人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第5單元第19課《未選擇的路》同步練習(xí)C卷

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1、人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第5單元第19課《未選擇的路》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） 下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 娉（pīng）婷紅暈（yūn）寬宥（yu）汲（j）取 B . 沆（hng）碭鮮妍（yn）游弋（y）駢（bng）進(jìn) C . 妖嬈（ro）棲（qī）息褻（xi）瀆睿（ru）智 D . 佝（ɡōu）僂 風(fēng)騷（sāo） 皓（go）月驚駭（hi） 2. （2分） 下列詞語書寫全都

2、正確的一項(xiàng)是（ ） A . 假期 地毯 意口同聲 B . 縫補(bǔ)熟煉 亂七八糟 C . 寶臧 真誠 點(diǎn)頭彎腰 D . 抽屜 甜蜜 吃飽穿暖 3. （2分） 對下列句子所用修辭手法或表現(xiàn)手法的表述，正確的一項(xiàng)是（ ） ①我是一條小河，我無心由你的身邊繞過。 ②遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。 ③那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。 ④黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。 A . 比喻比喻象征象征 B . 擬人比喻象征想象 C . 比喻想象想象象征 D . 擬人想象想象象征 4. （2分） 結(jié)合句意，下列劃線詞語解釋有誤的

3、一項(xiàng)是（ ） A . 江南的雪，可是滋潤美艷之至了。（美艷之至：美麗、艷麗達(dá)到了極點(diǎn)。） B . 他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。（目光灼灼：形容目光明亮。） C . 晴天又來消釋他的皮膚。（消釋：釋然。） D . 在日光中燦燦地生光。（燦燦：光彩鮮明耀眼。） 5. （2分） (2017杭州模擬) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 杭州市政府已經(jīng)采取更加嚴(yán)格的大氣污染應(yīng)急減排，加大力度削減機(jī)動(dòng)車、工業(yè)、揚(yáng)塵、燃煤四大類污染排放量，以凈化空氣，改善環(huán)境。 B . 水生態(tài)治理是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要樹立的是以生態(tài)修復(fù)、循環(huán)利用為核心的科學(xué)治水觀念，加

4、強(qiáng)區(qū)域間聯(lián)手、聯(lián)動(dòng)、聯(lián)治的理念是不容置疑的。 C . 戛納電影節(jié)將于2017年5月在杭州舉辦MIPCHINA國際影視內(nèi)容高峰論壇，這是戛納電視節(jié)品牌活動(dòng)首次登陸中國。 D . 八達(dá)嶺野生動(dòng)物園和寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園的老虎傷人事件引出了全民對外出旅游安全問題的熱議。 6. （2分） 下列對詩歌意思理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《假如生活欺騙了你》寫于普希金被沙皇流放的日子里，那時(shí)俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕，在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望與斗志。 B . 《假如生活欺騙了你》詩句清新流暢而深沉，雖蘊(yùn)涵著豐富的哲理，但坦率有余，人情淡薄。 C . 《未選擇的路》是美國

5、詩人弗羅斯特所寫的一首哲理抒情詩，借寫自然界的道路來表達(dá)對于人生之路的思考。 D . 《未選擇的路》一詩，詩人從日常生活中提煉詩情，寫得樸實(shí)自然，不事雕琢，哲理豐富，讀后耐人尋味。 7. （2分） 當(dāng)烏云直壓海面，雷聲轟響，狂風(fēng)肆虐的時(shí)候，海燕卻穿過烏云而飛舞，對著烏云而嘲笑，因?yàn)闅g樂而號叫。這是為什么？請從下面的回答中選擇恰切的（ ） A . 因?yàn)樗髠€(gè)精靈。 B . 因?yàn)樗甙痢? C . 因?yàn)樗舾小? D . 因?yàn)樗忻翡J的洞察力和堅(jiān)定的必勝信念。 8. （2分） 下列各項(xiàng)音形全對的一項(xiàng)是（ ） A . 憂郁（y）懷戀（lin）鎮(zhèn)（zhn）靜盡（jng）頭 B

6、 . 涉（sh）足來臨（ln）幽寂（j）選擇（z） C . 誘（yu）人回返（fǎn）足跡（j）廷（yn）綿 D . 路徑（jn）佇（zh）立萋萋（qī）森（sēn）林 9. （2分） 下列關(guān)于《海燕》的表述正確的一項(xiàng)（ ） A . 《海燕》這篇散文詩的思想是通過象征手法表現(xiàn)出來的。 B . 這篇散文詩中的風(fēng)、云、雷、電象征著轟轟烈烈的革命力量。 C . 詩中的海鳥以及狂風(fēng)、巨浪等，都沒有人格化。 10. （2分） 下列詩句劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 也許 / 多少年后 / 在某個(gè)地方。 B . 我將 / 輕聲嘆息 / 將往事回顧： C . 一片 /

7、樹林里 / 分出 / 兩條路—— D . 而/我選擇了 / 人跡更少的 / 一條 二、 問答題 (共2題；共10分) 11. （5分） 《名人傳》是法國著名作家羅曼羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記，請根據(jù)你的閱讀積累，回答下列各題。 【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺。 【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路

8、，最后病倒途中，在一個(gè)無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。 （1）【片斷一】中的“他”是指；【片斷二】中的“他”是指。 （2）讀過《名人傳》后，你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng)，請任選其中一位，說說他令你感動(dòng)的原因。（60字以內(nèi)） 12. （5分） 《未選擇的路》中“路”的象征意義是什么? 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 13. （10分） 黃色的樹林里分出兩條路， 可惜我不能同時(shí)去涉足， 我在那路口久久佇立， 我向著一條路極目望去， 直到它消失在叢林深處。 但我卻選了另外一條路， 它荒草萋萋 ， 十分幽寂， 顯得

9、更誘人，更美麗； 雖然在這兩條小路上， 很少留下旅人的足跡。 那天清晨落葉滿地， 兩條路都未經(jīng)腳印污染。 啊，留下一條路等改日再見！ 但我知道路徑延綿無盡頭， 恐怕我難以再回返。 也許多少年后在某個(gè)地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧： 一片樹林里分出兩條路—— 而我選擇了人跡更少的一條， 從此決定了我的一生的道路。 （1） 這首詩的思路非常清晰，請分別用四字詞語把四節(jié)內(nèi)容概括出來。 （2） 古今中外有許多詩人作家曾經(jīng)對“路”有過精彩的描述，試寫出兩句讓我們共勉。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 問答題 (共2題；共10分) 11-1、 12-1、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 13-1、 13-2、