《2018版高中語文 第三單元 洞察世道滄桑 第8課 雷雨課件 魯人版必修4.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中語文 第三單元 洞察世道滄桑 第8課 雷雨課件 魯人版必修4.ppt（36頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元洞察世道滄?！?8雷雨,溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜,自主積累博觀而約取，厚積而薄發(fā),合作探究奇文共欣賞，疑義相與析,,,,文本拓展掬水月在手，弄花香滿衣,,,欄目索引,,,溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜,哲思品悟,生命之琴無論如何，你要相信自己是一架琴。你的價(jià)值，決定于你自己在多大程度上解放你自己，創(chuàng)造你自己。你的旋律，可以由你自己的手把握，你的基調(diào)，可以由你自己的心制訂。你是平平淡淡，抑或是轟轟烈烈，只在于你自己如何去選擇；你是停滯沉寂，抑或是奔騰呼嘯，只在于你自己怎樣去作為。誰都一樣，無法回避失望和難堪；誰都一樣，難以穿越時(shí)間和空間。但這一切，都不能成為停止展現(xiàn)你自己的理由。
2、,不管天有多高，海有多藍(lán)，路有多遠(yuǎn)，你的生命之琴，總是可以憑借自身的音階，去一步步逼近。高山流水，你可以做到；浩然正氣，你可以做到；直至不朽的絕唱，你也可以做到。最可怕的是某種成功后，你停止了創(chuàng)新，而去不斷重復(fù)自己。不斷重復(fù)自己，即使再美麗動(dòng)人，即使曾輝煌一時(shí)，也會(huì)漸漸失去魅力。任何時(shí)候你都要警醒自己，做一架流淌鮮活清純響亮的琴，做一架不斷為人增添美好的琴。微感言：,1.孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。——桓寬《鹽鐵論孝養(yǎng)》賞讀：告誡子女孝敬父母在于內(nèi)心充滿真誠的敬意和愛心，給父母一幢別墅、一筆財(cái)富，這都只是物質(zhì)上的，父母真正需要的是兒女的陪伴和關(guān)愛。老年人本來就很孤獨(dú)，不是嗎？如果只是在禮節(jié)方面做得
3、周全，而內(nèi)心缺乏敬意與愛心，算不上真正孝敬父母。2.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》賞讀：誰說做兒子的這顆像小草一樣稚弱的心，能報(bào)答得了母親像春天陽光一樣的慈愛呢？母親的恩情極大，像春天的陽光之于小草，是怎么也回報(bào)不完的。,,佳句咀華,3.父不慈則子不孝?！佒啤额伿霞矣?xùn)治家》賞讀：如果父親不慈愛，那么兒子便會(huì)不孝順。顏之推這句名言，強(qiáng)調(diào)的是在教育子女時(shí)教育感化的巨大作用，要求家長們要以自己美好的品行來影響和感化孩子。4.兄弟敦和睦，朋友篤信誠?！愖影骸蹲毅憽焚p讀：兄弟之間應(yīng)該和睦，朋友之間應(yīng)該講誠信。,,返回,,曹禺(1910—1996)，著名劇作家。原名萬家寶。祖籍湖北
4、潛江，生于天津。1934年，在他24歲的時(shí)候，由巴金任主編的《文學(xué)季刊》發(fā)表了他的處女作《雷雨》，此劇一經(jīng)發(fā)表和演出，便轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的文壇和劇壇，標(biāo)志著中國話劇藝術(shù)開始走向成熟。此后他又接連創(chuàng)作了《日出》《原野》，從而奠定了他在中國戲劇界的大師地位。1940年創(chuàng)作了《北京人》，并把巴金的同名小說《家》成功地改編為話劇，從而進(jìn)入了創(chuàng)作生涯的又一高峰。新中國成立后，,自主積累博觀而約取，厚積而薄發(fā),作者視窗,一,長期擔(dān)任北京人民藝術(shù)劇院院長，這一時(shí)期主要?jiǎng)?chuàng)作了《明朗的天》、《膽劍篇》和《王昭君》等。曹禺是中國話劇史上繼往開來的作家、中國話劇的奠基人之一，其輝煌巨作標(biāo)志著中國話劇的成熟，并培養(yǎng)了話劇藝
5、苑幾代人。,戲劇舞臺(tái)上的高峰——曹禺曹禺的出現(xiàn)，把我們的戲劇藝術(shù)提升到了一個(gè)值得夸耀的地位。他所攀緣上的藝術(shù)之峰的高度，就是迄今為止中國現(xiàn)代戲劇所攀緣上的藝術(shù)之峰的高度。在20世紀(jì)的中國，曹禺是少有的一位具有世界性與人類性的劇作家，他的最優(yōu)秀的作品盡管寫的是現(xiàn)代中國人的生活與困境，表現(xiàn)的是中華民族的精神與性格，但是，這并不妨礙它們具有時(shí)空的超越性，并不妨礙它們同時(shí)表現(xiàn)出人類共通的情感與思想。中國現(xiàn)代戲劇藝術(shù)仍然是以曹禺為標(biāo)幟的，倘若沒有了曹禺，中國現(xiàn)代戲劇將頓失光彩。,《雷雨》是曹禺的第一部戲劇作品，也是中國話劇史上的一部杰出劇作。此劇寫于1933年。劇本所反映的時(shí)代，大約是從1894年至19
6、24年這段時(shí)間。這個(gè)時(shí)代，正是中國社會(huì)急劇變動(dòng)的時(shí)期。在帝國主義侵略下，中國社會(huì)加速了半封建半殖民地化的過程。地主兼官僚資產(chǎn)階級(jí)代表著中國最落后、最反動(dòng)的生產(chǎn)關(guān)系，人民革命的浪潮前赴后繼，無產(chǎn)階級(jí)日益發(fā)展著、壯大著，最終成為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。但是，它畢竟還處在幼年時(shí)期，廣大的勞動(dòng)人民依然呻吟在豪紳統(tǒng)治下，暫時(shí)處在不可擺脫的悲劇命運(yùn)之中。這個(gè)時(shí)代的低氣壓雖然是郁悶的，但卻呼喚著、預(yù)示著大雷雨的到來。曹禺以其對(duì)時(shí)代的敏銳感受，把他的感受結(jié)晶為深刻的哲理，由此透出時(shí)代的精神。,寫作背景,二,1.給加點(diǎn)的字注音①汗涔涔()②驚愕()③諦聽()④窟窿()⑤雪茄煙(),基礎(chǔ)梳理,三,,答案,⑥離
7、間()⑦伺候()⑧彌補(bǔ)()⑨郁熱()⑩蘩漪(),cn,,d,kū,jiā,jin,c,m,y,yī,2.辨形組詞,,答案,,①,縝()嗔()滇()瞋(),,②,愕()顎()鍔()鱷(),,③,侍()恃()待(),,④,賬()帳()悵(),zhěn,縝密,chēn,嗔怪,diān,滇池,chēn,瞋目而視,,愕然,,上顎,,蔡鍔,,鱷魚,sh,侍候,sh,有恃無恐,di,等待,zhnɡ,賬單,zhnɡ,帳篷,chnɡ,悵然,,答案,,⑤,晌()響()餉()向(),,⑥,絡(luò)()烙()胳()烙(),shǎnɡ,晌午,xiǎnɡ,響亮,xiǎnɡ,餉銀,xinɡ,方向,lu,聯(lián)絡(luò),lu,炮烙,ɡē,胳
8、膊,lo,烙印,3.近義辨析(1)意氣義氣辨析：意氣：a.意志及氣概；b.志趣和性格；c.由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒。義氣：a.指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概；b.有這種氣概或感情。例句1：青年歌唱演員牛豹因旅途勞累，嗓子突然沙啞，但在采取緊急治療后仍風(fēng)發(fā)地走上舞臺(tái)為災(zāi)區(qū)人民放聲歌唱。例句2：“老板待我好，講，我也不好意思找他要錢，因此每月800元的工資被拖欠是常有的事。”就這樣，陳宇在這家企業(yè)干了整整一年，直到公司倒閉，他身無分文地走出工廠的大門。,,答案,意氣,義氣,(2)滋養(yǎng)養(yǎng)育辨析：滋養(yǎng)：供給養(yǎng)分，補(bǔ)養(yǎng)，對(duì)象多為物。養(yǎng)育：撫養(yǎng)和教育，對(duì)象多為人。例句1：這條河著那里的
9、蒼生萬物。例句2：父母辛辛苦苦了我們。,,答案,滋養(yǎng),養(yǎng)育,4.詞語解釋①拜望：②交涉：③諦聽：④沉吟：⑤汗涔涔：⑥奄奄一息：⑦痛不欲生：,原是敬辭，指探望。文中含諷刺意味。,跟對(duì)方商量解決有關(guān)的問題。,仔細(xì)地聽。,(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決，低聲自語。,形容汗水不斷地流下。,形容氣息微弱，接近死亡。,悲痛得不想活下去了，形容悲傷到極點(diǎn)。,,答案,返回,,合作探究奇文共欣賞，疑義相與析,文本助讀,結(jié)構(gòu)圖示,《雷雨》以20世紀(jì)20年代的中國社會(huì)為背景，通過一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部的尖銳沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動(dòng)地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史，對(duì)舊社會(huì)
10、吃人的現(xiàn)象，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽、沒落、污濁的內(nèi)幕進(jìn)行了深刻而又細(xì)致的揭露。從這個(gè)家庭的崩潰，可以看到半殖民地半封建社會(huì)的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的命運(yùn)，預(yù)示著一場大的社會(huì)變革即將到來。,,答案,小組合作,1.劇本必須有集中尖銳的矛盾沖突。請分析一下：課文中有哪些矛盾沖突？其中最本質(zhì)的矛盾沖突是什么？暴露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？,資本家與下層勞動(dòng)人民之間的矛盾；冷酷、虛偽、自私與善良、正直、堅(jiān)韌兩種思想性格之間的矛盾。,,答案,母與子之間的矛盾。以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民，資本家與工人之間的階級(jí)沖突是最本質(zhì)的沖突。本劇反映了社會(huì)的階級(jí)剝削、階級(jí)壓迫，以及由此而產(chǎn)生的階級(jí)對(duì)立
11、，暴露了半封建半殖民地舊社會(huì)的罪惡。,,答案,2.劇本中的舞臺(tái)說明能起到幫助交代劇情、刻畫人物、展開情節(jié)的作用。具體分析下面舞臺(tái)說明的作用各是什么。,交代故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛，這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。,暗示了侍萍的身份，表現(xiàn)了她內(nèi)心的矛盾痛苦。,,答案,師生探究,戲劇人物的語言往往有潛臺(tái)詞。揣摩下列語句，回答表格中的問題，體會(huì)人物語言內(nèi)涵的豐富性。,魯侍萍聽到周樸園的謊言，想起自己的遭遇，滿懷悲憤，于是語帶嘲諷地反復(fù)說“她不是小姐，她也不賢惠”，表現(xiàn)了她內(nèi)心的痛苦和
12、對(duì)周樸園的不滿。,,答案,,答案,周樸園認(rèn)為魯侍萍來到這里就是為了敲詐他，因此他急于用錢把魯侍萍打發(fā)走，以保證從此周、魯兩家再不會(huì)發(fā)生什么聯(lián)系，他的這句問話暴露了他已習(xí)慣以現(xiàn)實(shí)功利思想考慮問題；侍萍的反問，既有因?yàn)槿烁袷艿轿耆璧膽嵟?，又有?duì)周樸園的失望和蔑視。,,說“魯大海原來是我的兒子”，只是平實(shí)的敘述，無法傳達(dá)出說話者此時(shí)應(yīng)有的復(fù)雜感情。用四個(gè)短句，形成急促的語氣，表現(xiàn)了周樸園極度吃驚、惱怒的心情；連續(xù)出現(xiàn)上升語調(diào)，又使他的吃驚、惱怒中帶上了幾分惶惑，真實(shí)地再現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)的感受。,答案,,侍萍聽了周樸園的表白，起初還抱有幻想，但當(dāng)她看到周樸園對(duì)魯大海的態(tài)度，特別是看到周萍打魯大海后，她的幻想
13、破滅了，于是憤怒地喊出“這真是一群強(qiáng)盜”，表現(xiàn)了她感情上受的刺激。第二句利用同音詞語硬生生把話頭轉(zhuǎn)過來，表現(xiàn)了侍萍受到刺激后，想要揭開母子關(guān)系、兄弟關(guān)系，卻馬上又意識(shí)到不能這樣做的心理過程，讓人感受到她痛苦、復(fù)雜的心情。,答案,考點(diǎn)鏈接,潛臺(tái)詞解讀：潛臺(tái)詞，戲劇術(shù)語，存在于一切臺(tái)詞之中。當(dāng)人物采取直接的方式表達(dá)思想感情時(shí)，臺(tái)詞與潛臺(tái)詞是一致的。當(dāng)人物采取曲折的方式表達(dá)思想情感時(shí)話就有了弦外之音、言外之意。潛臺(tái)詞和語言行動(dòng)緊密相關(guān)，是為影響對(duì)方而存在的。斯坦尼斯拉夫斯基說：“在行動(dòng)領(lǐng)域中稱為貫串行動(dòng)的東西，在語言領(lǐng)域中稱為潛臺(tái)詞?！敝附颍?.不看人物話有沒有說，而看人物心里有沒有想。有時(shí)劇中的人
14、物并沒有說什么話，但透過簡短的語言，可以探知人物的內(nèi)心活動(dòng)。,2.不看人物話是不是這樣說，而看人物心中是不是那樣想。有時(shí)在某些情形之下當(dāng)事人對(duì)有些事不便說明，這時(shí)一句話的潛臺(tái)詞與臺(tái)詞的表面字義甚至可能是完全相反的。3.不看人物話有沒有說到，而想人物心中意有沒有說盡。潛臺(tái)詞的一個(gè)最為顯著的特點(diǎn)就是“言有盡而意無窮”。如果不分析其“話外之意”，是難以理解戲劇的矛盾沖突和作品中的人物形象的。,,返回,,一、文本審美,文本拓展掬水月在手，弄花香滿衣,(1)緊湊集中的戲劇結(jié)構(gòu)曹禺把周、魯兩家前后30多年的恩恩怨怨，集中在一天之內(nèi)爆發(fā)，戲劇結(jié)構(gòu)異常緊湊而集中。魯侍萍應(yīng)蘩漪之約從濟(jì)南來到周公館，發(fā)現(xiàn)自己的兒
15、子魯大海作為罷工工人代表來周公館與周樸園談判。她認(rèn)清了周公館的主人就是當(dāng)年拋棄自己的周樸園。多重戲劇沖突由此展開，周萍因魯大海的所謂“混賬”言行而出手打了同胞兄弟，侍萍既要面對(duì)作為自己昔日的兒子、今日的周家少爺?shù)闹芷?，又要面?duì)作為周樸園昔日的骨肉、今日的對(duì)手的魯大海。,(2)緊張激烈的戲劇沖突全文共分兩場，第一場寫周樸園與魯侍萍的矛盾沖突，第二場寫周樸園與魯大海的矛盾沖突。除此之外，文中還交叉著魯大海與周萍之間的兄弟沖突，魯侍萍與周萍之間的母子沖突，資本家與工人之間的階級(jí)沖突，資本家的冷酷、虛偽、自私和下層勞動(dòng)?jì)D女的善良、正直、堅(jiān)忍兩種思想性格的對(duì)立沖突，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表
16、的下層勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突。最初沖突的雙方是周樸園與魯侍萍，魯大海上場后就轉(zhuǎn)到周樸園與魯大海之間，隨著劇情的進(jìn)展，周萍與魯大海、魯侍萍與周萍的沖突又?jǐn)嚭偷揭黄?，使這一幕的戲劇沖突更豐富更激烈，推動(dòng)劇情向前發(fā)展。,(3)個(gè)性化的、富有動(dòng)作性的語言課文中，不同的人物語言各有不同，而且隨著劇情的發(fā)展和各自感情的變化而不斷變化。如周樸園簡短的語句、盛氣凌人的語言，魯侍萍和緩的語氣、時(shí)而沖動(dòng)的語調(diào)，魯大海直截了當(dāng)?shù)恼Z言，等等，都與人物各自的身份相吻合。而周樸園與魯侍萍見面后相認(rèn)的一段，更突出地反映了他們在特定情境下的各自不同的心理。,二、寫法遷移,三十年來侍萍忍辱負(fù)重，帶著孩子四處求生，勞作填滿了她生
17、活的邊邊角角。三十年如一日，貧困成為她最忠實(shí)的伴侶。面對(duì)周樸園開出的支票，侍萍沒有接納，而是滿懷悲憤地撕掉。,我來練筆適用話題：忍耐、自尊、堅(jiān)強(qiáng)……,,答案,返回,答案示例自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容許別人歧視侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會(huì)有自信心。自尊是人之根本，也是國之根本。你是唯一的，你與眾不同，你為你自己而活，甭管別人怎么說怎么看。當(dāng)自信心替代了所謂太強(qiáng)的自尊心，精神就得到了解放，感覺會(huì)很不一樣。自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。自尊不是驕傲自大，妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。,,答案,莎士比亞說：“沒有自尊心的人，即近于自卑?！碧K格拉底說：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件?！?,返回,本課結(jié)束,
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