(浙江專用)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題一 三角函數(shù)、解三角形與平面向量 第3講 平面向量課件.ppt
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第3講平面向量,專題一三角函數(shù)、解三角形與平面向量,板塊三專題突破核心考點(diǎn),,[考情考向分析],1.考查平面向量的基本定理及基本運(yùn)算,多以熟知的平面圖形為背景進(jìn)行考查,多為選擇題、填空題,且為基礎(chǔ)題.2.考查平面向量數(shù)量積及模的最值問題,以選擇題、填空題為主,難度為中高檔,是高考考查的熱點(diǎn)內(nèi)容.3.向量作為工具,還常與解三角形、不等式、解析幾何等結(jié)合,進(jìn)行綜合考查.,,,熱點(diǎn)分類突破,真題押題精練,內(nèi)容索引,熱點(diǎn)分類突破,,熱點(diǎn)一平面向量的線性運(yùn)算,1.在平面向量的化簡(jiǎn)或運(yùn)算中,要根據(jù)平面向量基本定理選好基底,變形要有方向不能盲目轉(zhuǎn)化.2.在用三角形加法法則時(shí),要保證“首尾相接”,結(jié)果向量是第一個(gè)向量的起點(diǎn)指向最后一個(gè)向量的終點(diǎn)所得的向量;在用三角形減法法則時(shí),要保證“同起點(diǎn)”,結(jié)果向量的方向是指向被減向量.,√,解析,答案,又a,b不共線,由平面向量基本定理可得,解析,答案,∵M(jìn),N,P三點(diǎn)共線,且點(diǎn)O不在直線MN上,,(1)對(duì)于平面向量的線性運(yùn)算,要先選擇一組基底,同時(shí)注意平面向量基本定理的靈活運(yùn)用.(2)運(yùn)算過程中重視數(shù)形結(jié)合,結(jié)合圖形分析向量間的關(guān)系.,,√,解析,答案,解析,答案,解析連接MN交AC于點(diǎn)G.由勾股定理知,MN2=CM2+CN2,,即MN=CMCN,所以C到直線MN的距離為定值1,此時(shí)MN是以C為圓心,1為半徑的圓的一條切線(如圖所示).,1.數(shù)量積的定義:ab=|a||b|cosθ.2.三個(gè)結(jié)論,,熱點(diǎn)二平面向量的數(shù)量積,解析,答案,解析建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,則A(0,0),B(2,0),C(1,2),D(0,2),,解析,答案,13,解析建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,則,(1)數(shù)量積的計(jì)算通常有三種方法:數(shù)量積的定義,坐標(biāo)運(yùn)算,數(shù)量積的幾何意義.(2)可以利用數(shù)量積求向量的模和夾角,向量要分解成題中模和夾角已知的向量進(jìn)行計(jì)算.,,跟蹤演練2(1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的邊長(zhǎng)為1,E為AB的中點(diǎn),若F為正方形內(nèi)(含邊界)任意一點(diǎn),則的最大值為______.,解析,答案,解析∵E為AB的中點(diǎn),正方形OABC的邊長(zhǎng)為1,,(2)已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90,∠ADC=45,AD=2,BC=1,P是腰CD上的動(dòng)點(diǎn),則的最小值為_______.,解析,答案,解析以DA為x軸,D為原點(diǎn),過D與DA垂直的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示.由AD∥BC,∠BAD=90,∠ADC=45,AD=2,BC=1,可得D(0,0),A(2,0),B(2,1),C(1,1),∵P在CD上,∴可設(shè)P(t,t)(0≤t≤1),,真題押題精練,真題體驗(yàn),1.(2017浙江)已知向量a,b滿足|a|=1,|b|=2,則|a+b|+|a-b|的最小值是___,最大值是_______.,解析,答案,解析設(shè)a,b的夾角為θ,∵|a|=1,|b|=2,,∵θ∈[0,π],∴cos2θ∈[0,1],∴y2∈[16,20],,解析,答案,I3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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