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蘇教版(三起)科學(xué)五年級上冊第三單元第三課探測暗盒里的電路教學(xué)設(shè)計

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蘇教版(三起)科學(xué)五年級上冊第三單元第三課探測暗盒里的電路教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 3 課探測暗盒里的電路教學(xué)目的:1、學(xué)會判斷未知電路的方法。2、記錄檢測結(jié)果,畫出電路圖,并進(jìn)行驗證。教學(xué)重點與難點1、重點:根據(jù)現(xiàn)象推測暗箱里的電路連接情況。2、難點:有順序地進(jìn)行測試和記錄,不遺漏。教學(xué)準(zhǔn)備:暗箱、電池、小燈泡、導(dǎo)線(每組一套)一、導(dǎo)入新課1、提出問題:教師手握兩根電線,其中一根斷了,怎樣判斷是哪一根?2、展示斷開的電路,加入電珠,怎樣可以使燈泡亮起來?你有幾種方法?3、我們今天用這個斷開的電路作為一個檢測器。二、初步觀察,認(rèn)識并制作暗箱1、展示暗箱,你看到了什么?2、里面是一些電路元件,你能說出哪些電路元件的名稱?3、講解:由于看不見里面的構(gòu)造,我們把它稱為“暗箱”。4、制作暗箱:談話:現(xiàn)在每個小組都有兩個小燈泡、一節(jié)電池還有一些導(dǎo)線,請小組同學(xué)之間商量好之后組裝一個暗箱電路,然后給你們設(shè)計的暗箱確定難度等級,是初級還是中級或者高級。學(xué)生設(shè)計暗箱并確定難度等級。5、展評。三、利用檢測器判斷暗箱中的電路1、過渡:今天的任務(wù)就是要弄清楚暗箱里面到底有怎樣的秘密。在研究暗箱的過程中有兩個條件:不允許打開暗箱。里面都是電路元件,就用斷開的電路作為檢測器。2、你覺得應(yīng)該怎使用這個檢測器?(上來演示)3、對演示的結(jié)果作初步的分析:這樣檢測的結(jié)果說明了什么,暗箱的兩點之間會有什么電路元件?第 1 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載小電珠不亮不通?小電珠亮了通?小電珠變暗了通了,但是增加了用電器?小電珠變亮了是增加了電池?)4、分組探究暗箱的秘密(相互交換各自制作的暗箱)要求:兩人一組,合作操作并分析;作觀察、推斷的記錄在書本上。畫出安詳中的電路圖。教師巡視,指導(dǎo)學(xué)生解決出現(xiàn)的各類困難。5、總結(jié)分析活動在用檢測器進(jìn)行檢測的時候出現(xiàn)了哪些情況?列出各類情況(不亮、更亮、亮了)展示各組的電路圖,說明試驗的情況。說出本組驗證的想法和依據(jù)遇到的問題,解決的辦法。打開暗箱,與自己的電路圖作對比,你能給自己評多少分?四、總結(jié):今天的活動非常有趣,同學(xué)們分析得很出色,善用了以前學(xué)過的知識,下一節(jié)課我們將了解更多電的知識。板書:3、探測暗盒里的電路電池導(dǎo)線燈泡開關(guān)亮了說明:更亮了說明:不亮說明:第 2 頁

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