（全國通用版）九年級化學上冊 第四單元 自然界的水 課題3 水的組成課堂導學課件 新人教版.ppt

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課題3水的組成,,學習指導,,【學習指導一】電解水的實驗,,自主預習,,閱讀書本第80頁的有關內容，看老師做演示實驗，完成下列填空。1電解水時，電極上出現(xiàn)，與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較，與負極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較。與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的是氣，用的木條伸入其中，木條；與與電源負極相連的玻璃管中產(chǎn)生的是氫氣，用接近管口時，氣體能燃燒，產(chǎn)生色的火焰，正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為。,小組討論:,,教師點撥：,,跟蹤練習：,,,,1.根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：（1）指出電源的正、負極，左邊為___，右邊為___，事先往水里加少量硫酸，目的是為了__。（2）左試管中產(chǎn)生的是氫氣，檢驗該氣體的方法是____；右試管中產(chǎn)生的是_氧氣_____，檢驗該氣體的方法是_________。由以上實驗事實得出結論：說明水是由_________組成的。2.電解水的文字表達式：。3.電解水的結論：水在通電的條件下生成、；水是由氫、兩種元素組成的?；瘜W變化前后元素的種類。電解水是一個反應。4.下列敘述正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水分子是由氫單質和一個氧原子組成的C.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的D.水是由氫元素和氧元素組成的5.在電解水的實驗中，正確的實驗現(xiàn)象是()A.通電后，兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生；過一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個玻璃管內氣體的體積比約為2∶1B.負、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為2∶1C.水是由氫、氧兩元種素組成的D.水發(fā)生分解反應，在插入正極的玻璃管內產(chǎn)生的是氫氣6.小蘭已經(jīng)知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法不可取的是()A.反復多次實驗查找原因B.實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功C.大膽提出假設：氧氣比氫氣易溶于水D.查找實驗裝置是否漏氣,【學習指導二】氫氣,,自主預習,,,閱讀書本第79頁的有關內容，完成下列填空：1.H2物理性質：氫氣色、無、溶入水的氣體，能用,集氣法；密度比空氣的且不與空氣的任何成份發(fā)生反應，可以用法。2．氫氣的化學性質：純凈的氫氣燃燒，產(chǎn)生火焰；混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生。所以氫氣在點燃前一定要先。氫氣能燃燒，說明氫氣具有性。3．檢驗氫氣的純度時，發(fā)出，表明氫氣不純；表示氫氣較純。4.氫氫燃燒的反應文字表達式。,小組討論:,,教師點撥:,,跟蹤練習:,1.檢驗用向下排空氣法收集的氫氣的純度時，聽到爆鳴聲，這時可（）A用拇指堵住一會再收集B直接用于實驗C換一支試管再收集D用原來的試管繼續(xù)收集2.下列關于檢驗氫氣純度的實驗的說法中正確的是（）A用排水法收集的氫氣，點燃時會發(fā)生爆炸B檢驗氫氣的純度時，如聽不到響聲，說明其純凈了C做氫氣在空氣中燃燒的實驗前，必須檢驗氫氣的純度D用爆鳴法檢驗不純氫氣的試管，可立即用排空氣法收集氫氣,,,【學習指導三】單質、化合物、氧化物,,自主預習,,,書本第81頁的有關內容，完成下列填空：1.純凈物根據(jù)組成元素的種類的多少可分為、。由組成的純凈物叫化合物，由組成的純凈物叫單質。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是的化合物叫氧化物。2.蒸餾水是物，又是物，還是物。,小組討論:,,教師點撥:,,跟蹤練習:,1有以下幾種物質：①海水②硫粉③液氧④凈化后的空氣⑤鐵⑥加熱高錳酸鉀后的固體⑦稀有氣體⑧氧化鋁⑨過氧化氫⑩冰水混合物其中屬于混合物的有；屬于純凈物的有；屬于單質的有；屬于氧化物的有。2下列物質屬于氧化物的是（）A、O2B、COC、KCLO3D、CH3COOH3.在我們身邊的物質中，屬于氧化物的是()A.水B.食鹽C.酒精D.空氣,,,謝謝觀賞THANKS!,,