部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 莆田期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

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1、莆田市語(yǔ)文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷 時(shí)間：90分鐘　滿分：100分 第一部分：積累與運(yùn)用(51分) 1．根據(jù)拼音，規(guī)范、工整地書(shū)寫詞語(yǔ)。(10分) 2．補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分) 風(fēng)(　　)無(wú)阻 歡聲(　　)動(dòng) 青(　　)直上 (　　)閃雷鳴 冰天(　　)地 和(　　)細(xì)雨 3．連一連。(4分) 4．蘇軾的《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)中，議景，揭示贈(zèng)詩(shī)的目的的兩句詩(shī)是：_____________________，_______________________。(4分) 5．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，_________________________

2、_，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，___________________________，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。(3分) 6．大自然有許多________的聲音。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音讓人感受到大自然的________；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都________起來(lái)，那聲音令人感受到大自然的威力。(3分) 7．用修改符號(hào)修改病句。(4分) (1)秋游那天，他穿了一條牛仔褲，一頂小涼帽。 (2)《所見(jiàn)》的作者是清代詩(shī)人袁枚寫的。 8．小寧愛(ài)看課外書(shū)，遇到“鳶”字不認(rèn)識(shí)，她就用(　　)查字法查字典；遇到認(rèn)識(shí)的字“聞”，她想了解字義，可以用(　　)查字法查字典。(2分) A

3、．音序　　　　B．部首 “聞”在字典中的解釋主要有：A.聽(tīng)見(jiàn)；B.聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；C.用鼻子嗅；D.有名望的。請(qǐng)給下面的“聞”選擇正確的解釋。(3分) 聽(tīng)而不聞(　　)　　　社會(huì)聞人(　　)　　　聞見(jiàn)香味(　　) 9．下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．挨打(ái)　衣裳(shɑnɡ) B．根莖(jìnɡ)　假裝(jiǎ) C．棕色(zhōnɡ)張牙舞爪(zhuǎ) D．噴香(pèn)　層林盡染(lǎn) 10．下列加粗的成語(yǔ)中，使用不正確的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。 B．春天來(lái)了，田野里的油

4、菜花開(kāi)了，五彩繽紛，煞是好看。 C．因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。 11．我國(guó)古代的樂(lè)器稱“絲竹”，下面屬于“竹”類樂(lè)器的是(　　)。 (2分) A．鐘 B．簫 C．鼓 D．塤 12．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　)。 (2分) A．夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。 B．美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。 C．蜜蜂在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈。 D．美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 13．“一年好景君須記”中的“君”應(yīng)理解為(　　)。(2分) A．君子　 B．對(duì)對(duì)方尊稱，相當(dāng)于“您” C．男子　 D．

5、古代對(duì)官員的稱呼 14．下面的情景用哪個(gè)詞語(yǔ)形容最恰當(dāng)？(　　)(2分) 元旦那天，市場(chǎng)里可真熱鬧！顧客熙熙攘攘，商販叫賣聲不絕。有的在選衣服，不時(shí)能聽(tīng)到衣架碰撞的聲音；有的在大聲吆喝，“這邊一百元兩件，那邊一百元三件……”“全場(chǎng)一律五折……”；還有的在討價(jià)還價(jià)，“這件打幾折？”“多拿幾件，能便宜點(diǎn)兒不”…… A．興沖沖 B．亂糟糟 C．鬧哄哄 D．樂(lè)顛顛 第二部分　閱讀與欣賞(19分) (一)(8分) 今天風(fēng)真大。樹(shù)木被吹得搖搖擺擺，發(fā)出“呼呼”的聲音。大街上塵土飛揚(yáng)，撒(sā sǎ)落在地上的碎紙被風(fēng)卷上天空，在灰暗的天空中飛舞。路上的行人幾乎都是閉著嘴，瞇著眼，吃力地走著。

6、頂風(fēng)騎車的人，就像自行車運(yùn)動(dòng)員一樣，弓著身，雙腳使勁地向前蹬(dēnɡ dènɡ)著。我走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上也是塵土飛揚(yáng)。教室里的窗臺(tái)上、桌子上、椅子上滿是灰塵。 我想，我們?cè)诖罅χ矘?shù)造林的同時(shí)，還要保護(hù)好樹(shù)林，這樣才可以防御風(fēng)沙，讓可惡的風(fēng)沙在“綠色長(zhǎng)城”面前馴服。 15．給畫“——”的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(2分) 16．聯(lián)系上下文，我知道“頂風(fēng)騎車”的“頂”是(　　)的意思。(2分) ①人體或物體上最高的部分?、谟妙^或角撞擊　③面對(duì)著，迎著 17．路上的行人為了不讓灰塵進(jìn)入嘴里、眼里，他們行走時(shí)是________、________的。(2分) 18．文中把_______

7、_____比作“綠色的長(zhǎng)城”。(2分) (二)(11分) 齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(měng)好像會(huì)跳；小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。 齊白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來(lái)越好了。 齊白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑

8、，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住，他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。 勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大的成功，他的畫深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。 19．從文中找出下列詞的近義詞。(3分) 有名——(　　　　) 喜歡——(　　　　) 似乎——(　　　　) 20．齊白石爺爺觀察蚱蜢時(shí)不把蚱蜢拴住的原因是(　　)。(2分) A．他覺(jué)得追著蚱蜢跑很好玩?！　　　? B．他覺(jué)得拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，他就畫不準(zhǔn)了。 21．仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……”寫一句話。(2分) _________________

9、______________________________________ 22．齊白石爺爺畫畫獲得很大的成功的原因是什么？請(qǐng)用“因?yàn)椤浴钡木涫綄懗鰜?lái)。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 第三部分　表達(dá)與交流(30分) 23．童話故事中的世界多么神奇，請(qǐng)從下面的詞語(yǔ)中任意選擇一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)，編一個(gè)童話故事。要求：想象豐富，語(yǔ)句通順，250字左右。 森林　梅花鹿　白云　小溪　國(guó)

10、王　冬天 莆田市語(yǔ)文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷 第一部分：積累與運(yùn)用 1．規(guī)則　準(zhǔn)備　荒野　旅行　墻壁　觀察　絨毛 或者　一本正經(jīng) 2．雨　雷　云　電　雪　風(fēng) 4．一年好景君須記　最是橙黃橘綠時(shí) 5．黃黃的葉子像一把把小扇子　紅紅的楓葉像一枚枚郵票 6．美妙　溫柔　激動(dòng) 8．B　A　A　D　C 9．A　10．B　11．B　12．B　13．B　14．C 第二部分：閱讀與欣賞 16．③　 17．閉著嘴　瞇著眼 18．樹(shù)林 (二)19.著名　喜愛(ài)　好像　 20．B 21．示例：就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。 22．因?yàn)辇R白石爺爺勤于觀察，刻苦練習(xí)，所以他畫畫獲得了很大的成功。 第三部分：表達(dá)與交流 23．思路點(diǎn)撥：本題為自命題作文，要求從“森林、梅花鹿、白云、小溪、國(guó)王、冬天”中選一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)寫一篇童話故事。寫作時(shí)要回顧自己讀過(guò)的童話故事，想想童話故事的特點(diǎn)，然后聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行合理的想象，想想圍繞著這些關(guān)鍵詞會(huì)發(fā)生什么故事，這個(gè)故事能說(shuō)明什么道理。 先確定作文題目，如以“梅花鹿救大白狼”為題寫一篇童話故事。注意想象來(lái)源于生活，因此想象要合理。作文開(kāi)頭先交代清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。然后按一定順序敘述事情。最后可總結(jié)全文，揭示道理。　例文略。