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1、部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課《莊子二則》同步練習(xí)卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 選擇題 (共4題;共8分)
1. (2分) 下列詞語(yǔ)中劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A . 鯤鵬(kūn)摶扶搖而上(zhuān) 塵埃(āi)
B . 北冥(mng)游于濠梁(ho)汝安知魚樂(lè)(r)
C . 鰷魚(tio)徙于南冥(xī)請(qǐng)循其本(xn)
D . 齊諧(xi)其正色邪(y)逍遙游(xiāo)
2. (2分) 下列句子朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是( )
A . 是魚/之樂(lè)也
2、
B . 莊子與惠子/游于濠梁之上
C . 其翼/若垂天之云
D . 海運(yùn)則將/徙于南冥
3. (2分) 下列對(duì)句子特殊句式的判斷,不正確的一項(xiàng)是( )
A . 南冥者,天池也。(判斷句)
B . 去以六月息者也。(判斷句)
C . 莊子與惠子游于濠梁之上。(倒裝句)
D . 是魚之樂(lè)也。(判斷句)
4. (2分) 下面句子中劃線詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)( )
A . 其翼若垂天之云(若:好像)
B . 生物之以息相吹也(息:氣息)
C . 子非魚,安知魚之樂(lè)(安:怎么)
D . 既已知吾知之而問(wèn)我(既:就)
二、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題;共11分)
5.
3、 (6分) 解釋下列句子中劃線的詞。
①怒而飛怒:________
②志怪者也志:________
③摶扶搖而上者九萬(wàn)里摶:________ 扶搖:________
④去以六月息者也息:________
⑤亦若是則已矣是:________
6. (5分) 學(xué)習(xí)了《莊子與惠子游于濠梁》一文,你認(rèn)為在莊子和惠子的辯論中誰(shuí)是勝者?用200字左右的文字。說(shuō)出自己的理由。
三、 文言文閱讀 (共4題;共55分)
7. (6分) 給劃線字注音。
________
________
________
________
________
________
北冥
鯤鵬
摶
遷
4、徙
齊諧
正色邪
8. (24分) 閱讀文言文,回答問(wèn)題
莊周家貧
莊周家貧,故往貸粟①于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰:“諾!我將得邑金②將貸子三百金可乎?”莊周忿然作色③曰:“周昨來(lái),有中道④而呼。周顧視,車轍中有鮒魚焉。周問(wèn)之曰:‘鮒魚來(lái),子何為者耶?’對(duì)曰:‘我東海之波臣⑤也。君豈有斗升之水而活我哉?’周曰:‘諾!我且南游吳、越之王,激⑥西江之水而迎子,可乎?’鮒魚忿然作色曰:‘吾失吾常與⑦ , 我無(wú)所處⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯魚之肆!’”
(選自《莊子外物》)
【注釋】①貸粟:借糧。②邑金:封地交納的租稅。③忿然作色:生氣而變了臉色。④中道:道路中間。⑤波
5、臣:水里的小人物。⑥激:引。⑦吾失吾常與:我失去曾經(jīng)做伴的(水)。⑧處:安身之地。⑨然:乃,就。
(1) 用“/”給下列句子劃分停頓。(斷兩處)
我將得邑金將貸子三百金可乎
(2) 解釋下列句子中劃線的詞。
①故往貸粟于監(jiān)河侯于:________
②子何為者耶何:________
③君豈有斗升之水而活我哉活:________
④君乃言此乃:________
(3) 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①吾得斗升之水然活耳。
②曾不如早索我于枯魚之肆!
(4) 根據(jù)文章內(nèi)容,概括監(jiān)河侯的形象特點(diǎn)。
(5) 讀完本文,你受到的最大的啟示是什么?
9. (14分) 閱讀下面文言
6、文,回答問(wèn)題。
項(xiàng)王軍壁垓下① , 兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌忼慨,自為詩(shī)曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下左右皆泣莫能仰視。
……項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳?!谑琼?xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡?!表?xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍②與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父
7、兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”
(節(jié)選自《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》)
【注】①垓下:古地名,在今安徽省宿州市靈璧縣內(nèi)。②籍:項(xiàng)籍,字羽。
(1) 解釋下面句子中劃線的字。
①力拔山兮氣蓋世________
②虞兮虞兮奈若何________
③眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也________
④天之亡我,我何渡為_(kāi)_______
(2) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。
①項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。
②縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?
(3) 結(jié)合本文,談?wù)勀銓?duì)項(xiàng)王這個(gè)人物的評(píng)價(jià)。
10. (11分) 閱讀文言文,回答相關(guān)問(wèn)題
屈 原 列 傳
8、
屈原者,名平。為楚懷王左徒1。博聞強(qiáng)記,明于治亂,嫻于辭令。入則與王圖議國(guó)事,以出號(hào)令;出則接遇賓客,應(yīng)對(duì)諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列,爭(zhēng)寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令2,屈平屬草稿未定。
上官大夫見(jiàn)而欲奪之,屈平不與,因讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,平伐其功,曰以為‘非我莫能為也?!蓖跖枨?。
屈平疾王聽(tīng)之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而
9、見(jiàn)疑,忠而被謗,能無(wú)怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。
注釋:1左徒:楚國(guó)官名,職位僅次于令尹。 2憲令:國(guó)家的重要法令。
(1)
下列句中中劃線詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是:( )
A . 明于治亂,嫻于辭令。嫻:熟悉。
B . 每一令出, 平伐其功。伐:自夸。
C . 屈平疾王聽(tīng)之不聰也。疾:疾病。
D . 人窮則反本。反:同“返”,追溯。
(2)
下列各組劃線的詞用法相同的一項(xiàng)是:( )
A . 王怒而疏屈平。敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。
B . 上官大夫與之同列。以天下之所順,攻親戚之所畔。
C . 竭忠盡智,以事其君。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德。
D .
10、 博聞強(qiáng)記,明于治亂?;芜\(yùn)于渤海之尾。
(3)
下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是:( )
A . 上官大夫與屈原的官位相等,但上官大夫因想爭(zhēng)得楚王的寵幸而嫉妒屈原的才能。
B . 屈原見(jiàn)聞廣博,記憶力很強(qiáng),與楚王商議國(guó)事,應(yīng)酬諸侯,深受楚王的信任。
C . 屈原草擬憲令之后,上官大夫就想奪取過(guò)來(lái)(邀功),但屈原不給。于是上官大夫就發(fā)怒并從此疏遠(yuǎn)了屈原。
D . 屈原作《離騷》,是因?yàn)樽约旱恼\(chéng)信被懷疑、忠實(shí)被誹謗的怨恨引起的。
(4)
翻譯下面兩個(gè)句子:
②屈平疾王聽(tīng)之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也。
②如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?
四、 小作文
11、 (共1題;共5分)
11. (5分) 下面是兩個(gè)寓理于物的例句,請(qǐng)你另選一件物品(例如“鏡子”“風(fēng)箏”……),寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn),又飽含生活道理的句子。
例句:①蠟燭:站得不端正的,必然淚多命短。②月亮:正因?yàn)橛袌A有缺,才使人不感到乏味。
第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
參考答案
一、 選擇題 (共4題;共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題;共11分)
5-1、
6-1、
三、 文言文閱讀 (共4題;共55分)
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
四、 小作文 (共1題;共5分)
11-1、