賣火柴的小女孩教案 (2)

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1、 賣火柴的小女孩 教學(xué)目標(biāo)：　　　 1．本課生字新詞?！　? 2．體會作者由現(xiàn)實生活所展開的想象?！　? 3．理解課文思想內(nèi)容，激起對資本主義社會貧苦兒童悲慘生活的同情。　 4．有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活。 教學(xué)難點(diǎn)： 從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。 課時安排：2課時 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 第一課時 教學(xué)過程： 一、了解“導(dǎo)讀”內(nèi)容，引人新課?。ǔ鍪净脽羝?）　 二、檢查預(yù)習(xí)情況　　　 1．《賣火柴的小女孩》這篇文章的作者是誰？你對安徒生有哪些了解？ 2．檢查生字讀音?！?/p>

2、（出示幻燈片2）　　 3．指名按自然段朗讀課文，每人讀一段。讀后評議，糾正讀錯的字音。 三、理清課文敘述順序　　　 1．提出自學(xué)要求：閱讀課文，想一想，哪幾個自然段是講小女孩擦火柴的?！　　? 2．學(xué)生按要求自學(xué)，在書上找出有關(guān)的部分，做上記號?！　　? 3．討論交流?！　　　? （1）課文中哪幾個自然段是講小女孩擦火柴的？　　　　 （2）把課文分成三段，可以怎么分？”?。ǔ鍪净脽羝?）　　 （第一段講大年夜，小女孩在街上賣火柴。第二段講小女孩一次又一次地擦燃火柴，從火柴亮光中看到了種種幻象。第三段講小女孩在大年夜凍死了。） 四、學(xué)習(xí)第一段　　 1．提出自學(xué)要

3、求：閱讀第一段，想一想課后練習(xí)第一題應(yīng)該怎樣回答。 2．學(xué)生按要求自學(xué)?！　? 3．討論：大年夜，天快黑了，又下著雪，小女孩為什么還在街上賣火柴？（抓住兩點(diǎn)：一是“她不敢回家”；二是回家同樣要挨凍。） （出示幻燈片4）　 從這里，你體會到這個小女孩怎么樣？讓我們把體會到的，通過朗讀表達(dá)出來，要讀出這個小女孩的可憐?！　　? 4．練習(xí)有感情地朗讀。先學(xué)生自練，再指名朗讀?！　? 五、布置作業(yè)（抄寫詞語） 第二課時 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊課，引人新課　　 二、講讀課文?！　? (一) 第二段?。ǔ鍪净脽羝?、6、7）　　 1．輕聲自由讀，思考討論：　　

4、 ①小女孩幾次擦燃火柴，每次各在怎樣的情況下擦火柴，看到了什么? ②小女孩一次次擦燃火柴幻想些什么?　　 2．用“～～”劃出小女孩一次次擦著火柴時，出現(xiàn)幻想的語句。　 3．填空練習(xí)（出示幻燈片8）　 次 數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 產(chǎn)生的 幻 象 ? ? ? ? ? 原 因 ? ? ? ? ? 結(jié) 果 ? ? ? ? ? 　　 根據(jù)表格的內(nèi)容，重點(diǎn)抓住小女孩幻想的浯句，說說小女孩為什么會有這些美麗的幻想，課文為什么要這樣寫? （出示幻燈片9、10、11

5、、12、13、14、15）　　 4.指導(dǎo)朗讀課文。(表達(dá)出小女孩迫切的希望，痛苦的哀求。幸福地飛走的心情。)　　 5．理解句子“飛到那沒有寒冷，……也沒有痛苦的地方去了?！薄　? 小女孩和奶奶—一起飛到怎樣的一個地方去?在那個社會里，有這樣的地方嗎？(拓寬學(xué)生的思維，展開想象) （出示幻燈片16）　　　 6．小結(jié)過渡：在那黑暗的社會中，小女孩只有饑餓，寒冷，沒有歡樂和溫暖；一次次美好的幻想都破滅了。 第三段　　 1．默讀思考討論：　　 （一）小女孩的幻想有沒有實現(xiàn)?為什么? （二）重點(diǎn)句理解?！　? “第二天清晨…凍死。”小女孩是

6、被凍死的，為什么“嘴上帶著微笑”?　　 課文最后一句是什么意思? （出示幻燈片17）　　　 (三)小結(jié)：小女孩五次擦著火柴，出現(xiàn)了一次次美好的幻想。得到一個人起碼的幸福，可是那個社會并沒有給她這些，反而奪去了她幼小的生命，那個社會是多么的不公平啊! 三、歸納課文的主要內(nèi)容?！　? 1．輕聲自由讀全文，想想課文的主要內(nèi)容是什么?　 　 (人人動口、動筆)　　 2．你是用什么方法概括的? (運(yùn)用“學(xué)習(xí)提示”)　　 四、總結(jié)全文?！　? 1．質(zhì)疑問難?！　? 2．問題討論?！　? ①小女孩的死說明了什么?　　 ②小女孩在

7、現(xiàn)實生活中如此痛苦，為什么作者還要寫她美好的幻想? 五、想象文：以《假如賣火柴的小女孩來到我們的中間》為題寫一小片段。 堂上練習(xí)：（出示幻燈片18） 一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 《賣火柴的小女孩》這篇課文是 （時間） （國家）著名作家 寫的。小女孩共 幾次擦燃火柴，分別幻想到 、 、 、 和 。 二、你與賣火柴的小女孩相比，你覺得自己生活過得怎樣？假如這位小女孩來到我們的中間，你準(zhǔn)備如何待她，你準(zhǔn)備和她說什么？ 三、讀一讀安徒生的其它童話故事。 板書設(shè)計： 14、賣火柴的小女孩 　　 一、悲慘生活　光著頭　　大年夜　　又冷又餓　　　　　　 赤著腳　　　 火爐——溫暖 二、抱回孩子　烤鵝——食物 圣誕樹——?dú)g樂 奶奶——愛撫 三、凍死街頭：坐、捏、微笑