浙江省溫州市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

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1、浙江省溫州市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共11題；共54分) 1. （12分） 比一比，再組詞。 早________ 轉(zhuǎn)________ 剎________ 旱________ 傳________ 殺________ 晴________ 鑲________ 辨________ 睛________ 箱________ 辯________ 2. （7

2、分） 多音字組詞。 著zhe________zho________zhu________ 大d________di________ 沒(méi)mi________m________ 3. （5分） (2018六上鄂托克旗期末) 選擇合適的詞語(yǔ)填空。 A．寧?kù)o B．恬靜C．安靜D．平靜E．幽靜 一天夜晚，貝多芬在________的小路上散步。他聽(tīng)到了皮鞋匠和盲姑娘的談話，心里很不________，他走進(jìn)茅屋，彈曲子給他們聽(tīng)。皮鞋匠________地聽(tīng)著，聽(tīng)得入了迷，月光照在盲姑娘________的臉上，照著她那睜得大大的眼睛，她仿佛看到了她從未見(jiàn)過(guò)的景象：在月光照耀下的大海由________

3、到波濤洶涌的過(guò)程。 4. （2分） 填空。 “領(lǐng)”字共________畫(huà)，第五畫(huà)是________。 5. （2分） 下列沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（ ） A . 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。 B . 前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。 C . 天戴其蒼，地履其黃。 D . 故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。 6. （2分） 下列幾組詞中，每個(gè)詞都屬于同一類的一組是（ ）。 A . 法語(yǔ)外語(yǔ)英語(yǔ)日語(yǔ)俄語(yǔ) B . 鉛筆橡皮鋼筆書(shū)包板凳 C . 端午中秋重陽(yáng)春節(jié)冬至 D . 湯盆菜碟鋁鍋漏勺電飯煲 7. （4分） 我會(huì)選。 仍然依然

4、①現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是這里的天氣________很寒冷。 ②謝紅的腳扭傷了，但她________堅(jiān)持天天按時(shí)到校上課。 夸獎(jiǎng)夸耀 ③同學(xué)們________李明進(jìn)步了。 ④李明向同學(xué)們________自己的成績(jī)。 8. （10分） (2018浙江模擬) 根據(jù)課文和古詩(shī)詞填空。 （1） 本是同根生，________。（《七步詩(shī)》） （2） 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，________。（《江畔獨(dú)步尋花》） （3） ________，任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》） （4） ________，觀千劍而后識(shí)器。（《文心雕龍》） （5） 誰(shuí)道人生無(wú)再少？________！________

5、。（《浣溪沙》） （6） ________，________，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？（《兩小兒辯日》） （7） 過(guò)去的日子________，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，________。（《匆匆》） 9. （4分） 寫(xiě)出近義詞 探望—________ 才華—________ 慶賀—________凝望—________ 10. （2分） 找出下面詞語(yǔ)中的反義詞。 ①李麗畫(huà)好了近處的房子，遠(yuǎn)處的小山。________ ②你借我的綠鉛筆還沒(méi)有還呢！________ 11. （4分） 看圖寫(xiě)句子。 （1） ________愛(ài)________。 （2） 農(nóng)民伯伯_

6、_______！ （3） 小鳥(niǎo)________。 二、 閱讀理解 (共2題；共25分) 12. （12分） 閱讀課文精彩片段，完成練習(xí)。 她卻不一樣，就概括了這個(gè)為題。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好! （1） 這段話中“她”指的是 ________。 （2） 梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在________。 （3） 作者僅僅是贊頌梅花嗎?作者在贊頌誰(shuí)呢? （4）

7、幾千年來(lái)，我們偉大的中華民族出了許多具有梅花品格、氣節(jié)的人，你能寫(xiě)出一些具有梅花特殊性的人嗎? 13. （13分） 閱讀理解 最珍貴的廢書(shū) 在臨近高考的那段日子，媽媽時(shí)常進(jìn)城給我送些吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙，每次都是匆匆來(lái)匆匆去。有一天，媽媽去了不久卻又回來(lái)，拉我到僻靜處：“孩子，我替你買(mǎi)了兩本考大學(xué)的書(shū)。” “什么！”我心里格登一下。常聽(tīng)人說(shuō)學(xué)校外面時(shí)常有人用假書(shū)、假資料來(lái)騙那些來(lái)自山區(qū)一字不識(shí)的家長(zhǎng)。 “人家說(shuō)，只要用這書(shū)，考大學(xué)包中?！? “哪來(lái)的錢(qián)？” “鐲子換的。” 我搶過(guò)書(shū)，撕去包裝，一陣巨大的絕望頓時(shí)襲上心頭：兩本小學(xué)課本竟然騙走了媽媽的鐲子！ “孩子，行吧？” 望

8、著滿懷期望的母親，我強(qiáng)壓下淚水和屈辱，“行，媽，行的！” 后來(lái)我考上大學(xué)，媽媽高興極了，說(shuō)是兩只鐲子花的值。她甚至想找賣給她書(shū)的人道謝！ （1） 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 寶貴——________經(jīng)?！猒_______偏僻——________ （2） 作者為什么說(shuō)這兩本廢書(shū)是“最珍貴的”？ （3） 讀了這篇文章，哪些地方最讓你感動(dòng)？ 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 14. （5分） 請(qǐng)為自己競(jìng)選班干部寫(xiě)一份發(fā)言稿吧！ 要求：①內(nèi)容要具體。（寫(xiě)清為什么要競(jìng)選這個(gè)職位，自己有哪些優(yōu)勢(shì)，如果競(jìng)選成功將怎樣為同學(xué)服務(wù)。）②感情要真實(shí)。③語(yǔ)句要通順。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共11題；共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 二、 閱讀理解 (共2題；共25分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 14-1、