生物二輪復(fù)習(xí) 種群 群落與生態(tài)系統(tǒng)

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1、 知能專練(十一)　生物群體的穩(wěn)態(tài)系統(tǒng)——種群、群落與生態(tài)系統(tǒng) 一、選擇題 1．(2014·江蘇高考)下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是(　　) A．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高 B．把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段 C．花費大量人力物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間 D．農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾 2．某海域多種魚類的捕獲量日益降低，近海漁業(yè)面臨危機。若要研究烏魚資源的可持續(xù)利用問題，下列最不急于獲得的烏魚的生物學(xué)數(shù)據(jù)是(　　) A．種群大小和年齡結(jié)構(gòu)　　　 B．出生率和死亡率 C

2、．基因頻率和親緣關(guān)系 D．捕獲量和捕獲率 3．(2014·貴陽模擬)南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)－2～4 ℃的環(huán)境中，其最適生長溫度為2 ℃。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是(　　) A．南極冰藻組成了一個種群 B．企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降 C．南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落 D．－2～2 ℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增強 4．(2014·海南高考)在某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)葎又参?，某些水鳥具有秋季遷徙的

3、習(xí)性。下列敘述錯誤的是(　　) A．該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化 B．減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變 C．藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 D．該水生生態(tài)系統(tǒng)動植物殘體被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物 5．(2014·合肥模擬)荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)；平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復(fù)上述過程。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．當(dāng)荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽時至少獲得10%的荔枝同化量 B．平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系，寄主是平腹小蜂 C．以上各生物數(shù)量的

4、相對穩(wěn)定依賴信息傳遞來調(diào)節(jié) D．荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于消費者 6．(2014·常州模擬)(多選)自然條件下，種群增長曲線呈“S”型。假設(shè)種群的K值為200，N表示種群數(shù)量，據(jù)下表分析正確的是(　　) 曲線上的點 N (K－N)/K S1 20 0.90 S2 50 0.75 S3 100 0.50 S4 150 0.25 S5 180 0.10 A．環(huán)境阻力對種群增長的明顯影響出現(xiàn)在S4點之后 B．防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達到S3點之前進行 C．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點 D．(K－N)/K值為0.50時，種群增長速率最大 7．(

5、2014·惠州質(zhì)檢)(雙選)下圖表示達到穩(wěn)態(tài)的某生態(tài)系統(tǒng)中兩個種群個體數(shù)量隨時間變化的情況，圖中a～l間隔時間相等，一個種群是另一個種群的唯一的食物來源。有關(guān)敘述正確的是(　　) A．種群①為被捕食者，種群②為捕食者 B．種群②可能屬于食物網(wǎng)的第一營養(yǎng)級 C．種群②B～C段與I～J段的增長率基本相同 D．種群②的個體平均體重比種群①小 8．(2014·青島模擬)下圖1表示一個在人工白楊林中分層生活著的苔類、昆蟲及其他多個生物種類之間的食物網(wǎng)簡圖。其中苔類、物種c和物種g均生活于白楊樹中層的樹枝表面。物種a的食物中，各種類所占比例如圖2所示。下列說法錯誤的是(　　) A．圖1

6、中共有7條食物鏈 B．物種a和d之間既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系；但物種c和苔類之間無競爭關(guān)系 C．若物種e突然大量減少，則一段時間內(nèi)a的數(shù)量無明顯變化 D．若除去全部物種a后，c可能成為該地區(qū)的優(yōu)勢種 9．(2014·南平模擬)高殘留有機氯農(nóng)藥甲、乙可在人及動物的脂肪組織內(nèi)蓄積。某湖泊生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)藥殘留量監(jiān)測結(jié)果顯示，水體中農(nóng)藥甲、乙含量分別為0.3 μg/kg、0.1 μg/kg，水生生物體中農(nóng)藥含量如下圖所示，下列分析正確的是(　　) A．圖示中共有4條食物鏈 B．烏魚體內(nèi)的農(nóng)藥均來自銅綠方田螺 C．農(nóng)藥殘留量隨營養(yǎng)級升高而增加 D．與水體相比，農(nóng)藥甲在烏魚體內(nèi)蓄積的倍數(shù)

7、大于農(nóng)藥乙 10．(2014·南通調(diào)研)(多選)下圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．⑤不屬于固定入生物群落的能量 B．⑥和⑦所示含義相同 C．流經(jīng)該食物鏈的總能量＝植物光合作用積累的有機物中的能量＋植物呼吸消耗的能量 D．⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量 二、非選擇題 11．(2014·山東高考)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。 　 (1)根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于________點。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時，若標(biāo)記個體更易于被捕食，則

8、種群密度的估計值________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。 (2)海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為________。 (3)圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________。 (4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。答案：(1)b　偏

9、高 (2)垂直　(群落的)演替(或初生演替) (3)A　B(注：兩空可顛倒)　20% 12．(2014·四川高考)將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2)，隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。 (1)本實驗的自變量是________，用樣方法調(diào)查水花生種群密度時，常用的取樣方法有________________________________________________________________________。 (2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于____

10、____，它和鴨舌草之間構(gòu)成________關(guān)系。 (3)實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率________死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈________型增長。 (4)若實驗結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷_______演替，時間足夠長，最可能演替為以_______為主的水生植物群落。 (5)若實驗結(jié)束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性將降低。 13．(2014·六州模擬)某濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如下圖1所示。統(tǒng)計不同區(qū)域的植物蓋度(表示植被的茂密程度)如圖2

11、所示。請回答下列有關(guān)問題： (1)該濕地群落的演替過程屬于________演替，近水緩沖區(qū)群落能代表核心區(qū)群落形成的________(填“早期”“中期”或“晚期”)狀況。 (2)蘆葦只分布在核心區(qū)，________(填“能”“不能”或“不一定”)說明該濕地群落存在垂直結(jié)構(gòu)上的差異，影響蘆葦數(shù)量增長的主要自然因素有 _______________________________________________________________________。 (3)輸入濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是____________，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道是________，近水緩沖區(qū)中浮游動物所

12、同化的能量，除通過呼吸以熱能的形式散失外，其余的能量則用于________________________。 (4)促進蘆葦長高的植物激素有_______________________________________，在植物生命活動過程中，各種植物激素不是孤立地起作用的，而是________________________。 答 案 1．選B　捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，為其他物種創(chuàng)造出更多空間，可以促進物種多樣性的提高；把沼澤地改造成人造林，會使生物種類減少，生物多樣性降低；無經(jīng)濟價值的物種可能具有間接價值或潛在價值，保護生物多樣性，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；保護生物多

13、樣性是對生物資源的合理利用和保護，清除農(nóng)田中的雜草是為了使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴霓r(nóng)作物。 2．選C　若要研究烏魚資源的可持續(xù)利用問題，則需要了解種群大小、年齡組成、出生率和死亡率、捕獲量和捕獲率，因為年齡組成可以預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢，出生率和死亡率直接決定種群密度，捕獲量和捕獲率影響種群數(shù)量?；蝾l率和親緣關(guān)系與種群數(shù)量關(guān)系不大，故是最不急于獲得的生物學(xué)數(shù)據(jù)。 3．選A　南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，不是同種生物，因此不構(gòu)成一個種群；企鵝主要以磷蝦為食，因此企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降；同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合為群落，因此南極冰藻、磷蝦、

14、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落；－2～2 ℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高，與光合作用有關(guān)的酶的活性增強，導(dǎo)致南極冰藻的光合作用強度增強。 4．選B　該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化；減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量減少；藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；該水生生態(tài)系統(tǒng)動植物殘體中含有蛋白質(zhì)、核酸等含氮成分，被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物。 5．選C　所有以荔枝為食的動物至少獲得10%的荔枝同化量，以荔枝為食物的動物不僅僅是荔枝椿象；從題干信息可知，平腹小蜂與荔枝椿象之間為寄生關(guān)系，但寄主是荔枝椿象；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可調(diào)節(jié)種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定；由題意可知，

15、荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于消費者。 6．選BCD　S3點N值為K/2，該點種群增長速率最大，防治蝗蟲應(yīng)在該點之前進行；漁業(yè)捕撈后，需控制剩余量在S3點；環(huán)境阻力對種群增長的明顯影響出現(xiàn)在S1點后。 7．選AD　由圖示可得，種群②的數(shù)量隨種群①的增加而增加，隨種群①的減少而減少，因此種群①為被捕食者，種群②為捕食者；增長率＝出生率－死亡率＝增加的個體數(shù)/原有的個體數(shù)，由圖可知，種群②在b～c段和i～j段增加的個體數(shù)基本相同，但原有的個體數(shù)不同，所以種群②在b～c段和i～j段的增長率不同；種群①是種群②唯一的食物來源，且種群②個體數(shù)比種群①多，所以從能量流動來看種群②的個體平均體重應(yīng)

16、該比種群①的小。 8．選B　據(jù)題圖可知，圖1中共有7條食物鏈；由題意可知苔類、物種c和g均生活于白楊樹中層的樹枝表面，它們之間存在著生存空間的競爭；分析圖1和圖2可知，物種a的食物來源較多且食物中物種e所占比例較小，若物種e突然大量減少，則一段時間內(nèi)a的數(shù)量無明顯變化；由圖2知，物種c是物種a的主要食物來源，則除去全部物種a后，c可能成為該地區(qū)的優(yōu)勢種。 9．選C　該湖泊生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈，即茨藻→大型蚤→鯽魚→烏魚，茨藻→鯽魚→烏魚，茨藻→大型蚤→銅綠方田螺→烏魚，苴草→銅綠方田螺→烏魚，苴草→鯽魚→烏魚；烏魚的食物來源有銅綠方田螺和鯽魚，故烏魚體內(nèi)的農(nóng)藥來自銅綠方田螺和鯽魚；農(nóng)藥在

17、食物鏈中具有富集現(xiàn)象，即營養(yǎng)級越高農(nóng)藥殘留量就越大；與水體相比，農(nóng)藥甲在烏魚體內(nèi)蓄積的倍數(shù)為110÷0.3≈366.7，而農(nóng)藥乙在烏魚體內(nèi)蓄積的倍數(shù)為124.4÷0.1＝1 244。 10．選ABD?、菀彩潜簧a(chǎn)者固定的能量，所以也屬于固定入生物群落的能量。⑦屬于被植食動物攝入但未同化的能量。圖中的起點是植物光合作用積累的有機物，并非流經(jīng)該食物鏈的總能量，總能量應(yīng)為植物有機物中積累的能量與植物呼吸消耗的能量之和。⑤⑥⑦⑧之和小于植物有機物積累量。 11．解析：(1)圖甲中b點時種群增長速率最大，要獲得最大持續(xù)捕撈量，應(yīng)使種群維持最大的增長速率，故捕撈后的數(shù)量應(yīng)處于b點。利用標(biāo)志重捕法調(diào)查大

18、黃魚種群密度時，依據(jù)計算公式可知種群數(shù)量＝(第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù))÷第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)，如果被標(biāo)記的個體更容易被捕食，則會使第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)下降，因此計算得出的估計值會偏高。(2)海洋魚類生活在不同的水層，體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面原來沒有生物存在，后來依次出現(xiàn)了不同的生物群落，該過程為群落的初生演替。(3)A可以固定太陽能，為生產(chǎn)者，A、C、D的能量均能流向B，則B為分解者，D為初級消費者，C為次級消費者。其中A通過光合作用固定二氧化碳，使碳從無機環(huán)境中進入生物群落中，B通過分解作用將生物群落中的有機物分解成二氧化碳歸還到無機環(huán)境中，故兩者在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用。第

19、一營養(yǎng)級的同化量是7.5×106 J/(m2·a)，第二營養(yǎng)級的同化量是1.5×106 J/(m2·a)，故兩者之間的傳遞效率是(1.5×106)÷(7.5×106)×100%＝20%。(4)污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力或自凈能力，生態(tài)系統(tǒng)難以維持原有的結(jié)構(gòu)和功能，從而難以恢復(fù)到原來的狀態(tài)。 (4)自我調(diào)節(jié)能力(或自凈能力) 12．解析：(1)根據(jù)題意可知本實驗的自變量是不同小區(qū)引入的福壽螺的密度；用樣方法調(diào)查種群密度時，常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法。(2)根據(jù)題干信息可知，稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺以水生植物為食，屬于初級消費者，它與鴨舌草(生產(chǎn)者)之間是捕食關(guān)系。(3)由坐

20、標(biāo)圖中數(shù)據(jù)可知，中密度處理小區(qū)的福壽螺日均密度增長率大于0，說明種群數(shù)量是增長的，故出生率大于死亡率；高密度處理小區(qū)的水花生日均密度增長率大于0，說明種群數(shù)量是增長的，但由于實際環(huán)境條件(如捕食者福壽螺、競爭者水稻等)的限制，其種群數(shù)量應(yīng)該呈“S”型增長。(4)若實驗結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)還處于群落未成熟階段，將會經(jīng)歷類似棄耕農(nóng)田的次生演替過程；由坐標(biāo)圖中數(shù)據(jù)可知，無論引入的福壽螺密度如何，狐尾草的日均密度增長率都是最大的，所以時間足夠長的話，最可能演替為以狐尾草為主的水生植物群落。(5)如果實驗結(jié)束后將福壽螺與雜草除去，該生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu)將趨于簡單化，其自我調(diào)節(jié)能力會減弱，抵

21、抗力穩(wěn)定性將降低。 答案：(1)福壽螺的密度　五點取樣法和等距取樣法　(2)消費者　捕食　(3)大于　S　(4)次生　狐尾草　(5)抵抗力 13．解析：(1)由于該濕地群落的土壤條件存在，因此發(fā)生的演替為次生演替，根據(jù)圖示可以看出近水緩沖區(qū)群落代表核心區(qū)群落形成的早期狀態(tài)。(2)根據(jù)圖2分析可知，蘆葦只分布在核心區(qū)，不能說明該濕地群落在垂直結(jié)構(gòu)上的差異，影響蘆葦數(shù)量增長的因素有很多，如營養(yǎng)、空間、天敵等。(3)輸入某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者固定太陽能的總量。食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的渠道。某一營養(yǎng)級的同化量＝呼吸作用散失的能量＋用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量。(4)生長素和赤霉素都可以促進植株長高。在植物的生命活動過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是相互作用、共同調(diào)節(jié)的。 答案：(1)次生　早期　(2)不能　營養(yǎng)、空間和天敵　(3)生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能　食物鏈和食物網(wǎng)　自身的生長、發(fā)育和繁殖　(4)生長素和赤霉素　多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)