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認(rèn)識生命珍愛生命新村小學(xué)三(4)中隊

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認(rèn)識生命珍愛生命新村小學(xué)三(4)中隊

認(rèn)識生命 珍愛生命 新村小學(xué)三(4)中隊您現(xiàn)在正在閱讀的認(rèn)識生命 珍愛生命 新村小學(xué)三(4)中隊文章由收集。 認(rèn)識生命 珍愛生命 新村小學(xué)三(4)中隊 活動設(shè)計背景: 教育的起點是人,教育人的前提是要認(rèn)識人,理解人。近來教育界一直在倡導(dǎo)生命教育,學(xué)校中都開始實施以生命教育、生存教育、生活教育為素質(zhì)教育切入點的三生教育,把三生教育引入課堂、引入學(xué)校、引入學(xué)生的家庭,將人的發(fā)展貫穿于教育的。關(guān)于20XX年常州市中小學(xué)生命教育周活動的通知,本校大隊部的精神,保障師生的人身安全,杜絕安全事故的,學(xué)生的安全意識,本班,深化安全教育宣傳工作,各個隊員籌備,以生命為主題的中隊活動,安全知識宣傳,著眼于全體學(xué)生身心的發(fā)展,讓學(xué)生真正的體會到生命的價值,感受到對生命的渴望與熱情,讓此種愉悅充實著孩子們生活的每一天。,孩子們才會真正珍惜生命,去屬于的一片天地。 學(xué)生現(xiàn)狀分析: 如今的學(xué)生對生命的意義理解偏頗,甚至有學(xué)生生命可以重來,死了還能復(fù)生。容易以自我為中心,從小到大,習(xí)慣所有人為著想,覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模鴦t從來不會站在別人的角度思考問題,覺得別人怎么想和無關(guān),做任何事情都不會考慮人的感受,當(dāng)他選擇結(jié)束生命的時候,也不會考慮到父母的感受,不會理解父母的那份悲傷。小學(xué)三年級的孩子,生命意識更淡薄,都給的教育帶來許多反思。 活動: (1)學(xué)生能認(rèn)識生命的意義,尊重、愛惜生命,的人生價值觀。 (2)學(xué)生能自我教育,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點,自身發(fā)展。 (3)讓學(xué)生認(rèn)識生命的奇妙,進(jìn)而學(xué)習(xí)珍惜、尊重生命;記錄生命的軌跡,讓學(xué)生父母期待其誕生及出生后所經(jīng)歷的成長歷程,培養(yǎng)其感恩的心。 活動: 1、推薦學(xué)生閱讀忙碌的寶寶、我從哪里來等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過程的書。   2、學(xué)生和爸爸媽媽一起回憶,在懷孕過程及出生滿三歲前,有哪些另人印象的大事情,寫在成長大事記上,記錄生命的軌跡。 3、新生命誕生的影片片段、感恩的心歌曲。 活動過程: 一、全體立正、各小隊整隊。 二、各小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。 三、出旗、奏樂、敬禮。 四、唱隊歌。 五、主題活動開始: (一)、創(chuàng)設(shè)情境,感知生命。 播放新生命誕生的影片片段,內(nèi)容主要是介紹胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育過程。 (二)、圖文展示,生命 。 對學(xué)生簡單的生命起源說明,生命的起源科學(xué)。 (三)、交流,感知生命。 給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)卡,并要求學(xué)生學(xué)習(xí)卡上的問題展開: 1、嬰兒在母親的肚子里會有哪些感覺?會做哪些事? 2、可以回到媽媽的肚子里,你想聽爸爸媽媽跟你說話? (四)、故事啟迪,感悟生命。 講述故事我出生的那一天。要求學(xué)生聆聽,并的相冊或成長大事記談?wù)剬ι砷L的感悟。 (五)、活動體驗,交流分享。(責(zé)任編輯:) 播放抒情輕音樂,創(chuàng)設(shè),巡邏學(xué)生動手制作。 1、用文字、圖畫,或照片把成長大事記錄在成長小書上。 2、學(xué)生上臺展示、分享的成長小書。 (六)、小結(jié) 每個人的出生都要就經(jīng)歷漫長的過程,都在父母的滿心期待和辛苦孕育到世界,給父母帶來了喜悅,帶來了美麗!讓一起為生命歌唱,為的成長而自豪吧!手語表演唱感恩的心。 六、呼號 七、退旗、奏樂、敬禮 八、活動結(jié)束 >>認(rèn)識生命 珍愛生命 新村小學(xué)三(4)中隊這篇教育教學(xué)文章來自#25fanwen. 收集與整理,感謝原作者。(責(zé)任編輯:)

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