一顆超級頑固的牙 教案

一顆超級頑固的牙教案活動設計背景換牙是每個孩子都會經歷的一個成長過程，是對他們極其重要的一件事。大班的孩子正處于換牙時期，他們對此有小小的害怕，擔心流血、害怕長不出漂亮的牙齒。孩子換牙時，老師和家長作為引導者，應給予他們鼓勵、支持和勇氣，引導孩子輕松面對換牙。本活動以家長參與討論的形式，通過欣賞一個可愛而有趣的故事，讓孩子和家長更多了解換牙、護牙知識，感受換牙的喜悅、有趣，讓換牙成為孩子成長過程中的一段美好經歷?；顒幽繕耍?、了解換牙是成長必經的過程，能以正確的心態(tài)面對換牙2、理解超級頑固在故事中的意思，感受故事的有趣。3、了解牙齒的有關知識，學習保護牙齒?；顒訙蕚洌赫n件、圖片。教學重點、難點了解換牙是成長必經的過程，能以正確的心態(tài)面對換牙；了解牙齒的有關知識活動過程：一、談話導入1.親愛的小朋友們，今天老師給大家將一個非常有趣的故事，你們高興嗎？小朋友們可高興了，都咧著嘴笑呢，有一個小朋友還露出了他白白的牙齒呢！有一個小朋友卻一點兒也笑不出來，有一件事情正困擾著她，讓我們來人認識一下她吧。2.出示人物圖片芽芽 3.你來和芽芽打個招呼好嗎？4.你們猜猜看芽芽為什么笑不出來呢？（出示芽芽照鏡子的照片）5.小朋友們，就想你們說的芽芽的苦惱和他的牙齒有關呢，因為他有一顆超級頑固的牙（出示課題）6.今天就讓我們去看看芽芽和這顆超級頑固的牙之間發(fā)生的故事。二、繪本導讀（一）牙松了 1出示芽芽咬蘋果的畫面。 2芽芽在干什么？ 3出示文字：每天早上，芽芽在早餐的最后都喜歡吃一個蘋果。 4“注意看”：這個蘋果一定很好吃。你看，她張大嘴巴，眼睛瞇成一個點，還晃著小腳；小貓饞得口水都快流出來啦！ 5正當她張大嘴巴咬下去的時候，出示：哎喲！ “仔細想”：芽芽的牙齒怎么啦？出示：芽芽的一顆牙松了！6.小朋友們你沒有過牙松了的經歷呢？（二）盼掉牙 1出示圖畫，為什么“她沖著爸爸笑了”？（說說芽芽心里在想著的牙精靈的故事） 2出示文字：爸爸也沖著她笑著說“如果今天晚上你把那顆牙齒放在枕頭下面，牙齒小精靈就會把它收走，還會給你帶去一樣好玩的玩具?！保ɡ蠋熥x爸爸說的話，注意是“今天晚上”，幼兒認真聽）3出示：芽芽恨不得這顆牙齒馬上就掉下來?。ㄈ?、芽芽的主意 主意一：扭 1出示圖畫。 誰來告訴大家芽芽的第一個主意是什么？你看到了什么？（交流，她在聽音樂，站在床上跳舞呢?。?2出示文字：她上樓回到房間，打開音樂。說不定，扭來扭去能把牙齒扭下來 3繼續(xù)交流：為了使牙齒快點掉下來，芽芽用力地跳，床都被踩得凹下去了；錄音機旁邊的小花也要跟著扭起來了。小朋友么芽芽的方法管用嗎，讓我們也來跟著音樂扭扭看。（音樂健康歌） 4小朋友們，你們的牙掉了嗎？這方法管用嗎？而且（出示圖片）可是這太熱了，太累了。 5出示圖畫，再交流：你看，芽芽怎么樣？（芽芽累倒在床上，還喘著粗氣，“呼呼呼呼呼呼，呼哧！” 6小結：芽芽折騰了半天，結果牙齒還是沒有掉，真是一顆頑固的牙。（板書頑固的牙） 主意二：拴 1.芽芽沒有放棄，她又想到了一個主意。 2.出示圖畫，芽芽穿上衣服走下樓。她把繩子的一頭拴在她的牙齒上，另一頭拴在烏龜身上（理解：拴） 3.這時芽芽在想什么呢？ 4.交流：剛才不停地扭太累了，現在有烏龜幫忙就省力多了；烏龜加油呀，快把我的牙拉掉；我把頭抬高點，牙齒翹出來點，和烏龜一起努力；這次一定會成功的。 5.結果呢？看！這只烏龜怎么啦？（播放熟睡的音樂） 出示：可是，烏龜走了兩步就睡著了！ 6.小結：結果，牙齒依然沒有掉，真是一顆頑固的牙。（點題）主意三：蹦 1.芽芽還是沒有放棄，她想到了第三個主意。 2.出示圖畫文字，第三個主意又是什么呢？ 3指導看芽芽的腳丫，為什么只能看到芽芽的腳丫？芽芽這是在哪呢？你猜猜看。芽芽選擇了彈性特別好的蹦床，這樣就能蹦很高很高。我要盡自己最大的努力把牙齒蹦出來。 4.請班里牙齒松動的小朋友模仿芽芽的辦法用力地蹦。 5.出示：可是，牙齒連動都沒有動！真是一顆頑固的牙！主意四：捕 1.過渡：（強調）時間不多了，這顆松動的牙，扭不掉，拉不掉，蹦不掉，怎么辦？怎么辦？ 2.出示：（芽芽）回到家里，她又有了一個主意。他來到了一顆植物的面前，那么認識這株植物嗎？（介紹捕蠅草）3.于是，芽芽張開嘴巴，伸出舌頭用舌尖頂出那顆頑固的牙，心理想著：這次一定要把你解決掉。 4.“啪”（停頓一下）你們猜，怎么了？牙齒掉啦？！不出示圖畫文字：可是，一只蒼蠅搶在了她的前面。 捕蠅草捕住了蒼蠅，沒捕住芽芽的牙齒。 主意五：粘 1.現在，時間越來越晚了，芽芽只剩下一個主意了。她把使勁嚼過的泡泡糖，一頭粘在牙齒上，一頭粘在了門上 2.這是芽芽最后一個主意了，她成功了嗎？ 3.出示圖文：可是也沒有用。芽芽不高興了。她把能想到的辦法一個個都試過了，現在該睡覺了。今天晚上，牙齒小精靈不會來了。這可真是一顆超級頑固的牙。 （四）回顧芽芽的辦法 小朋友們，為了這顆超級頑固的牙，芽芽想盡了各種辦法讓讓她掉下來，你們還記得有哪些辦法嗎？看書說芽芽的辦法。 （五）說說你的方法 1.芽芽用了扭、拴、蹦、捕、粘的辦法都沒有讓這顆超級頑固的牙掉下來，芽芽不高興了，一點兒也笑不出了。小朋友們你能幫幫他嗎？你說還有什么方法能讓他的牙掉下來呢？2.小朋友們，你們的想法可真多，現在就請你們在小組內討論一下，然后把你們的辦法表演出來，過會老師請你上來展示給大家看。 （六）特別的噴嚏 1小朋友們，棒芽芽想了這么多的辦法，最后芽芽的牙是怎么掉下來的呢，讓我們一起來看看：邊講邊出示圖文，出示文字：突然，她的鼻子開始發(fā)癢，她的眼睛也開始發(fā)癢，然后 2出示一幅一幅打噴嚏的圖3出示文字：芽芽的牙齒“嘣”地一下跳了出來！4出示圖畫，芽芽和小貓都高興極了，今天晚上牙仙子一定會來的！5（播放優(yōu)美的音樂）你們瞧。芽芽還寫了一封信給牙齒小精靈呢！ 6（出示圖畫）描述：芽芽抱著心愛的小貓美美地睡了，今晚她一定睡得很香。三、閱讀拓展1. 你知道你有幾顆牙？它們分別叫什么名字嗎？這些牙齒都是什么時候長出來的嗎？我們一起跟著芽芽來看看吧。2.原來，我們有這么多牙齒，那你覺得牙齒重要嗎？你知道有什么保護牙齒的好辦法嗎？3芽芽和一顆超級頑固的牙的故事就這么結束了，小朋友們，你們喜歡這故事嗎？ 4.介紹作者。我們要感謝夏洛特.米德爾頓給我們帶來這么精彩的故事，像這樣美妙的圖畫書還有很多，下次我們再一起來看一看吧。