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1、小班游戲公開課教案及教學反思《小鴨子真快樂》
【設計意圖】
前幾天，我走在路上，發(fā)現路旁的大樹上，懸掛好多宣傳賣房子標語條幅，時間長了有好多已經掉下來，沒有懸掛使用的價值，我就拿來簡單拼接，做成了一塊一塊的長方形布。
【活動目標】
1、小朋友，跑、跳、鉆等運動中提高身體的敏捷性和動作性的協(xié)調性。
2、體驗家共同運動的樂趣和快樂。
【活動準備】
長約5米，寬3米長方形的布、磁帶
【活動過程】
一、開始部分
1、幼兒坐在布圍成的鴨圈中，聽到音樂《小鴨子捉魚》起身，模仿小鴨子進場。
2、幼兒伴隨兒歌做動作小小鴨子，嘎嘎嘎游在水里把船劃，把船劃，又
2、捉魚來，又捉蝦，又捉蝦，團結友愛，頂呱呱。
二、基本部分
1、練習基本動作師：這么多的小鴨子要隨媽媽去捉小魚，路上會遇到一些危險，你們要小心，注意啊。
(1)過渠溝練習跳，布折成寬窄不同的長條，讓幼兒練習雙腳跳，單腳跳，跨跳。
(2)躲浪頭練習低頭鉆跑。
師：小溝里，大風卷起了浪頭，孩子們，屈.老師.教.案網出處我們一起鉆過去吧，教師抖動布，幼兒看準飄起或落下的速度和距離，從#39;浪頭#39;下躲竄過。
(3)響雷了，下雨了練習鉆爬。
師：聽打雷了。就要下雨了，幼兒鉆入布下模仿躲避雷雨。
2、練習滾動師：小鴨子在溝里是怎么捉到小魚的呢
(1)幼兒在地上或布上練習滾動的不同方法。
(2)師總結后選擇一種方法，讓幼兒按順序邊布的一端，滾到另一端。
三、結束部分放松動作
師：時間過得真快呀，天快要黑下來，我們趕快回家，小朋友站在布的兩邊，輕輕搖晃布游出活動場地。
教學反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現美。興趣是最好的老師，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
小班游戲公開課教案及教學反思《小鴨子真快樂》
