四年級《簡便運(yùn)算》乘法分配律例.ppt

上傳人:sh****n 文檔編號:13219995 上傳時間:2020-06-09 格式:PPT 頁數(shù):13 大?。?.37MB
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1、,,+,-,,,+,-,,,-,簡便運(yùn)算(六),乘法分配律的應(yīng)用,補(bǔ)充例題,一、復(fù)習(xí),1、判斷。(1)2(6+5)=26+5()(2)(25+7)4=25474()(3)359+35=35(9+1)(),,,√,2、連一連。317+517(18+4)62230+443060(20+30),,(22+44)30186+466020+6030(35)17,,,,,,3、填一填。(1)(12+40)3=3+3(2)15(40+8)=15+15(3)7820+2220=(+)20,,,,,,,12,40,40,8,78,22,,二、新課,例1、94367+94333,=943(67+33),應(yīng)用乘法分

2、配律,,=943100,=94300,例2、35103-353,=35(103-3),=35100,,應(yīng)用乘法分配律的推廣,=3500,,103個35減去3個35是多少個35?,67個943加上33個943是100個943,,,例3、10243,=(100+2)43,,=10043+243,,,乘法分配律,,=4300+86,=4386,,表示100個43加上2個43就是102個43,,例4、2588,=25(80+8),,88分成(80+8),=2580+258,,,=2000+200,=2200,方法二:2588,=25422,把88分成422,,乘法分配律,,=10022,=2200,,

3、例5、簡算。99135,=(100-1)135,,把99看成(100-1),=100135-1135,,,乘法分配律,,=13500-135,=13365,,,65?99+65,,想一想該怎么算?,=65(99+1),,,99個65加上1個65是100個65,=65100,=6500,1,,,三、鞏固練習(xí),簡算:(1)3623+3677(2)(46+125)8(3)125(32-8)(4)59102,=36(23+77),=36100,乘法分配律,=3600,=468+1258,,,,=368+1000,,,=1368,乘法分配律,=12532-1258,,,乘法分配律,=4000-1000,

4、=3000,=59(100+2),把102拆分(100+2),,,=59100+592,=5900+118,=6018,乘法分配律,,(5)99252(6)9926+26(7)361258(8)38125-30125,=(100-1)252,=100252-1252,,,=25200-252,=24948,,,99個26加上1個26是100個26.,,=(99+1)26,=10026,=2600,=36(1258),=361000,=36000,=(38-30)125,,,38個125減去30個125是多少個125?怎樣算?,,,=8125,=1000,1,,作業(yè):,用簡便方法計(jì)算下面各題。,

5、(1)3537+3765(2)72101-72(3)264332-26432(4)99196+196(5)8(125+25)(6)25104(7)36(100-2)(8)1253225(9)29976(10)12588,,拓展訓(xùn)練:,用簡便方法計(jì)算下面各題,43281-328125(4+40)300124-24(2+20+200+2000)524868-16248+2484887+97+117,1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?以問生疑,以問促思,讓學(xué)生反思、內(nèi)化本節(jié)課所學(xué)知識,事感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與探究成功的快樂。,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?你覺得你的小組誰學(xué)得最好?,

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