2018版高中生物第6章細胞的生命歷程第1節(jié)細胞的增殖第2課時實驗觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂課件新人教版必修1 .ppt

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1、第2課時實驗:觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂,自主學(xué)習(xí),凝練素養(yǎng),自主學(xué)習(xí)讀教材學(xué)基礎(chǔ),請仔細閱讀教材第115～116頁“實驗”,完成下面的問題。一、實驗原理1.高等植物根尖、莖尖等分生區(qū)細胞能進行有絲分裂。2.在高倍顯微鏡下,可根據(jù)細胞內(nèi)染色體的,識別該細胞處于有絲分裂的哪個時期。3.細胞核內(nèi)的染色體容易被著色。二、實驗步驟1.洋蔥根尖的培養(yǎng)實驗前3～4天,將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上,底部接觸水,把裝置放在溫暖的地方,經(jīng)常換水,以防止?fàn)€根,待根長約時,取生長健壯的根尖制成臨時裝片觀察。,存在狀態(tài),堿性染料,5cm,2.裝片的制作,取材,——,剪取洋蔥根尖_____________,2～3m

2、m,解離,——,解離液:質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸+體積分數(shù)為95%的,以1∶1的比例混合目的:使組織中的細胞時間:3～5min程度:___________,酒精,相互分離開來,根尖酥軟,漂洗,——,漂洗液:清水;時間:約10min目的:洗去藥液,防止__________,解離過度,染色,——,染色液:0.01g/mL或0.02g/mL的溶液(或醋酸洋紅液)時間:3～5min目的:使著色,龍膽紫,制片,——,壓片:用鑷子取出根尖,放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片。然后,用拇指輕輕按壓載玻片目的:使細胞開來,有利于觀察,分散,染色體,3.觀察先在低

3、倍顯微鏡下找到細胞(特點:),將其移至視野中央,然后換上高倍顯微鏡,先找分裂期的細胞,然后再找期、后期、末期細胞。最后觀察的細胞。4.繪圖繪出植物細胞有絲分裂中期簡圖。?思考?能否將視野固定在一個細胞中觀察其連續(xù)的變化過程?提示:將視野固定在一個細胞觀察不到動態(tài)分裂過程,因為細胞解離后已被殺死,所以要通過移動裝片尋找不同時期的細胞分裂圖像。,分生區(qū),細胞呈正方形,排列緊密,中,前,分裂間期,主題,凝練素養(yǎng)解難題提能力,觀察分生組織細胞有絲分裂實驗過程中的問題剖析,,教師參考,問題引領(lǐng):1.制作有絲分裂裝片的關(guān)鍵操作是什么?各起什么作用?,2.實驗中使用了哪些試劑?各有什么作用?3.通過觀察,哪

4、個時期細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰?,1.實驗中在用解離液對根尖進行解離的時候,時間選擇3～5min,處理時間太短或太長都不好,請思考要嚴格控制時間的原因。①解離時間過長會使根尖過分酥軟且染色體成分會被破壞;②過短會使根尖細胞解離不充分,不能相互分離。2.裝片中細胞相互重疊,會導(dǎo)致觀察效果不理想,請思考實驗中有哪些操作可以保證細胞相互分散開。①解離要充分;②用鑷子弄碎;③壓片。3.視野中處于哪個分裂時期的細胞數(shù)目最多?為什么?處于間期的細胞數(shù)目最多,因為在一個細胞周期中間期時間最長。4.在觀察時如何找到分生區(qū)細胞?把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察,移動裝片,找到呈正方形且排列緊密的細胞即為分生區(qū)

5、細胞。,5.為什么要將解離過的洋蔥根尖先漂洗再染色?漂洗的目的是①防止解離過度,根尖過度酥軟;②洗去根尖組織中的解離液,有利于堿性染料著色。兩者順序不能顛倒,否則解離液中的鹽酸會影響染色效果。6.在制片時兩次用到載玻片,作用分別是什么?一次是放置根尖,另一次是在蓋玻片上加一片載玻片,目的是使細胞均勻分散,避免壓碎蓋玻片。7.觀察洋蔥有絲分裂實驗,根尖培養(yǎng)溫度為什么會影響細胞周期不同時期的時間長短?溫度影響酶活性,影響細胞的代謝,進而影響細胞周期不同時期的時間長短。,【典例】(2017廣東中山統(tǒng)測)某校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖

6、取材的最佳時間。細胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細胞的平均數(shù)/總細胞平均數(shù)100%。實驗操作步驟如下:第一步:取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥(根長約為5cm)作為實驗材料。第二步:在某一天的8～18點時間段內(nèi)每隔1小時,取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片。制作臨時裝片的方法如下:①解離:剪取洋蔥根尖2～3mm,立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(1∶1)的玻璃皿中,在室溫下解離15min。②染色:把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。④制片

7、:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。第三步:觀察、計數(shù)并記錄結(jié)果。,請回答下列問題:(1)該實驗的自變量是。(2)請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤。,,解析:(1)該實驗的目的是確定洋蔥根尖取材的最佳時間,所以該實驗的自變量是不同的取材時間。(2)制作臨時裝片的過程中,若解離過久,則會使根尖過于酥軟不易成形,難以制作裝片,正確的解離時間為3～5min;如果不漂洗就染色,則殘留的解離液會使解離過度,同時還會影響染色效果,所以實驗步驟應(yīng)該是先漂洗后染色;壓片過程中應(yīng)蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片,以防蓋玻片在壓片時破碎。答案:(1)不同的取材時間

8、(2)將解離15min改為3～5min;實驗步驟應(yīng)該是先漂洗后染色;將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”,(3)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那€圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是。,,解析:(3)從題坐標(biāo)曲線圖可以看出,在11時左右細胞分裂指數(shù)最高,此時處于細胞分裂中期的細胞數(shù)量最多。所以洋蔥根尖取材的最佳時刻是上午11時。答案:(3)洋蔥根尖取材的最佳時刻是分裂指數(shù)的最高時刻即上午11時,歸納總結(jié)實驗成功的關(guān)鍵(1)剪取生長旺盛、帶有分生區(qū)的根尖,同時注意剪取的時間,一般在上午10點至下午2點左右,此時分生區(qū)細胞分裂旺盛。(2)解離充分,細胞才能分散開來,細胞

9、才不會重疊。(3)染色時,染色液的濃度和染色時間必須掌握好,應(yīng)注意染色不能過深,否則鏡下一片紫色,無法觀察。(4)壓片時用力必須恰當(dāng),過重會將組織壓爛,過輕則細胞未分散開來,兩者都將影響觀察。,備選例題,(2017四川南充期末)下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗過程敘述正確的一組是()①解離的目的是用藥液使組織細胞相互分離②漂洗的目的是洗去根尖上的解離液③壓片的目的是使根尖細胞分散開來④應(yīng)選取長方形的細胞進行觀察⑤可以持續(xù)觀察一個細胞,認識有絲分裂的完整過程A.①②③B.③④⑤C.①④⑤D.②③④,A,,解析:先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細胞;再換高倍鏡觀察。根尖分生區(qū)細胞呈正方形,

10、排列緊密,具有分裂能力,而長方形細胞可能為伸長區(qū)細胞,不具有分裂能力,所以不能選取長方形的細胞進行觀察,故④不正確;由于解離,細胞已死亡,所以細胞不再繼續(xù)分裂,不可能通過持續(xù)觀察一個細胞,認識有絲分裂的完整過程,故⑤不正確。,【題組演練】1.(2017湖北荊州段考)下圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯誤的是()A.該實驗的目的是觀察細胞的有絲分裂B.該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色C.f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動D.顯微觀察時首先應(yīng)找出分裂中期的細胞,C,,解析:f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是使蓋玻片受力均勻,防止蓋玻片被壓

11、碎。,2.關(guān)于觀察植物細胞有絲分裂的實驗,下列敘述錯誤的是()A.制作裝片的正確順序是解離→漂洗→染色→制片B.實驗所用的龍膽紫溶液是堿性染色劑,可將DNA染成深色C.解離、漂洗和染色的時間都不能過長,否則會影響實驗結(jié)果或觀察D.選擇不同的實驗材料,觀察到的處于分裂中期的細胞占全部細胞的比例不同,B,,解析:龍膽紫溶液、醋酸洋紅液等堿性染料,是將染色體染成深色,而不是DNA。,形成學(xué)科核心素養(yǎng),(一)重要生物學(xué)概念1.高等植物根尖、莖尖等分生區(qū)細胞經(jīng)堿性染料(龍膽紫溶液或醋酸洋紅液)染色后,可用于觀察細胞的有絲分裂。2.洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片制作的流程為:解離→漂洗→染色→制片。3.龍膽紫溶液或醋酸洋紅液的作用是使染色體著色,鹽酸和酒精的作用是使組織細胞相互分離開來。4.由于細胞分裂間期持續(xù)時間最長,因此處于分裂間期的細胞數(shù)目最多。5.觀察時,先在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞,并調(diào)至視野中央,再換高倍鏡觀察;先確定分裂中期的細胞,再找其他期的細胞。(二)學(xué)科核心素養(yǎng)科學(xué)探究:制作洋蔥根尖臨時裝片,利用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂,并進行結(jié)果的交流與討論。,(三)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建請嘗試構(gòu)建本課時知識網(wǎng)絡(luò)。,謝謝觀賞！,