心理咨詢師三級 歷年真題 4

2009 年 11 月心理咨詢師考試二級理論試題第一部分職業(yè)道德(第 125 題，共 25 道題)一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分 答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多 項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。(一)單項選擇題(第 18 題)1、在中國傳統(tǒng)儒家道德思想中，處于核心地位的范疇是()。(A)“禮”(B)“氣”(C)“誠”(D)“仁”2、社會主義職業(yè)道德的核心是()。 (A)為人民服務(B)遵紀守法 (C)愛崗敬業(yè)(D)構建和諧社會3、加強社會主義職業(yè)道德建設，從業(yè)人員要牢固樹立時代精神，時代精神的核心是（）。(A)愛國主義(B)改革創(chuàng)新(C)社會主義榮辱觀(D)崇尚科學4、職業(yè)化的中間層次是()。(A)職業(yè)化技能(B)職業(yè)化理想(C)職業(yè)化語言(D)職業(yè)化習慣5、一個能力強的員工可以帶 10 個人，一個能力更強的人可以帶 100 個人，但假如沒有數(shù)字 中的權數(shù)“1”，那么，能力再強也無法帶領一個人。從職業(yè)道德的角度來說，與這句話意 思相近的選項是( )。(A)海納百川，有容乃大(B)不義且富貴，于我如浮云(C)民為邦本，本固邦寧(D)才者，德之資也；德者，才之帥也6、某員工將一塊青銅塑造成為門柄，所得價值為 21 美元，又將其塑造成為一件工藝品所得 價值為 28 萬美元，其中所體現(xiàn)的是()。(A)誠信品質(zhì)(B)創(chuàng)新精神(C)金錢至上(D)合作意識7、按照美國學者詹姆斯·H·羅賓斯的說法，所謂“敬業(yè)”就是()。 (A)始終在一個崗位上干工作，不“跳槽" (B)尊敬、尊崇自己的職業(yè)，甚至對職業(yè)懷有敬畏態(tài)度 (C)拿多少錢，干多少活(D)不過多地索取公司的報酬8、孔子曾說過，君子“敏于事而慎于言”，其含義是()。 (A)言多有失，少說為佳 (B)遇事多動腦筋，但表面上裝作若無其事的樣子 (C)謹慎言語，不要因夸口而失信(D)想明白了事情的原委，然后再去行動(二)多項選擇題(第 916 題)9、社會主義職業(yè)道德的特征是（）(A)繼承性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一(B)階級性與人民性的統(tǒng)一(C)先進性與廣泛性的統(tǒng)一(D)理論性與自覺性的統(tǒng)一10、作為職業(yè)道德規(guī)范，“誠信”的特征是() (A)通識性 (B)智慧性 (C)止損性(D)資質(zhì)性l1、經(jīng)營者的下列做法違背中華人民共和國反不正當競爭法規(guī)定的是()。(A) 采取抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額為 3000 元 (B) 處理有效期即將到期的商品或者其他積壓的商品 (C)使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢 (D)通過給予對方單位某技術人員提成的方式換取他手里的技術資料l2、下列關于“節(jié)約能源"的說法中，正確的是()。(A) 企業(yè)應當根據(jù)規(guī)定配備能源計量器具，加強能源計量管理 (B) 企業(yè)應當把各種能源消耗定額分配到車間、班組、機臺 (C) 嚴格控制柴油發(fā)電機組用油(D)經(jīng)有關部門鑒定批準的節(jié)能新產(chǎn)品，按照相關規(guī)定長期免征產(chǎn)品稅、增值稅l3、作為道德規(guī)范的“誠信”，其中“誠”的意思是()。(A)自然萬物的客觀實在性 (B)“天道"的真實反應 (C)尊重事實和忠實本心的待人對物的態(tài)度 (D)只要赤誠，勿需隱含智慧l4、下列關于“職業(yè)紀律”的說法中，正確的是()。 (A)嚴守職業(yè)紀律是職業(yè)成功與發(fā)展的基礎 (B)遵守職業(yè)紀律會抑制人們的思維活力 (C)當紀律與自由發(fā)生沖突時，首先要選擇自由 (D)企業(yè)具有良好的執(zhí)行力靠的是紀律l5、下列關于“奉獻”的說法中，正確的是() (A)奉獻是企業(yè)立足社會的道德資本 (B)奉獻就是把職業(yè)作為事業(yè)來做 (C)全力以赴是奉獻的基本要求(D)為人民服務是奉獻的落腳點16、職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則是()。(A)忠誠(B)審慎(C)勤勉(D)自律 二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第 1725 題) 答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇 其中一個選項作為您的答案。請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。17、某員工上班時總愛開著電燈，你認為其主要原因可能是()。(A)用的是公家的電 (B)不了解公司的規(guī)定 (C)習慣使然(D)做事不注意細節(jié) l8、少數(shù)員工一遇領導講話就打瞌睡，你認為導致這一現(xiàn)象的主要原因是()。 (A)領導講的多是空話、套話 (B)這些員工可能太疲勞了 (C)這些員工不懂得尊重領導(D)這些員工不了解領導講話的重要性19、盡管單位職工的工資一漲再漲，但是大家依然不滿，你認為導致這一現(xiàn)象的可能原因是()。(A)由人的貪欲所導致的 (B)企業(yè)與員工的收入比例嚴重失衡造成的 (C)由企業(yè)內(nèi)部橫向分配不公所造成的 (D)企業(yè)的價值取向錯位導致的20、辦公室的同事們都在聚精會神地工作，這時窗子外面?zhèn)鱽硪魂噧亨须s的聲音，請你預測一下大家的反應是()。(A)基本上不會有太大反應 (B)都會放下手頭的工作，探頭看一看 (C)少部分人會去圍觀 (D)行為上不會有太大反應，但精力不會太集中了21、一次某同事悄悄地對你說：“××盡在背地說你的壞話。”你問：“那個人是誰?”對方回 答：“這個我不能說?！蹦惴磸妥穯?，對方就是不答。你會()。 (A)日后一定要弄明白說自己壞話的人是誰 (B)盡管自己很生氣，但也懶得為這樣的事情費心思(C)懷疑對方在說假話(D)覺得這個同事不義氣，以后盡量少接觸他22、如果你早上趕著去上班，在小區(qū)里不巧踩上一團狗糞，你的感覺是()。(A)晦氣(B)郁悶(C)惡心(D)痛恨養(yǎng)狗的人23、假如你所在的單位有這樣一個人，平時他會花費一些時間收集整理廢舊紙張，以便加以利用。你對他的評價是()。(A)吝嗇(B)工作抓不住重點(C)節(jié)儉(D)無聊24、單位某職工患重病，工會已經(jīng)組織過兩次捐款，現(xiàn)在又號召大家再次進行捐助，但你因 為購房已債臺高筑，實在無力相助，你會()。 (A)向同事們說明自己的情況，請他們理解(B)向患病職工說明自己的難處，請他諒解 (C)向工會領導說明自己的情況，讓他了解 (D)自己無力捐款，但也不解釋25、某乘客患重大傳染性疾病，你與他乘同一航班，衛(wèi)生防疫部門發(fā)現(xiàn)后要求所有乘客馬上 到當?shù)蒯t(yī)療部門進行登記，而你覺得自己身體沒有什么異常反應，你會()。 (A)認為自己身體好，不去登記(B)少接觸他人，不去登記 (C)響應號召，馬上去登記(D)自我觀察幾天再作決定第二部分理論知識(26125 題，共 100 道題，滿分為 1 00 分)一、單項選擇題(2685 題，每題 1 分，共 60 分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在?題卡上將所選答案的相應字母涂黑)26、記憶過程有()。(A)四個基本環(huán)節(jié)(B)三個基本環(huán)節(jié)(C)二個基本系統(tǒng)(D)四個基本系統(tǒng)27、瞬時記憶保存的時間一般在()秒以內(nèi)。 (A)0.5(B)l (C)0.25(D)428、下列說法中錯誤的是()。(A)瞳孔的變化能反應個體的情緒變化 (B)經(jīng)過訓練人能夠較為自如地控制自己的面部表情 (C)面部表情和實際的情緒狀態(tài)一致 (D)人對目光很難做到隨意控制29、關于暗示，錯誤的說法是()。 (A)被暗示者處于困難情境又缺乏社會支持時容易接受暗示 (B)年齡越小的個體越容易接受暗示 (C)有人格魅力的暗示者暗示效果較好 (D)總的說來男性和女性在易受暗示性方面沒有差異30、班杜拉的社會學習理論是() 的代表性理論。 (A)新行為主義 (B)認知心理學 (C)發(fā)生認識論(D)精神分析學31、小學階段兒童思維的特點是()。(A)未掌握守恒(B)思維不具有可逆性(C)理解補償關系(D)相對性32、將過去事實上沒有發(fā)生過的事情說成是確有其事，這種癥狀屬于()。(A)錯覺(B)幻覺(C)虛構(D)錯構33、壓力和個體的身體素質(zhì)對疾病的發(fā)生同時起作用，持這種觀點的理論稱為()。(A)器官敏感理論(B)心身特化理論(C)心身一體理論(D)體質(zhì) 壓力理論34、一般而言，若獲得信度的取樣團體較為同質(zhì)的話，往往會()測驗的信度。(A)高估(B)低估(C)忽略(D)破壞35、會提高智力測驗、成就測驗和能力傾向測驗的成績的是()情緒。(A)適度的焦慮(B)輕度抑郁(C)過高的焦慮(D)過度抑郁36、咨詢方案的內(nèi)容不包括()。(A)雙方的責權義(B)確定咨詢、治療方法(C)評估手段(D)將主訴、臨床癥狀、心理測評結果進行分析比較37、人類性道德主要特點不包括( )。 (A)多樣性 (B)一致性 (C)繼承性(D)私密性38、對攝入性會談正確的理解是()。 (A)不涉及咨詢師初步觀察到的疑點 (B)不能加入評價 (C)不涉及上級心理咨詢師下達的目標 (D)不能加入提問39、在許又新神經(jīng)癥評分標準中，病程 6 個月可以計()分。(A)1 (B)3 (C)2(D)440、合理情緒療法的完美目標是幫助求助者()。(A)學會現(xiàn)實合理的思維方式 （B）完善自我分析(C)減少情緒困擾和不良行為(D)完善自我體驗41、在認知療法中布置家庭作業(yè)是()。 (A)行為矯正 (B)認知復習 (C)語義分析(D)自我審查42、在咨詢效果評估中，求助者社會接納程度主要考察()。 (A)求助者的行為表現(xiàn)和對周圍環(huán)境的適應情況 (B)求助者的主觀體驗和對周圍環(huán)境的喜好程度 (C)求助者的自我報告(D)咨詢師的審查分析43、MMPI 的 Q 量表高分提示受測者有() (A)逃避現(xiàn)實傾向 (B)過分追求完美傾向 (C)過多的理解錯誤(D)過度的防衛(wèi)態(tài)度44、使用 BPRS 評定受測者是否存在定向障礙時() (A)應考慮其是否對人物、時間等分辨不清 (B)一般評定一月以上的癥狀 (C)評定人員的經(jīng)驗并不重要 (D)難以評定的時候可暫不記分45、CBCL 社會能力部分的因子數(shù)是( )。 (A)2 (B)3 (C)4 (D)546、位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴重損傷，可能會導致患者出現(xiàn)()(A)失寫癥(B)接受性失語癥(C)失讀癥(D)表達性失語癥47、先前學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用是()。(A)前攝抑制(B)前干擾 (C)倒攝抑制 (D)后干擾 48、勒溫認為要理解和描述行為，必須同時考慮人和其()。(A)情緒狀態(tài)(B)過去的經(jīng)驗(C)個性特征(D)所處的情境49、個體以一定方式去影響他人對自己的印象是()。 (A)印象輸入 (B)印象輸出 (C)印象管理(D)印象形成50、一般情況下，自我控制能力和個體的侵犯性之間的關系是()。(A)正相關(B)負相關(C)零相關(D)不確定51、主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強和豐富原有的認知結構，這個過程叫()。(A)整合(B)同化(C)順應(D)平衡52、直覺行動思維的表現(xiàn)是() (A)在動作之外思考 (B)思維活動離不開兒童自身對物體的感知 (C)借助表象思維(D)對行動結果有預見性53、弗洛伊德認為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是()。 (A)防御機制 (B)動機沖突 (C)性的沖突(D)克制能力54、遭受強烈的或災難性的精神創(chuàng)傷后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙，稱為() (A)情感障礙(B)急性應激障礙(C)認知障礙(D)創(chuàng)傷后應激障礙55、標準九分是以 5 為平均數(shù)，以()為標準差的量表。(A)2 (B)3 (C)5(D)756、適用于兩個變量均為二分稱名變量的相關計算的是()。(A)點二列相關(B)二列相關(C)ø 相關(D)積差相關57、精神分析理論之所以被稱為深層心理學，其原因是()。 (A)不承認潛意識層面心理活動的存在 (B)十分強調(diào)意識活動對人類心理的深刻作用 (C)十分強調(diào)潛意識對人類心理的作用 (D)否認意識層面心理活動的存在58、多重選擇性問題是一種()。(A)責備性問題(B)修飾性反問(C)開放式問題(D)封閉式問題59、童年期的某些失真和不現(xiàn)實的固定信念，容易導致成年后的() (A)自我防御(B)認知曲解 (C)應激反應 (D)存在焦慮 60、關于不同咨詢流派的咨詢目標，正確的說法是()。(A)交互分析學派在于幫助求助者消除自我失敗感(B)行為主義學派在于幫助求助者成為自主性的人 (C)精神分析學派在于幫助求助者將潛意識意識化 (D)行為主義學派在于激勵求助者承擔責任6l、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是()。 (A)選擇合適場地 (B)設計示范行為 (C)選擇好靶目標(D)及時懲罰錯誤的模仿行為62、求助者中心療法的實質(zhì)是()。 (A) 一切服從求助者的意愿 (B)根據(jù)求助者的意見實施咨詢 (C)讓求助者坐在咨詢室的中心位置 (D)重建個體在自我概念和經(jīng)驗之間的和諧63、艾森克人格問卷的編制方法屬于()。 (A)邏輯分析法 (B)因素分析法 (C)經(jīng)驗分析法(D)綜合分析法64、在使用他評量表時，評定等級的劃分通常是在 37 級之間，最常見的是()個等級。(A)3 (B)4 (C)5(D)665、在解釋 MMPI 各因子分時，如果 T 分在 30 分以下或 70 分以上就屬于()。(A)基本正常 (B)輕度異常(C)中度異常 (D)顯著異常66、簡單任務下注意的范圍一般是()個對象。 (A)48(B)46 (C)37(D)5967、位于中央窩上的視神經(jīng)細胞主要是() (A)雙極細胞 (B)邊緣細胞 (C)桿體細胞(D)錐體細胞68、社會知覺是個體對他人、群體以及對() 的知覺。(A)自己 (B)社會(C)自然 (D)環(huán)境69、現(xiàn)實生活中，個體要被他人、公眾與社會所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的()。(A)印象定位 (B)角色期待(C)基本規(guī)范 (D)評價標準70、當事人和觀察者對當事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明()影響歸因過程及其結果。(A)利益 (B)社會視角(C)態(tài)度 (D)控制點71、皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為()個階段。(A)2 (B)3 (C)4 (D)5 72、延遲滿足是指()。(A)能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(B)抑制欲望的即時滿足，學會等待 (C)能夠控制自己的情緒 (D)抑制某些行動73、區(qū)分心理正常與異常的心理學原則中，人格相對穩(wěn)定性原則認為()。 (A)無明顯原因的人格改變提示異常 (B)心理過程通過人格表現(xiàn)出來 (C)人格在各種條件下都應是穩(wěn)定的(D)人格是各種心理過程的總和74、分離性障礙又稱為()。(A)妄想性精神障礙(B)癔癥性精神障礙(C)偏執(zhí)性精神障礙(D)癔癥性軀體障礙75、某同學在 30 名同學中物理成績是 80 分排列第五名，則其百分等級為() (A)65(B)75(C)85(D)9576、解釋心理測驗分數(shù)的基礎是()。(A)信度(B)效度(C)常模(D)標準差77、關于行為治療的步驟，下列說法中錯誤的是()。 (A)首先制定行為矯正目標 (B)一旦達到目標，即可逐步結束干預計劃 (C)增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié) (D)監(jiān)測干預計劃并根據(jù)情況進行調(diào)整78、如果心理咨詢師對一般臨床資料的評估沒有把握時，應該()。 (A)集體討論 (B)形成初步診斷 (C)盡快轉(zhuǎn)介(D)進行心理測驗79、在識別病因時，對于有軀體疾病的求助者，應該()。 (A)確定疾病與行為之間有無因果關系 (B)體檢 (C)確定疾病所造成的行為異常的特征 (D)轉(zhuǎn)介80、收集求助者資料時圍繞的七個問題中最重要的是()。(A)Who(B)What(C)Why(D)How81、厭惡療法的厭惡刺激必須是足夠()。 (A)意外的 (B)柔和的 (C)強烈的(D)快速的82、求助者的社會接納程度也可以看做是其本人的()。(A)接納社會的程度(B)精神癥狀的改變程度(C)社會適應程度(D)行為問題的殘留程度83、16PF 的答題形式屬于()(A)是非式(B)折中是非式(C)文字等級式(D)數(shù)字等級式84、在 WAIS-RC 智商分級標準中，邊界等級的 IQ 分布范圍是( )。 (A)8089 (B)7079 (C)6069(D)69 以下85、不屬于 MMPI 因子結構的是()(A)精神質(zhì)因子(B)神經(jīng)質(zhì)因子(C)內(nèi)外向因子(D)合理化因子二、多項選擇題(86125 題，每題 1 分，共 40 分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將 所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分)86、下列說法中正確的包括()。(A)語言是一種社會現(xiàn)象 (B)言語是一種心理現(xiàn)象 (C)言語是人們進行交流的工具 (D)言語要借助語言來實現(xiàn)87、下列說法中正確的包括()。 (A)動機強度和活動效率的關系呈 U 型曲線 (B)中等程度的動機，活動效率最高 (C)活動的最佳動機水平存在個體差異 (D)活動的性質(zhì)影響活動的最佳動機水平88、兒童自我控制活動的類型包括()。 (A)運動抑制 (B)情緒抑制 (C)認知活動抑制(D)即時滿足89、聲波的特性包括()。(A)響度(B)音色(C)波形(D)頻率90、從動態(tài)的角度看，健康心理活動()。 (A)是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài) (B)始終能發(fā)揮出自身功能 (C)有利于個體生存發(fā)展(D)可圍繞常模上下波動91、離差智商的優(yōu)點包括()。 (A)建立在統(tǒng)計學的基礎之上 (B)表示的是個體智力在年齡組中所處的位置 (C)是表示智力高低的一種較理想的指標 (D)可消除測量誤差92、在心理咨詢師國家職業(yè)標準(2005 年版)中，心理咨詢師的職業(yè)守則包括() (A)尊重求助者的意愿(B)遵守國家法律 (C)促進求助者的身心健康 (D)對求助者的個人隱私及所提供的資料保密93、以下說法正確的包括()。 (A)依賴是好感，移情是信任 (B)依賴是現(xiàn)實幫助，移情則是過去感情的彌補 (C)依賴者往往尋求心理依靠，移情者則尋求感情寄托 (D)依賴者目標是尋求替代物，移情者則尋找現(xiàn)實目標94、神經(jīng)衰弱的常見生理癥狀包括()(A)長期睡眠少且感到痛苦(B)長期睡眠少且精力充沛(C)個別內(nèi)臟功能重度障礙(D)個別內(nèi)臟功能輕度障礙95、蘇格拉底“產(chǎn)婆術”屬于()。(A)一種修通技術 (B)一種教導技術 (C)通過咨詢師積極關注的態(tài)度實現(xiàn)的技術 (D)通過咨詢師積極主動的提問進行的技術96、檢驗表層錯誤觀念可以采用的技術包括()。 (A)建議(B)模仿 (C)演示(D)面質(zhì)97、“社會支持評定量表”的維度包括()。 (A)客觀支持 (B)主觀支持 (C)對社會支持的滿意度(D)對社會支持的利用度98、MMPI 因子分析只能判別受測者人格異常的大致范圍，應與()相互印證。(A)兩點編碼法(B)關鍵項目分析(C)結構效度分析圖(D)圖形的整體模式99、容易引起無意注意的刺激包括() (A)強度大的刺激 (B)突然出現(xiàn)的刺激 (C)固定不變的物體(D)新穎的刺激100、關于自尊，正確的說法包括()。 (A)自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結果 (B)自尊水平是個體對其每一角色進行單獨評價的總和 (C)自尊需要的滿足會導致自信 (D)自尊是自我意識的一部分101、在態(tài)度轉(zhuǎn)變的 POX 模型中，()，則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。(A)如果三種關系都是否定的 (B)如果三種關系都是肯定的 (C)如果三種關系中兩種是否定的，一種是肯定的 (D)如果三種關系中兩種是肯定的，一種是否定的102、根據(jù)柯爾伯格的理論，相對論者的快樂主義定向階段表現(xiàn)為() (A)在進行道德判斷時開始比較行為和個人的關系 (B)認為每個人都有自己的意圖和需要 (C)開始從維護社會秩序的角度來思考什么行為是正確的 (D)對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰103、小學階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則的表現(xiàn)包括()。 (A)演繹推理(B)歸納推理 (C)類別體系化(D)序列化104、刻板動作的特點是()。 (A)反復重復某一動作 (B)動作違背個人意愿 (C)常伴隨有刻板言語(D)能體驗到內(nèi)心痛苦105、按測驗的要求分類，可將測驗分為()(A)最高作為測驗(B)典型行為測驗(C)主觀測驗(D)客觀測驗106、少年期的性道德咨詢的主要內(nèi)容包括()。 (A)實施道德基礎教育 (B)提倡壓抑等自我約束教育 (C)提倡男女有別，尊重女性(D)對性行為失誤少年給以批判107、根據(jù)許又新的方法，評定神經(jīng)癥的主要依據(jù)包括()。 (A)人格相對穩(wěn)定程度 (B)病程長短 (C)社會功能受損程度(D)精神痛苦程度108、咨詢效果的評估維度主要包括()。(A)求助者的自我評估 (B)咨詢師的評定 (C)求助者周圍人士的評定 (D)社會生活適應狀況的改變情況109、自我接納程度的評估內(nèi)容主要包括()。(A)自知力的評估 (B)自我價值的評估 (C)性格方面的成熟情況 (D)自述癥狀與問題的減輕或消除程度110、填寫 LES 時，通常要求自評者判斷那些經(jīng)歷過的事件對本人來說()。(A)是好事還是壞事(B)影響持續(xù)的時間(C)影響的程度如何(D)哪些是重大事件111、CBCL 中的社會能力可歸納成如下因子，即()。 (A)活動情況 (B)社交情況 (C)學習情況(D)家庭情況112、興趣的品質(zhì)包括()(A)傾向性(B)廣闊性(C)持久性(D)效能113、印象形成的中心品質(zhì)模式認為，人們經(jīng)常僅僅根據(jù)對象的幾個()的特征對其形成總體印象。(A)概括性(B)新奇(C)對個體意義大(D)重要114、身體語言包括()等。(A)目光(B)面部表情(C)姿勢(D)妝飾打扮115、象征性游戲的特征有()。(A)替代物與實物形狀有某種相似性 (B)重視結果而不重視過程 (C)想象的特點 (D)概括性質(zhì) 116、老年期記憶力下降是因為()。(A)記憶加工過程的速度變慢(B)工作記憶容量變小(C)記憶加工過程的速度變快(D)工作記憶容量變大117、理論上促成或影響“心理不健康狀態(tài)”的因素包括()。 (A)聯(lián)想機制類型 (B)身體健康水平 (C)個性心理特征(D)個人動機水平118、信度系數(shù)在解釋個人分數(shù)意義時的作用是()。(A)估計誤差分數(shù)的范圍 (B)估計真實分數(shù)的范圍 (C)了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形 (D)了解誤差分數(shù)的大小119、心理咨詢師應該遵循中立性態(tài)度，指的是()。 (A)一般情況下要保持客觀中立的立場 (B)對于求助者的個性特點要有明確評價 (C)以確切價值取向來判斷是非曲直 (D)對求助者的情況進行客觀的分析120、根據(jù) ICD10，廣泛性焦慮障礙的診斷要點包括()。 (A)精神緊張 (B)植物神經(jīng)系統(tǒng)興奮 (C)軀體緊張(D)無法查明誘發(fā)事件121、阻抗可能表現(xiàn)在()(A)講話程度上(B)講話內(nèi)容上(C)講話方式上(D)咨詢關系上122、貝克歸納的七種常見的“邏輯錯誤”包括()。 (A)主觀推斷 (B)選擇性概括 (C)去中心化(D)夸大和縮小123、關于 LES 適用范圍，下列說法中正確的是()。 (A)適用于 16 歲以下正常人 (B)適用于精神病患者 (C)適用于 l6 歲以上正常人(D)適用于神經(jīng)癥患者124、在 MMPI 癥狀夸大模式中，分值相當?shù)偷氖?)。(A)Q 量表(B)D 量表(C)L 量表(D)K 量表125、CBCL 主要用于()。(A)評價和識別認知問題高危兒童(B)評價和識別情緒問題高危兒童(C)評價和識別行為問題高危兒童(D)給出兒童心理障礙的明確診斷