魯科版英語三年級下冊unit 6《lesson 1 it’s seven o’clock》教案

Unit 6 timeLesson 1 Its seven oclock. （新授）一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1能聽懂、會說、認(rèn)讀與時間相關(guān)的單詞： time， now, day；能聽懂、會說短語：get up,并能結(jié)合句型靈活運(yùn)用。2能聽懂、會說、認(rèn)讀與時間相關(guān)的句型：“What time is it?”， “Its seven oclock.”能力目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)句型詢問時間并回答。情感目標(biāo)：借助本單元情境，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能聽懂、會說并認(rèn)讀句子：“What time is it?”，“Its seven oclock.”并運(yùn)用所學(xué)句型詢問時間，描述一天的起居生活。難點(diǎn)：幾點(diǎn)幾分的表達(dá)。三、教學(xué)方法：聽、看、模仿，角色表演，情境練習(xí)四、教學(xué)用具：教學(xué)掛圖、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)光盤、頭飾五、教學(xué)課時：1 課時六、教學(xué)思路設(shè)計：1、復(fù)習(xí)數(shù)字。2、出示掛圖，學(xué)習(xí)新句子3、聽錄音或看教學(xué)光盤學(xué)習(xí)語言4、分組演練課文5、利用道具時鐘進(jìn)行練習(xí)七、教學(xué)過程：一、熱身（warm-up）1教師把數(shù)字 1-12 寫在黑板上，板書數(shù)字的同時請學(xué)生快速說出該數(shù)字。二、呈現(xiàn)（presentation）教師將黑板上 12 個數(shù)字連成一個鐘面，問學(xué)生：Whatsthis? 教授單詞 clock.教師出示 listen and say 部分的掛圖，指著第二幅圖上的鐘表問：What time is it?教師多次重復(fù)問題，讓學(xué)生明白教師是在問什么，教授句子 what time is it? 和 Its seven twenty.出示單詞卡片，學(xué)習(xí) time。之后教師指著第三幅圖上的鐘表問：what time is it? 學(xué)習(xí)整點(diǎn)表達(dá)法 Its eight oclock.出示單詞卡片學(xué)習(xí) oclock.ss提示：告訴學(xué)生 oclock 可以省略。It eight. It eightoclock.都表示八點(diǎn)。播放課文錄音或教學(xué)光盤，讓學(xué)生明白課文大意。教師可問學(xué)生 liming 幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃早飯，幾點(diǎn)上學(xué)，幫助學(xué)生理解課文，適時出示單詞卡片，學(xué)習(xí) now , ready , get up.播放 listen and say 部分的錄音或教學(xué)光盤，學(xué)生模仿跟讀。三、練習(xí)（practice）請學(xué)生分組演練課文對話，然后戴頭飾上臺表演展示。播放 lets talk 部分的錄音或教學(xué)光盤。請學(xué)生模仿跟讀，之后兩人一組練習(xí)。提示：這一部分簡單滲透有關(guān)時差的知識。播放 lets talk 布恩的錄音或教學(xué)光盤，請學(xué)生拍手跟著錄音說唱，注意其中生詞 wall 和 says 的簡單學(xué)習(xí)。四、運(yùn)用（production）教師出示時鐘的模型，轉(zhuǎn)動指針詢問時間，請學(xué)生回答。2之后請學(xué)生來轉(zhuǎn)動指針，學(xué)生之間問答。教師自制課件，在課件上出示不同時刻的鐘表，全班比賽，看誰認(rèn)讀時間最快，最準(zhǔn)確。鐘表上的分針可適當(dāng)指向十幾分的時間，如 8 點(diǎn) 11 分，9 點(diǎn) 13 分，12 點(diǎn) 18 分等，練習(xí)時間的同時復(fù)習(xí)數(shù)字 11-19.完成配套練習(xí)。五、課外活動（after-school activities）聽本課錄音，模仿跟讀。請學(xué)生自制鐘表，并撥動指針，與家長或朋友問答時間。板書設(shè)計：Lesson 1 Its seven oclock.what time is it?Its seven twenty.課后反思：3