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1、我們一起成長
學(xué)號：02006
李娜
濟源市北海中心幼兒園
我們幼兒園是一所新開的幼兒園，我是一名經(jīng)驗不多的新老師，我們班的孩子是沒有上過幼兒園的新學(xué)生，一切都是新的，一切即將開始！
這不，九月一號開學(xué)了，一群娃娃在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來報道了，緊接著入園焦慮癥就表現(xiàn)出來了。孩子們在爸爸媽媽走后，開始了“哇哇哇”的大合唱，我和老師們哄哄這個，抱抱那個，使這個大合唱變成了小合唱，使哇哇聲變成了嚶嚶聲，可是好景不長，此起彼伏的哇哇聲又開始了，可把我們這幾個經(jīng)驗不足的老師愁壞了。我們這幾個老師一有空就向有經(jīng)驗的老師去請教，晚上下班后抓緊時間找資料，補充知識找應(yīng)對的策略，讓自己充分的去了解孩子，
2、這時的我們就像一個快考試的學(xué)生抓住一切時間去增加知識量。在學(xué)習(xí)中我領(lǐng)悟到，要想當(dāng)好一名幼兒園老師是非常不容易的，但只要努力付出就會得到回報的。
朱冠霖小朋友來學(xué)校第一天大哭大鬧不止，還亂扔玩具，拿玩具打小朋友們，我們?nèi)ズ逅?，他也不聽，還打我們，可我們幾個還是很耐心的勸哄他，第二天來學(xué)他竟然沒有哭鬧，而是高高興興的來學(xué)校了，我們既高興又納悶，這孩子怎么轉(zhuǎn)變這么大呢？放學(xué)時冠霖媽媽解答了我們的疑惑，原來以前他們在家里老是給孩子講幼兒園老師多么厲害，幼兒園老師會打小朋友之類的事情，把孩子給嚇著了，孩子昨天在學(xué)校待了一天，犯了那么多錯誤老師都沒有批評他一下，回到家，孩子還跟爸爸媽媽說，我們老師可好了
3、，根本就不會打人，連嚷都沒有嚷我一下，于是他就開開心心，放放心心的來學(xué)校了?？矗⒆泳褪沁@么簡單，心里邊什么都明白，只要你對他好，他也會對你好。
史柯炎小朋友來幼兒園一個星期了一直哭，怎么哄都不管用，一天早上他媽媽把她送到幼兒園走后，他還是繼續(xù)哭，我突然想到，我小時候一不開心爸爸就會把我抱起來舉得高高的，我就會開心的笑起來。于是我就把柯炎抱起來說：“寶貝，咱不哭了，老師把你舉得高高的，像開飛機一樣，咱們高高興興的玩，下午放學(xué)媽媽就來接咱們回家了?！卑ィ€真靈，孩子不僅不哭了，還在我把他舉高的時候呵呵的笑了，我也開心極了，原來孩子要的不止一個簡單的擁抱，我們可以把這個擁抱擴大化，可以抱著他轉(zhuǎn)個圈，抱著他蹦一蹦，抱著他飛一飛。以前孩子哭了我們只是哄一哄簡單的抱一抱，會讓孩子覺得很不真心，現(xiàn)在我們會像我們的爸爸媽媽對待我們那樣用心的去對待孩子們，讓孩子們深切的感覺到老師愛他，跟爸爸媽媽愛他一樣！
每天和孩子們在一起，看著孩子們成長，我也在成長，我在教孩子的同時，孩子也教會了我很多知識，很多書本上學(xué)不到的知識，在以后的日子里我會更加用心的對待孩子，讓愛伴隨著我和孩子一起成長！
教育隨筆《我們一起成長》(1)
