特色學(xué)校創(chuàng)建方案.doc
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文秘知識/工作方案 特色學(xué)校創(chuàng)建方案 特色學(xué)校創(chuàng)建方案 在當(dāng)前教育教學(xué)的改革發(fā)展中,各校一方面加大在教育教學(xué)科研方面的投入,努力提升辦學(xué)水平,另一方面,不斷挖掘自身在人才、資源等方面的優(yōu)勢,打造學(xué)校辦學(xué)特色,創(chuàng)辦各類特色學(xué)校。推進特色學(xué)校建設(shè),是深化教育教學(xué)改革的一項重要工作,也是優(yōu)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品位的重要舉措。寫好字是一個與民族素質(zhì)有關(guān)的問題,是每個中國人基本素質(zhì)的重要標志?;诮陙?,學(xué)校一直堅持寫字教學(xué)研究,且教師中有一大批書寫漢字正確、規(guī)范、美觀優(yōu)勢,學(xué)校決定以寫字教學(xué)為載體,以“端正寫字,方正做人”為主旨,造就學(xué)生的書法特長,為學(xué)生成長打造底蘊。 一、指導(dǎo)思想。 《中國教育改革和發(fā)展綱要》要求“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能和身體心里素質(zhì),促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展,辦出各自的特色?!?當(dāng)前的課程改革,更為特色學(xué)校的形成和發(fā)展提供了可能和機會。從寫字教學(xué)活動入手,以“端正寫字,方正做人”為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等,以課堂為主陣地,堅持天天有練習(xí);月月有驗收;年年有提高;建立有寫字特色的教師隊伍,造就學(xué)生的書法特長,創(chuàng)建有寫字教學(xué)特色學(xué)校。 二、創(chuàng)建目標。 1、學(xué)校:將特色辦學(xué)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校特點,追求符合時代要求的個性化的辦學(xué)理念。通過學(xué)校特色創(chuàng)建,探索小學(xué)生漢字書寫教學(xué)與育人相結(jié)合的契合點,最大化的發(fā)揮漢字書寫教育的育人功能。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,培養(yǎng)審美能力;養(yǎng)成認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)?!? 2、教師:轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,樹立特色辦學(xué)的思想,有效探索小學(xué)生寫字系統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫字能力的檢測辦法、評價體系及小學(xué)生寫字教學(xué)指導(dǎo)課的教學(xué)框架,逐步提高教師寫字教學(xué)的指導(dǎo)和研究能力?!? 3、學(xué)生:以寫字教育為切入點和抓手,通過學(xué)校特色創(chuàng)建,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做真人、學(xué)做強人、學(xué)做能人和學(xué)做好人,提高學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀察力、分析力、語言表達能力和綜合評述力等,為其他課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),更好地促進小學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展?! ? 三、創(chuàng)建措施。 (一)工作上堅持兩個必須 為確保重視程度,學(xué)校制定創(chuàng)建工作中的“兩個必須”。 1、必須建立寫字教學(xué)及測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長: 副組長: 組員:全體行政成員,各班主任、語文老師。 領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)校寫字教學(xué)研究、指導(dǎo)、測評、考核工作,組織開展寫字教學(xué)活動,制定寫字教學(xué)及測評方案,保證學(xué)校寫字教學(xué)工作正常進行,盡快提高學(xué)校師生寫字水平,確保達標,爭創(chuàng)優(yōu)秀。 2、必須嚴格考核。 領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對各班寫字水平進行測評兩次。獎勵優(yōu)秀,批評落后。凡是不達標的班級,要追究相應(yīng)老師責(zé)任。另外,值周老師定期、不定期檢查“每天下午15分鐘天天練”,并作記錄。 ?。ǘ┧枷肷洗_定兩種認識 1、小學(xué)寫字教學(xué)核心任務(wù)是探索提高學(xué)生寫字水平的途徑、教學(xué)方法,提高學(xué)生寫字水平。要完成這核心任務(wù),主要做好以下五點: (1)每天確保15分鐘練字時間; (2)寫字姿勢正確。必須做到“三個一”(眼睛離紙平面一尺,胸口離桌邊一拳,握筆的手指離筆尖一寸)、“八個字”(頭正、身直、臂開、足平); *- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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