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1、人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5單元第19課《未選擇的路》同步練習(xí)
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 單選題 (共10題;共20分)
1. (2分) 下列劃線字注音、字形都有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A . 牟?。?mu )顫顫巍?。?chn)
B . 哂笑( xī) 莫忠一是(zhōnɡ )
C . 鉚釘( mo ) 不容置疑( zh )
D . 貪濫( ln )慷慨大方( kǎi )
2. (2分) 下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A . 錘煉淅瀝縱橫絕
2、蕩
B . 服辨狡黠老謀深算
C . 猗郁婆娑揠苗助長(zhǎng)
D . 皸裂漫罵惴惴不安
3. (2分) 下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )
A . 而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷巒。
B . 但我知道路徑廷綿無(wú)盡頭,恐怕我難以再回反。
C . 而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。
D . 心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂郁。
4. (2分) 在由于恐怖而變得的意識(shí)里,卻出奇清晰地反映出岸上那個(gè)追趕我的人的殘酷笑聲。
A . 混亂
B . 雜亂
C . 模糊
5. (2分) 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A . 不管是教師、醫(yī)生還是軍人,都應(yīng)該
3、恪盡職守,任勞任怨,分別承擔(dān)起救死扶傷、教書育人和站崗放哨的責(zé)任。
B . 我們并不否認(rèn)中國(guó)足球隊(duì)沒(méi)有出線的希望,而是說(shuō)希望非常渺茫。
C . 通過(guò)攝影師的一番解釋,她終于明白了玫瑰花束最好放在右邊比較合適。
D . 養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣很重要,如果根本不讀書或不喜歡讀書,那么,無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解都毫無(wú)意義了。
6. (2分) 下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )
A . 《假如生活欺騙了你》既是詩(shī)人對(duì)孩子的叮嚀和囑托,同時(shí)也是勉勵(lì)自己的座右銘。
B . 《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中詩(shī)句清新流暢,感情熱烈深沉,有豐富的人情味和深刻的哲理味,從中可以讓人感受到詩(shī)人真誠(chéng)博大的
4、情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的思想情緒。
C . 《未選擇的路》運(yùn)用了象征手法,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生之路的思考。
D . 題目是“未選擇的路”,這說(shuō)明詩(shī)人對(duì)自己人生道路的彷徨和苦悶。
7. (2分) 下列關(guān)于《海燕》的表述正確的一項(xiàng)( )
A . 《海燕》這篇散文詩(shī)的思想是通過(guò)象征手法表現(xiàn)出來(lái)的。
B . 這篇散文詩(shī)中的風(fēng)、云、雷、電象征著轟轟烈烈的革命力量。
C . 詩(shī)中的海鳥以及狂風(fēng)、巨浪等,都沒(méi)有人格化。
8. (2分) 根據(jù)句意,依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①清晨,我走在校園中,一陣陣_________的鳥鳴聲,讓我仿佛置身于美麗的大自然。
②刑警隊(duì)員們表示
5、,一定要把這個(gè)案子查個(gè)_________。
③在這次保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動(dòng)中,市工商局清查并_________了一批偽劣音像制品。
④招聘會(huì)上,面對(duì)考官們略帶挑剔的提問(wèn),王虹_________,對(duì)答如流。
A . 清晰水落石出燒毀滔滔不絕
B . 清脆山窮水盡燒毀胸有成竹
C . 清晰山窮水盡銷毀滔滔不絕
D . 清脆水落石出銷毀胸有成竹
9. (2分) 當(dāng)烏云直壓海面,雷聲轟響,狂風(fēng)肆虐的時(shí)候,海燕卻穿過(guò)烏云而飛舞,對(duì)著烏云而嘲笑,因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫。這是為什么?請(qǐng)從下面的回答中選擇恰切的( )
A . 因?yàn)樗髠€(gè)精靈。
B . 因?yàn)樗甙痢?
C . 因?yàn)樗舾小?
D
6、. 因?yàn)樗忻翡J的洞察力和堅(jiān)定的必勝信念。
10. (2分) 選出節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )
A . 雖然那天/清晨 / 落葉滿地,
B . 兩條路 / 都未經(jīng) / 腳印污染。
C . 啊,留下一條路 / 等改日再見(jiàn)!
D . 但我知道 / 路徑延綿 / 無(wú)盡頭,
二、 問(wèn)答題 (共2題;共10分)
11. (5分) 寫出你們讀過(guò)的《朝花夕拾》一書中的一篇篇名(課文除外)
12. (5分) 《未選擇的路》中“路”的象征意義是什么?
三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共10分)
13. (10分) 閱讀下面詩(shī)歌,完成(1)~(4)小題。
風(fēng) 暴
普希金
你可看過(guò)巖石上的少
7、女
穿著白衣裙,立于波濤上,
當(dāng)海水在混亂的幽暗里
和岸石游戲,澎湃和轟響,
當(dāng)電閃以它紫紅的光線
不斷地閃出了她的形象,
而海風(fēng)在沖激和飛旋,
揚(yáng)起了她的輕飄的云裳?
美麗的是這海,狂暴、陰郁,
閃爍的天空沒(méi)一塊蔚藍(lán);
但相信吧:巖石上的少女
比波浪、天空、風(fēng)暴更美麗。
(1)
詩(shī)的題目為“風(fēng)暴”,自然“風(fēng)暴”是詩(shī)人濃筆描摹的事物,仔細(xì)閱讀,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描摹“風(fēng)暴”的。
(2)
詩(shī)人是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫少女的?著力刻畫了她怎樣的形象?
(3)
詩(shī)中所寫風(fēng)暴對(duì)表現(xiàn)少女有什么作用?
(4)
詩(shī)中“風(fēng)暴”和“少女”各象征著什么?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?(提示:聯(lián)系普希金的生活時(shí)代背景思考,普希金生活在俄國(guó)大革命時(shí)期。
第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
參考答案
一、 單選題 (共10題;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 問(wèn)答題 (共2題;共10分)
11-1、
12-1、
三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共10分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、