2019九年級化學(xué)下冊 第十單元 酸和堿 10.1 常見的酸和堿 第2課時(shí) 常見的堿練習(xí)習(xí)題

第 2 課時(shí)常見的堿知能演練提升能力提升1.燒杯中的溶液(溶劑都是水)中存在如圖所示的離子,其中溶質(zhì)屬于酸的是()2.(2017 河南中考)下列溶液在空氣中敞口放置后,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是(A.石灰水B.濃硫酸C.濃鹽酸D.燒堿溶液3.以下化學(xué)藥品的保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是()A.保存濃鹽酸B.保存氫氧化鈉溶液C.稀釋濃硫酸D.點(diǎn)燃酒精燈4.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中,三者皆指同一物質(zhì)的是()A.氧化鈣、消石灰、CaOB.氯化氫、鹽酸、HClC.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH15.如圖所示,打開止水夾,將液體 A 滴入試管中與固體 B 接觸。若試管中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體 A 和固體 B 的組合不可能是()A.過氧化氫溶液和二氧化錳B.水和生石灰C.水和氫氧化鈉D.水和硝酸銨6.如圖所示,在蒸餾燒瓶內(nèi)加適量石灰石和稀鹽酸,經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時(shí),將一氣球緊套在瓶口,氣球逐漸脹大。然后打開彈簧夾,將注射器中 NaOH 溶液注入蒸餾燒瓶并振蕩,氣球迅速縮小并被吸入燒瓶內(nèi)。(1)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是(2)氣球被吸入燒瓶是由于 NaOH 溶液與瓶內(nèi)氣體反應(yīng),使瓶內(nèi)氣壓。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為7.過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色的粉末,遇水會發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O。4NaOH+O2,該反應(yīng)生成的堿可用檢驗(yàn)。8.在科學(xué)課上,老師向?qū)W生展示了兩瓶無標(biāo)簽的溶液,它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以區(qū)別。(1)你認(rèn)為可滴加什么試劑加以區(qū)別?。2(2)在實(shí)驗(yàn)操作前,老師提醒學(xué)生要注意安全,這是因?yàn)橄←}酸和氫氧化鈉溶液都具有(選填“酸性”“堿性”或“腐蝕性”)。(3)在交流實(shí)驗(yàn)方案時(shí),小維同學(xué)認(rèn)為可將 CO2 氣體分別通入這兩種溶液,通過觀察現(xiàn)象加以區(qū)別,但小明同學(xué)不贊同小維同學(xué)的方案,請說明不贊同的理由。9.化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)方案如下:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及操作將注射器 1 中的溶液推入充有 CO2 的瓶中將注射器 2 中的溶液推入瓶中向外拉注射器 3氣球鼓起無明顯現(xiàn)象溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟澄清石灰水變渾濁(1)步驟中氣球鼓起的原因可能是。(2)步驟中的操作是,其目的是。(3)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。3探究創(chuàng)新10.(1)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能作干燥劑。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則甲的化學(xué)式為;甲分解為丙和乙的化學(xué)方程式為。(2)下圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖。擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因,并寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(3)利用下圖裝置做 CO 還原 Fe2O3 的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由 A 裝置制取的 CO氣體中混有少量的 CO2。CO 與 Fe2O3 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。氣體通過裝置的順序是 A(裝置不能重復(fù)使用)。從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進(jìn)措施是。答案：1.A42.A石灰水中的氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣沉淀不算溶液質(zhì)量,進(jìn)入溶液的二氧化碳質(zhì)量小于生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量,故溶液質(zhì)量減少,A 項(xiàng)正確;濃硫酸具有吸水性,溶液質(zhì)量增加,屬于物理變化,B 項(xiàng)錯(cuò)誤;濃鹽酸具有揮發(fā)性,溶液質(zhì)量減少,屬于物理變化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;燒堿溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水,溶液質(zhì)量增加,D 項(xiàng)錯(cuò)誤。3.A氫氧化鈉溶液應(yīng)保存于細(xì)口瓶內(nèi);稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈。4.D5.D若試管中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,說明試管中壓強(qiáng)增大,可能的原因有二:一是液體 A和固體 B 反應(yīng)放出氣體或熱量,二是固體 B 溶于液體 A 時(shí)放出熱量。過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下反應(yīng)放出氧氣,水和生石灰反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化鈉溶解于水中放出熱量,三個(gè)組合皆有可能;硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量,看到的現(xiàn)象應(yīng)是試管中的導(dǎo)管內(nèi)出現(xiàn)一段水柱。6.解析 (1)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成 CO2,檢驗(yàn) CO2 是否收集滿,應(yīng)將燃著的木條放在燒瓶口,觀察是否熄滅,若熄滅,則集滿。(2)加入的氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),使得瓶內(nèi)氣壓減小,大氣壓將氣球壓入瓶內(nèi),反應(yīng)方程式為 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。答案 (1)將燃著的木條放在燒瓶口(2)小于外界大氣壓2NaOH+CO2Na2CO3+H2O7.解析 根據(jù)堿的性質(zhì)可以知道,堿的溶液能夠使無色酚酞溶液變紅,使紫色石蕊溶液變藍(lán),所以可以選擇無色酚酞溶液或紫色石蕊溶液來進(jìn)行檢驗(yàn)。答案 無色酚酞溶液(或紫色石蕊溶液)8.解析 (1)稀鹽酸呈酸性,氫氧化鈉溶液呈堿性,可用石蕊溶液或酚酞溶液加以鑒別。(2)酸和堿都具有一定的腐蝕性。(3)CO2 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉易溶于水,該反應(yīng)無現(xiàn)象,故無法用 CO2 鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。答案 (1)石蕊溶液(或酚酞溶液)(2)腐蝕性(3)CO2 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象9.解析 (1)開始瓶內(nèi)充滿 CO2,內(nèi)外壓強(qiáng)一致,小球處于自然狀態(tài);通過注射器 1 滴加氫氧化鈉溶液后,CO2 被吸收,生成碳酸鈉,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,外界空氣進(jìn)入氣球,使氣球鼓起來。(2)步驟操作之后,無明顯現(xiàn)象,證明步驟的操作是向外拉注射器 3,因?yàn)槠績?nèi)已經(jīng)沒有二氧化碳,故澄清石灰水不變渾濁;步驟是通過注射器 2 滴加鹽酸,因?yàn)辂}酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,故瓶內(nèi)壓強(qiáng)又增大,氣球又變癟;步驟中,因?yàn)榇藭r(shí)瓶內(nèi)又充滿了二氧化碳,故澄清石灰水變渾濁。通過該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。5答案 (1)NaOH 溶液吸收 CO2,裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小,在外界大氣壓強(qiáng)作用下,氣球鼓起來(2)向外拉注射器 3證明步驟中裝置內(nèi)的 CO2 已被完全吸收(3)Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O(4)CO2 能與 NaOH 反應(yīng)10.解析 (1)本題是一道推斷題,在所學(xué)知識中,含碳化合物分解生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)為CaCO3CaO+CO2,丙能與水發(fā)生如下反應(yīng):CaO+H2OCa(OH)2,可作干燥劑。(2)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng):2NaOH+CO2Na2CO3+H2O,容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,大氣壓將氣體壓入氣球,氣球膨脹。(3)為了檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵的氣體產(chǎn)物,應(yīng)將生成的氣體通入澄清石灰水,但反應(yīng)前應(yīng)用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳?xì)怏w,故氣體通過裝置的順序?yàn)?#160;CDB;為避免尾氣排入大氣造成空氣污染,應(yīng)將尾氣點(diǎn)燃或用氣球收集。答案 (1)CaCO3CaCO3CaO+CO2(2)CO2 與濃 NaOH 溶液反應(yīng),錐形瓶內(nèi)的氣壓減小,外界大氣壓大于錐形瓶內(nèi)的氣壓,使氣球脹大2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(3)3CO+Fe2O32Fe+3CO2CDB將尾氣點(diǎn)燃或進(jìn)行收集6