長(zhǎng)路燈使用壽命,結(jié)果兩只燈泡的明亮程 度不同,則通過(guò)兩燈的電流強(qiáng)度( ) A.亮的燈電流大 B.電流大小一樣 C.暗的燈電流大 D.無(wú)法比較 5.如圖所示,連入電路中的電阻?R1、R2、R3,各自允許通 過(guò)的最大電流分別為?I1、I2、I3,且?I1<I2<I3,則此部分電路中允許
3、通過(guò)的最大電流是 ( ) A.I1 B.I2 C.I3 D.I1+I2+I3 6.研究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)時(shí),連接如圖所示電路,電流表 甲和乙的示數(shù)分別為?0.18A?和?0.16A,造成兩個(gè)電流表示數(shù) 不同的原因可能是( ) A.燈泡?L1?和?L2?的電阻不同 B.燈泡?L1?和?L2?在電路中的位置不同 C.電流表的緣故 D.燈泡?L1?和?L2?在電路中的額定電壓不同 1 7.如圖所示,電流表?A1、A2、A3?的示數(shù)分別為?30mA、50mA、70mA,則電流表( ) A
4、.A?的示數(shù)是?150mA B.A?的示數(shù)是?70mA C.A′的示數(shù)是?80mA D.A′的示數(shù)是?30mA 8.兩根電阻絲的電阻分別為 2Ω?和 16Ω?,將它們串聯(lián)接在同一電源兩端,則通過(guò)它 們的電流之比為( ) A.1:8 B.1:1 C.1:32 D.8:1 9.如圖所示,小倩將兩只不同規(guī)格的小燈泡?L1、L2?連入電路后 均發(fā)光,兩只燈泡?L1、L2?所允許通過(guò)的最大電流分別為?I1、I2, 且?I1>I2,則下列說(shuō)法中正確的是( ) A.燈泡?L1、L2?兩端的電壓相等 B.電路中所能允許通過(guò)的最大電流為?I2 C.電路
5、中所能允許通過(guò)的最大電流為?I1+I2 D.電路中流過(guò)?L1?的電流大于流過(guò)?L2?的電流 二、多選題 10.在如圖甲電路中,閉合開關(guān)?S?后,兩個(gè)燈泡都 A 能發(fā)光,電流表?A1、?2?的指針均在圖乙所示的位置, 下列說(shuō)法正確的是( ) A.電路的總電流為?1.5A B.通過(guò)燈?L1、L2?的電流都為?0.3A C.通過(guò)燈?L1?的電流為?1.2A D.電流表?A1?的示數(shù)是?1.2A 11.曉宇從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)?1?個(gè)電流表和?3?個(gè)小燈泡等實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知三個(gè)小燈泡 允許通過(guò)的最大電流分別為?0.5A,0.3A?和?0.25A,若
6、將允許通過(guò)最大電流為?0.25A?的 小燈泡連在干路上,其他兩個(gè)小燈泡并聯(lián),則在保證電路安全的前提下,當(dāng)曉宇將上述 器材連接好并閉合開關(guān)后,干路中的電流可能為( ) A.0.15A B.0.25A C.0.30A D.0.50A 12.如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流 表測(cè)出?A、B、C?三處的電流分別為?IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A, 在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是( ) A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn) B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值 2 C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
7、 D.換用不同電壓的電源,再測(cè)出幾組電流值 13.如圖所示,三個(gè)相同規(guī)格的燈泡連入電路,當(dāng)開關(guān)?S?閉合時(shí), 三個(gè)電流表?A1、A2?和?A3?的讀數(shù)分別是?I1、I2、I3,下列說(shuō)法正確 的是( ) A.I1>I2>I3 B.I1>I2+I3 C.I1<I2+I3 D.I1=I2+I3 14.如圖所示,某電子線路板上有一個(gè)由三個(gè)電阻?R1、R2?和?R3?構(gòu)成的局部電路.已知通 過(guò)?R1?和?R2?的電流分別為?4mA 和?10mA,則通過(guò)?R3?的電流可能是( ) A.4mA B.6mA C.10mA D.14mA 15.兩個(gè)燈泡接在同
8、一電路中,用電流表測(cè) 得通過(guò)它們的電流相等,那么( ) A.兩燈泡的規(guī)格一定相同 B. 這兩個(gè)燈泡的亮度可能不同 C.這兩個(gè)燈泡一定串聯(lián) D.這兩個(gè)燈泡可能并聯(lián) 三、實(shí)驗(yàn)探究題 16.如圖是小明探究并聯(lián)電路電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路.實(shí)驗(yàn)器材:兩節(jié)干電池,小燈泡兩 個(gè),電流表一個(gè),開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干. (1)圖中甲電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡?______?的電流. (2)小明讀出了電流表的示數(shù),準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測(cè)干路電流時(shí),小明變換 了一根導(dǎo)線的一個(gè)線頭就測(cè)出了干路中的電流,請(qǐng)?jiān)趫D中
9、用筆畫線畫出改動(dòng)的導(dǎo)線.要 求:①先在原導(dǎo)線上打“×”;②再畫出新導(dǎo)線. (3)實(shí)驗(yàn)了一次,小明記錄的電流值如下表所示,并且馬上得出了結(jié)論:①并聯(lián)電路 各支路電流相等;②干路中的電流等于各支路中的電流之和.請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)估, 寫出兩點(diǎn)評(píng)估建議: ①?______ ②?______?. L1?電流?I1/A L2?電流?I2/A 干路電流?I?干/A 3 0.3 0.3 0.6
10、 人教版物理九年級(jí)第十五章第?5?節(jié)《串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律》同步練習(xí) 答案和解析 4 【答案】 1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.AC 11.AB 12.B 13.A 1 4.BD 15.BD 16.L2;選兩個(gè)相同的小燈泡太特殊;只測(cè)量了一次就得出結(jié)論,不具有普遍性 【解析】
11、 1.?解:已知?A?和?B?是由同種材料制成的且長(zhǎng)度相同,甲比乙的橫截面積大、電阻小, 但串聯(lián)時(shí)電流相同,即?I?甲=I?乙. 故選?C. A?和?B?是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,橫截面積越大,電阻 越小,串聯(lián)時(shí)電流相同. 本題考查影響電阻大小的因素和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵知道影響電阻大小的因素是導(dǎo)體 的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度,要熟記串聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn),這是今后學(xué)習(xí)中 最長(zhǎng)用的解題方法之一. 2.?解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表?A?測(cè)干路電流,A1?測(cè)?L2?支路的電流; 因?yàn)椴⒙?lián)電路干路電流大
12、于各支路電流,且兩指針的位置相同,所以?A?的量程為大量程, 即為?0~3A,分度值為?0.1A,干路電流?I=1.8A; A2?的量程為小量程,即為?0~0.6A,分度值為?0.02A,示數(shù)為?0.36A,即通過(guò)?L2?支路的 電流:I2=0.36A; 通過(guò)?L1?的電流:I1=I-I2=1.8A-0.36A=1.44A. 故選?B. 由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A?測(cè)干路電流,A1?測(cè)?L2?支路的電流,根據(jù)并聯(lián)電路 的電流特點(diǎn)確定兩電流表的量程,并根據(jù)分度值讀出其大小、求出通過(guò)L1?和?L2?的電流. 本題考查了電流表的讀數(shù)和并聯(lián)電路的
13、特點(diǎn),分清電路的連接方式和電流表量程的判讀 是解決本題的關(guān)鍵. A A 3.?解:由圖知,兩燈泡并聯(lián),?1?測(cè)干路中的電流,為?1.5A,?2?測(cè)通過(guò)?L2?的電流,為?0.3A; 所以通過(guò)?L1?的電路?I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A. 故選?A. 首先對(duì)電路進(jìn)行分析,判斷出連接方式及電流表所測(cè)的電路; 根據(jù)并聯(lián)電路中的電路特點(diǎn)計(jì)算出通過(guò)?L1?的電流. 此題考查了有關(guān)并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的應(yīng)用,關(guān)鍵是分析出電流表所測(cè)的電路. 5 4.?解:因?yàn)樵诖?lián)電路中,電流處處相等,所以通過(guò)這兩只燈泡的電流大小是一樣的.
14、故選?B. 解決此題的關(guān)鍵是知道在串聯(lián)電路中,電流處處相等. 本題看似簡(jiǎn)單,其實(shí)是一道易錯(cuò)題.本題中有一個(gè)干擾因素,就是這兩只燈泡的明亮程 度不同.這里要搞清楚的是:燈泡的亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的,而不是由電流決 定.這兩只燈泡亮度不同的原因不是因?yàn)殡娏鞑幌嗤?,而是由于它們自身的電阻不同? 結(jié)果在電流相同的情況下,造成了電功率不同,從而亮度不同的. 5.?解:由圖可知,電阻?R1、R2、R3?串聯(lián)接入電路中; 根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn),各處的電流大小相等,因?yàn)?I1<I2<I3,所以,為保護(hù)各電 阻元件的安全,只能取?3?個(gè)電流值中最小的那個(gè)電
15、流值作為該電路的最大電流,即此部 分電路中允許通過(guò)的最大電流是?I1. 故選?A. 根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流相等,結(jié)合電阻?R1、R2、R3?允許通過(guò)的最大電流據(jù)此分析解 答. 解答此題的關(guān)鍵主要抓住串聯(lián)電路特點(diǎn):電流處處相等即可. 6.?解:由電路圖可知,兩燈和兩電流表串聯(lián)接入電路,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn),電 路中各處的電流相等; 因此若導(dǎo)線有電阻、L1?和?L2?的電阻不同、燈泡?L1?和?L2?在電路中的位置不同、燈泡?L1?和 L2?在電路中的額定電壓不同時(shí),電流表的示數(shù)都應(yīng)該是相同的; 而實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為?0.
16、18?安和?0.16?安,圖中造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同 的原因可能是兩個(gè)電流表的讀數(shù)誤差或指針未調(diào)整.是電流表的緣故,故選項(xiàng)?ABD?錯(cuò)誤, C?正確. 故選?C. 根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn):串聯(lián)電路中電流處處相等來(lái)分析此題. 此題考查了串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,同時(shí)考查了電流表的使用,電流相同,若電流表的 量程不同,則偏角不同,使用電流表前一定要進(jìn)行調(diào)零. 7.?解: 由電路圖知,電流由左側(cè)流入,則分為兩支,一支流入?A1、左側(cè)燈泡,另一支流入?A; 由?A?流出的電流一支流入中間燈泡、A2,另一支流入?A3、右側(cè)燈泡,A1、左側(cè)燈泡與中
17、間燈泡、A2?的電流匯合后再與?A3、右側(cè)燈泡匯合流向負(fù)極;故三個(gè)燈泡為并聯(lián)關(guān)系,如 圖所示: 6 由并聯(lián)電路的規(guī)律可知,A?示數(shù)等于?A2、A3?示數(shù)之和;A'示數(shù)?A1、A2?的示數(shù)之和, 即?A?的示數(shù):I=I2+I3=50mA+70mA=120mA; A'的電流?I'=I1+I2=30mA+50mA=80mA;?故?ABD?錯(cuò)誤,C?正確. 故選?C. 由圖可知三電阻為并聯(lián)關(guān)系,A?測(cè)量流過(guò)?A2、A3?的電流;A'測(cè)量流過(guò)?A1、A2?的電流,則 由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可得出兩電流表的示
18、數(shù). 本題重點(diǎn)在于明確電路的性質(zhì),同時(shí)能準(zhǔn)確找到各電表所測(cè)量的對(duì)象,則利用并聯(lián)電路 的電流規(guī)律可得出正確結(jié)果. 8.?解:因串聯(lián)電路各處電流都相等,所以兩根電阻絲串聯(lián)后通過(guò)它們的電流相等,則 比值是?1:1. 故選?B. 當(dāng)?R1、R2?串聯(lián)時(shí),根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)求解. 本題考查學(xué)生對(duì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路及歐姆定律的掌握程度. 9.?解: 由圖知,兩燈串聯(lián),燈泡?L1、L2?所允許通過(guò)的最大電流分別為?I1、I2,且?I1>I2, 因?yàn)榇?lián)電路中電流處處相等,所以電路中的最大電流為?I2,故?B?正確、CD?錯(cuò)誤; 由于兩燈電阻關(guān)
19、系未知,由?U=IR?可知不能確定兩燈的電壓關(guān)系,故?A?錯(cuò)誤. 故選?B. 根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律分析解答. 本題考查了串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的理解,要抓住關(guān)鍵“串聯(lián)”?不要受其它因素的影響. 10.?解: 由圖甲可知,兩燈并聯(lián),兩電流表?A1?和?A2?分別測(cè)量的是干路和支路電流, 并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以由于干路電流大于支路電流,A1?測(cè)量干 路電流,故?A1?選用的是大量程,由?b?圖可知干路電流為?I=1.5A,故?A?正確、D?錯(cuò)誤; A2?測(cè)量通過(guò)燈泡?L2?的電流,故?A2?選擇的是小量程,所以?L2?的電流為?
20、I2=0.3A; 由并聯(lián)電路電流的規(guī)律?I=I1+I2?可得,通過(guò)燈?L1?的電流:I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A.故?C 正確,B?錯(cuò)誤. 故選?AC. 由圖甲可知兩電流表分別測(cè)量的是干路和支路電流,由圖乙可讀數(shù),則通過(guò)?L2?電流,可 7 由并聯(lián)電路電流的規(guī)律求得?L1?的電流. 學(xué)會(huì)讀數(shù),對(duì)于同一個(gè)電流表由兩個(gè)量程:0.6A?和?3A.它們之間是?5?倍的關(guān)系.所以 示數(shù)小的是支路電流,示數(shù)大的是干路電流. 11.?解:將允許通過(guò)最大電流為?0.25A?的小燈泡連在干路上,說(shuō)明干路中的電流不可能 超過(guò)?0.
21、25A,即干路中的電流小于或等于?0.25A,故?AB?正確,CD?錯(cuò)誤; 故選?AB. 利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)分析干路中電流. 本題考查了并聯(lián)電路的電流,是一道基礎(chǔ)題. 12.?解:當(dāng)完成以上的基本操作后,換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值,這樣 符合實(shí)驗(yàn)的要求,能夠使最終的結(jié)論更具普遍性. 故選?B. 為了減少誤差,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量.僅僅測(cè)量一次就下結(jié)論,是不符合規(guī)律的得出的. 能從實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為普遍性的角度分析即可判斷. 13.?解:由圖可知,三個(gè)燈泡并聯(lián),A1?在干路上,測(cè)量的是通過(guò)三個(gè)燈的電流之和;A2 測(cè)的是燈?L2、L3
22、?的電流之和;A3?測(cè)得是燈?L3?的電流;由此可知三只電流表示數(shù):I1>I2 >I3. 故選?A. 由電路圖看出,三個(gè)燈泡并聯(lián),其中?A1?測(cè)量的為干路電流,A2?測(cè)量的是通過(guò)?L1?和?L2?的 電流,A3?測(cè)量的?L3?的電流,據(jù)此判斷. 本題考查了并聯(lián)電路的電流關(guān)系,分析電路圖確定三個(gè)電流表的測(cè)量對(duì)象是本題的關(guān) 鍵. 14.?解:由圖可知?R1、R2、R3?的連接方式有以下幾種可能: ①R1?和?R2?并聯(lián)后,再和?R3?串聯(lián),此時(shí)流過(guò)?R3?的電流為?I=4mA+10mA=14mA; ②R1?和?R3?并聯(lián)后,再和?R2?串聯(lián),此時(shí)流過(guò)?
23、R3?的電流為?I=10mA-4mA=6mA; ③R2?和?R3?并聯(lián)后,再和?R1?串聯(lián),此時(shí)?R1?的電流應(yīng)該大于?R2?的電流,而題目?R2?中電流是 10mA,這種情況是不存在的.故流過(guò)?R3?的電流可能是?6mA?或?14mA. 故選:BD. 由電路圖可知,電阻并聯(lián),根據(jù)通過(guò)?R1?和?R2?的電流分別為求出?O?點(diǎn)的電流,然后利用 并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)求得通過(guò)?R3?的電流. 本題考查了并聯(lián)電路的電流規(guī)律,比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)知識(shí). ( 15.?解:?1)兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí),通過(guò)它們的電流一定相等;當(dāng)它們并聯(lián)時(shí),若規(guī)格相同,
24、 8 因?yàn)椴⒙?lián)支路兩端的電壓相等,且它們各自的電阻相等,由公式I=?可知通過(guò)它們的電 流也相等,故這種情況,可能串聯(lián),也可能是并聯(lián)的,故?D?正確,C?錯(cuò)誤; (2)由于兩個(gè)燈泡的規(guī)格可能不同,即電阻不同,故據(jù)?P=I2R?可知,雖然電流相同, 但功率可能不太,故亮度可能不同,故?A?錯(cuò)誤,B?正確; 故選?BD. (1)串聯(lián)電路電流特點(diǎn):串聯(lián)電路中各處電流相等;并聯(lián)電路中各支路中的電流可能 相等,也可能不相等,根據(jù)歐姆定律進(jìn)行分析解答. (2)燈泡的亮度和燈泡的實(shí)際功率有關(guān); 本題主要考查對(duì)串、并聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn)的了
25、解和掌握. 16.?解:(1)由圖可知,電流表與燈?L2?串聯(lián)在支路中,故測(cè)量的是?L2?的電流. (2)將圖中電流表連接燈?L2?的導(dǎo)線,從電流表的正接線柱接到負(fù)接線柱,可達(dá)到電流 表測(cè)量干路電流的目的.如圖所示. (3)在實(shí)驗(yàn)中,為了使結(jié)論更具普遍性,應(yīng)使用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并且要多 次實(shí)驗(yàn)總結(jié)普遍性規(guī)律,故本實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是:①選兩個(gè)相同的小燈泡太特殊;②只 測(cè)量了一次就得出結(jié)論,不具有普遍性. 故答案為:(1)L2;(2)如上圖所示;(3)①選兩個(gè)相同的小燈泡太特殊;
26、②只測(cè)量了 一次就得出結(jié)論,不具有普遍性. (1)電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路,根據(jù)電流表在電路中的位置判定電流表的作用; (2)電流表測(cè)干路電流時(shí),應(yīng)使電流從電流表流出后再分支,據(jù)此可結(jié)合圖中的連接 情況進(jìn)行改接; (3)在實(shí)驗(yàn)中,為了使結(jié)論更具普遍性,應(yīng)使用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并且要多 次實(shí)驗(yàn)總結(jié)普遍性規(guī)律. 本題考查了電路的連接要求,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)等問(wèn)題,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可 正確解題.為得出普遍結(jié)論,應(yīng)選用不同規(guī)格燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn). 9 10
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版