《魯科版英語三年級下冊unit 6《lesson 1 it’s seven o’clock》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《魯科版英語三年級下冊unit 6《lesson 1 it’s seven o’clock》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit6timeLesson1Itssevenoclock.（新授）一、教學目標：知識目標：1能聽懂、會說、認讀與時間相關的單詞：time，now,day；能聽懂、會說短語：getup,并能結(jié)合句型靈活運用。2能聽懂、會說、認讀與時間相關的句型：“Whattimeisit?”，“Itssevenoclock.”能力目標：能運用所學句型詢問時間并回答。情感目標：借助本單元情境，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的作息習慣。二、教學重難點：重點：能聽懂、會說并認讀句子：“Whattimeisit?”，“Itssevenoclock.”并運用所學句型詢問時間，描述一天的起居生活。難點：幾點幾分的表達。三、教學方法：
2、聽、看、模仿，角色表演，情境練習四、教學用具：教學掛圖、單詞卡片、錄音機、磁帶、教學光盤、頭飾五、教學課時：1課時六、教學思路設計：1、復習數(shù)字。2、出示掛圖，學習新句子3、聽錄音或看教學光盤學習語言4、分組演練課文5、利用道具時鐘進行練習七、教學過程：一、熱身（warm-up）1教師把數(shù)字1-12寫在黑板上，板書數(shù)字的同時請學生快速說出該數(shù)字。二、呈現(xiàn)（presentation）教師將黑板上12個數(shù)字連成一個鐘面，問學生：Whatsthis?教授單詞clock.教師出示listenandsay部分的掛圖，指著第二幅圖上的鐘表問：Whattimeisit?教師多次重復問題，讓學生明白教師是在問
3、什么，教授句子whattimeisit?和Itsseventwenty.出示單詞卡片，學習time。之后教師指著第三幅圖上的鐘表問：whattimeisit?學習整點表達法Itseightoclock.出示單詞卡片學習oclock.ss提示：告訴學生oclock可以省略。Iteight.Iteightoclock.都表示八點。播放課文錄音或教學光盤，讓學生明白課文大意。教師可問學生liming幾點起床，幾點吃早飯，幾點上學，幫助學生理解課文，適時出示單詞卡片，學習now,ready,getup.播放listenandsay部分的錄音或教學光盤，學生模仿跟讀。三、練習（practice）請學生分
4、組演練課文對話，然后戴頭飾上臺表演展示。播放letstalk部分的錄音或教學光盤。請學生模仿跟讀，之后兩人一組練習。提示：這一部分簡單滲透有關時差的知識。播放letstalk布恩的錄音或教學光盤，請學生拍手跟著錄音說唱，注意其中生詞wall和says的簡單學習。四、運用（production）教師出示時鐘的模型，轉(zhuǎn)動指針詢問時間，請學生回答。2之后請學生來轉(zhuǎn)動指針，學生之間問答。教師自制課件，在課件上出示不同時刻的鐘表，全班比賽，看誰認讀時間最快，最準確。鐘表上的分針可適當指向十幾分的時間，如8點11分，9點13分，12點18分等，練習時間的同時復習數(shù)字11-19.完成配套練習。五、課外活動（after-schoolactivities）聽本課錄音，模仿跟讀。請學生自制鐘表，并撥動指針，與家長或朋友問答時間。板書設計：Lesson1Itssevenoclock.whattimeisit?Itsseventwenty.課后反思：3
魯科版英語三年級下冊unit 6《lesson 1 it’s seven o’clock》教案
