《【2019人教版】銀鷹中學(xué)初中八年級地理(上)課堂導(dǎo)學(xué)案2.1《地形和地勢(第2課時)》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【2019人教版】銀鷹中學(xué)初中八年級地理(上)課堂導(dǎo)學(xué)案2.1《地形和地勢(第2課時)》導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第二章 中國的自然環(huán)境
第一節(jié) 地形和地勢（第二課時）
【目標(biāo)鎖定】（明確目標(biāo)，有的放矢）1、運(yùn)用中國地勢三級階梯分布示意圖，分析并總結(jié)出我國的地勢特征。2、通過學(xué)習(xí)，明確地勢階梯分界線及各階梯的地形區(qū)。3、分析并說明我國地勢對氣候、河流及交通的影響。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】我國地勢的總特征及三級階梯的劃分；我國地勢對氣候、河流、交通的影響。
【自主探究】（獨(dú)立自主，快樂收獲）
1、地勢是地表_____________的總趨勢。觀察圖2.9，可以得出我國地勢總的特征是______高_(dá)_____低，呈__________狀分布。我國陸地地勢可劃分為________級階梯。
2、我
2、國陸地地勢的三級階梯
地勢階梯及界線
平均海拔高度
主要地形類型
第一級階梯
分界線 ______山—_______山—_____山
第二級階梯
分界線 ______嶺—_______山—_____山
第三級階梯
3、將四大高原、四大盆地、三大平原和東南丘陵的名稱填在下表中。
主要地形區(qū)名稱
第一級階梯
第二級階梯
第三級階梯
【合作探究】（重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里）
探究1：閱讀圖2.11，說說我國水能資源的分布與地勢特點(diǎn)的關(guān)系。
（1） 說說我國大型水電站的分布特點(diǎn)。
（2）
3、 從地勢、水能資源的角度，說明這些地方為什么能建大型水電站。
（3）河流從高一級階梯流入低一級階梯時，落差很大，________極其豐富。
【達(dá)標(biāo)測評】（懂了，不等于會了）
1、下列地勢變化示意圖中，最符合我國實(shí)際的是 （ ）
2、小剛參加《三星智力快車》比賽時，選擇了一道400分的地理知識題，題目是：我國地勢第二、三級階梯的分界線是什么。你認(rèn)為小剛應(yīng)選哪一項(xiàng) （ ）
A、大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山
B、昆侖山—祁連山—橫斷山
C、大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山
D、長白山——武夷山
4、
3、下列山脈既是我國省區(qū)分界線，又是地勢三級階梯分界線的是（ ）
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
4、圖中序號代表的地理事物與其特征對應(yīng)，正確的是（ ）
A、①—秦嶺—長江黃河的分水嶺
B、②—太行山—一、二階梯的分界線
C、③—賀蘭山—黃土高原的西部邊界
D、④—長城—季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線
【中考鏈接】（走出教材，你才會有進(jìn)步）
(2015東營)在中國大地上，縱橫交錯的山脈就像大地隆起的脊梁，構(gòu)成我國地形的“骨架”。它們形態(tài)各異，各具特色。讀圖17、18，回答下列問題。
(1
5、)寫出圖1 7中字母代表的山脈和地形區(qū)名稱：山脈：A________，地形區(qū)：B____________
(2)圖18所示的剖面線上，東、西部年平均降水量的差異是___________，其主要影響因素有________________________。
(3)長江是我國巨大的“水能寶庫”，其水能資源主要集中在上游。結(jié)合以上兩圖，說說長
江上游水能資源豐富的原因______________。
(4)讀圖18，你認(rèn)為雅魯藏布江谷地種植水稻是否可行？理由是
。
【本課質(zhì)疑】（記下你的疑惑）
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【2019人教版】銀鷹中學(xué)初中八年級地理(上)課堂導(dǎo)學(xué)案2.1《地形和地勢(第2課時)》導(dǎo)學(xué)案
